小宇和小剛想利用如圖所示的裝置來探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與其電阻大小的關(guān)系“.兩只相同的燒瓶中裝有適量的煤油.燒瓶A中浸泡著一段銅絲,電阻較。簾緽中浸泡著一段鎳鉻合金絲,電阻較大,溫度計(jì)顯示煤油的溫度.
為保證實(shí)驗(yàn)科學(xué)合理,兩個(gè)燒瓶中所裝煤油的質(zhì)量應(yīng)該   
實(shí)驗(yàn)中,小宇和小剛發(fā)現(xiàn)B燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高得快,這表明:在電流和通電時(shí)間相同的情況下,導(dǎo)體的電阻越大,產(chǎn)生的熱量   
【答案】分析:(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),電流通過電阻絲做功,消耗電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,產(chǎn)生的熱量,被煤油吸收,煤油吸收熱量溫度升高;通過溫度計(jì)的示數(shù)變化反應(yīng)電流產(chǎn)生的熱量多少,為準(zhǔn)確反應(yīng)電流產(chǎn)生的熱量的多少,兩個(gè)燒瓶中所盛煤油的質(zhì)量要相等;
(2)由圖可知,甲乙兩個(gè)燒瓶中的電阻絲串聯(lián),通過兩電阻絲的電流和通電時(shí)間相同,根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt分析判斷.
解答:解:(1)通電后電流通過電阻絲做功,產(chǎn)生熱量使煤油的溫度升高,通過觀察溫度計(jì)的示數(shù)大小來判斷電流產(chǎn)生的熱量的多少,為準(zhǔn)確反應(yīng)電流產(chǎn)生的熱量的多少,兩個(gè)燒瓶中所盛煤油的質(zhì)量應(yīng)該相等;
(3)由圖可知,兩電阻絲串聯(lián),IA=IB,通電時(shí)間t相同,由焦耳定律Q=I2Rt可知,該實(shí)驗(yàn)研究的是:當(dāng)通過的電流和通電時(shí)間相同時(shí),電流產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻大小的關(guān)系.
故答案為:相等,越多.
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生對(duì)焦耳定律、串聯(lián)電路的電流關(guān)系的了解和掌握,難度不大,但綜合性強(qiáng),屬于中考必考的探究實(shí)驗(yàn)題型.
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15、小宇和小剛想利用如圖所示的裝置來探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與其電阻大小的關(guān)系“.兩只相同的燒瓶中裝有適量的煤油.燒瓶A中浸泡著一段銅絲,電阻較。簾緽中浸泡著一段鎳鉻合金絲,電阻較大,溫度計(jì)顯示煤油的溫度.
為保證實(shí)驗(yàn)科學(xué)合理,兩個(gè)燒瓶中所裝煤油的質(zhì)量應(yīng)該
相等

實(shí)驗(yàn)中,小宇和小剛發(fā)現(xiàn)B燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高得快,這表明:在電流和通電時(shí)間相同的情況下,導(dǎo)體的電阻越大,產(chǎn)生的熱量
越多

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科目:初中物理 來源: 題型:

小宇和小剛想利用如圖所示的裝置來探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與其電阻大小的關(guān)系“。兩只相同的燒瓶中裝有適量的煤油。燒瓶A中浸泡著一段銅絲,電阻較。簾緽中浸泡著一段鎳鉻合金絲,電阻較大,溫度計(jì)顯示煤油的溫度。

為保證實(shí)驗(yàn)科學(xué)合理,兩個(gè)燒瓶中所裝煤油的質(zhì)量應(yīng)該________。

實(shí)驗(yàn)中,小宇和小剛發(fā)現(xiàn)B燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高得快,這表明:在電流和通電時(shí)間相同的情況下,導(dǎo)體的電阻越大,產(chǎn)生的熱量________。

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小宇和小剛想利用如圖所示的裝置來探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與其電阻大小的關(guān)系“.兩只相同的燒瓶中裝有適量的煤油.燒瓶A中浸泡著一段銅絲,電阻較。簾緽中浸泡著一段鎳鉻合金絲,電阻較大,溫度計(jì)顯示煤油的溫度.
為保證實(shí)驗(yàn)科學(xué)合理,兩個(gè)燒瓶中所裝煤油的質(zhì)量應(yīng)該   
實(shí)驗(yàn)中,小宇和小剛發(fā)現(xiàn)B燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高得快,這表明:在電流和通電時(shí)間相同的情況下,導(dǎo)體的電阻越大,產(chǎn)生的熱量   

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小宇和小剛想利用如圖所示的裝置來探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與其電阻大小的關(guān)系“.兩只相同的燒瓶中裝有適量的煤油.燒瓶A中浸泡著一段銅絲,電阻較。簾緽中浸泡著一段鎳鉻合金絲,電阻較大,溫度計(jì)顯示煤油的溫度.
為保證實(shí)驗(yàn)科學(xué)合理,兩個(gè)燒瓶中所裝煤油的質(zhì)量應(yīng)該   
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