“聞其聲而知其人”辨識(shí)熟悉的人，依據(jù)的聲音特性是（ ）

A．音色 B．音調(diào) C．響度 D．頻率

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東日照莒縣第三協(xié)作區(qū)初二上期月考物理卷（解析版） 題型：填空題

一身高1.7m的人立于平面鏡前1.5m處，則像和人之間的距離是 ，像的高度是 m，如果人以1m/s的速度背離鏡面方向運(yùn)動(dòng)，則人與像之間的距離的變化 （變遠(yuǎn)、變近、不變），像的高度的變化 （變高、變低、不變）。

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆湖南常德桃源縣盤塘中學(xué)初三期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

在用伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)連接好電路后用開關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的指針偏轉(zhuǎn)如圖所示原因是（ ）

A．電流表超過(guò)量程，電壓表接反了

B．電流表、電壓表都超過(guò)量程

C．電流表接反了、電壓表超過(guò)量程

D．電流表電壓表都接反了

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市八年級(jí)期末物理卷（解析版） 題型：?????

電動(dòng)車的反光鏡是用來(lái)觀察車后情況的平面鏡，在某次行駛時(shí)，發(fā)現(xiàn)左側(cè)反光鏡中看到的是車后的樹梢和天空，卻看不到路面的情況，為確保行駛安全，左側(cè)反光鏡的鏡面應(yīng)該（ ）

A．

向外旋轉(zhuǎn)

B．

向內(nèi)旋轉(zhuǎn)

C．

向下旋轉(zhuǎn)

D．

向上旋轉(zhuǎn)

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市淮安區(qū)八年級(jí)期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，將鋼質(zhì)刻度尺的一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，撥動(dòng)刻度尺使它振動(dòng)，探究影響聲音特性的因素．

（1）保持鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變，改變鋼尺振動(dòng)的幅度，聽到聲音的 發(fā)生變化，且鋼尺振動(dòng)的幅度越大，聲音的 ．

（2）改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，保持鋼尺振動(dòng)的幅度不變，聽到聲音的 發(fā)生變化，且鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，聲音的 ．

（3）用塑料尺代替鋼尺進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)與鋼尺所產(chǎn)生的聲音相比較，塑料尺發(fā)出聲音的 有明顯的變化，原因是聲源的 和 不同；樂(lè)音是聲源做 產(chǎn)生的．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南邵陽(yáng)新寧縣崀山培英學(xué)校初二第二次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，刻度尺的分度值是 cm，使用刻度尺測(cè)得物體的長(zhǎng)度為 cm．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南周口商水縣希望中學(xué)初二第二次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

小巖同學(xué)利用天平和量筒測(cè)酸奶的密度，下列操作步驟中多余的是（ ）

A．用天平測(cè)量空燒杯的質(zhì)量

B．將酸奶倒入燒杯中，用天平測(cè)量燒杯和酸奶的總質(zhì)量

C．將燒杯中的酸奶倒入量筒中一部分，測(cè)出量筒中酸奶的體積

D．用天平測(cè)量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇無(wú)錫江陰市馬鎮(zhèn)初二上期月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

圖中，N是一個(gè)水平放置的長(zhǎng)方形暗盒，盒內(nèi)有水平向右的平行光，P為暗盒右側(cè)平面上的一個(gè)圓孔，M是一個(gè)與暗盒右側(cè)平面平行的相間一定距離的光斑。若從外徑與圓孔P相同的厚平板玻璃、凸透鏡、凹透鏡這三個(gè)光學(xué)器件中取一個(gè)嵌入圓P中，發(fā)現(xiàn)在光屏上重新呈現(xiàn)一個(gè)比圓孔P大的圓形光斑，則嵌入圓孔P的那個(gè)光學(xué)器件

A．只能是凹透鏡

B．只可能是凹透鏡或厚平板玻璃

C．只可能是凹透鏡或是凸透鏡

D．凹透鏡、凸透鏡、厚平板玻璃都有可能

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆遼寧大石橋水源二中初三上期期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示電路，要使燈泡L1和L2組成串聯(lián)電路，應(yīng)該：

A．只閉合S3 B．只閉合S2

C．同時(shí)閉合S1和S2 D．同時(shí)閉合S1和S3

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