Question

18、圖所示是某校九年（1）班物理實(shí)驗(yàn)小組探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）若發(fā)現(xiàn)杠桿在使用前右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向

左

調(diào)節(jié)；也可將杠桿左端的平衡螺母向

左

調(diào)節(jié)．此后在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，是否還要再旋動(dòng)兩側(cè)的平衡螺母？

不要

．
（2）一實(shí)驗(yàn)小組得到的兩組數(shù)據(jù)如下表所示：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	動(dòng)力F1/N	動(dòng)力臂l1/cm	阻力F2/N	阻力臂l2/cm
1	2	20	1	10
2	1	8	2	4

這兩組數(shù)據(jù)中，實(shí)驗(yàn)序號(hào)為

1

的一組肯定有錯(cuò)誤．經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)是測(cè)量動(dòng)力臂時(shí)讀錯(cuò)了，動(dòng)力臂的實(shí)際值比記錄值大還是�。�

小

．
（3）通過(guò)此探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)該得出的結(jié)論是：

動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂

．
（4）另一實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)獲得的數(shù)據(jù)如上表所示：他們得出的結(jié)論是：“動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂”，你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)存在什么問(wèn)題？

測(cè)量的數(shù)據(jù)帶有特殊性，沒(méi)有多次測(cè)量；不同單位的物理量不能相加

．

動(dòng)力F1/N	動(dòng)力臂l1/cm	阻力F1/N	阻力臂l1/cm
4	5	5	4

Answer 1

分析：在此實(shí)驗(yàn)中我們應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，以便直接讀出力臂；根據(jù)杠桿平衡的條件，F(xiàn)₁×L₁=F₂×L₂，進(jìn)行判斷．并且實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果只用一組數(shù)據(jù)得到結(jié)論，偶然性太大，因此應(yīng)獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律．

解答：解：（1）杠桿不在水平位置平衡，右端向下傾斜，則重心應(yīng)向左移動(dòng)，故應(yīng)向左調(diào)節(jié)左端或右端的平衡螺母
（2）根據(jù)杠桿平衡的條件，F(xiàn)₁×L₁=F₂×L₂，2×20≠1×10，所以1組數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，動(dòng)力臂應(yīng)為5
（3）綜合1、2 兩組數(shù)據(jù)，可得杠桿平衡的條件：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果只用一組數(shù)據(jù)得到結(jié)論，偶然性太大，因此應(yīng)獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律．
故答案：（1）（3分）左，左，不要
（2）（2分）1；小
（3）（1分）杠桿的平衡條件是：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂
（4）（2分）測(cè)量的數(shù)據(jù)帶有特殊性，沒(méi)有多次測(cè)量；不同單位的物理量不能相加

點(diǎn)評(píng)：杠桿在水平位置平衡后，支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離就是力臂，因此在此實(shí)驗(yàn)中我們應(yīng)首先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡；實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果只用一組數(shù)據(jù)得到結(jié)論，偶然性太大，因此應(yīng)獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律