【題目】關(guān)于原子核和核能，下列敘述正確的是（ ）
A.原子核由中子和電子組成
B.中子帶正電、電子帶負電
C.核力做功有可能釋放出核能
D.用質(zhì)子轟擊鈾核發(fā)生裂變

【答案】C
【解析】解：A、原子核是由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子構(gòu)成，故A錯誤； B、中子不帶電，電子帶負電，故B錯誤；
C、當(dāng)核力對核子做正功時，原子核要釋放出核能，故C正確；
D、核反應(yīng)堆中，是用中子轟擊鈾核發(fā)生裂變，不是質(zhì)子轟擊鈾核發(fā)生裂變，故D錯誤．
故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究“物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關(guān)”時，分別用質(zhì)量均0.5kg的水和另一種液體進行對比實驗，并用圖象對實驗數(shù)據(jù)進行了處理，如圖所示，實驗過程中，水和另一種液體在相同時間內(nèi)放出的熱量相等，分析圖象可以得出：_____（選填“甲”或“乙”）物質(zhì)為水，另一種液體的比熱容為_____，這種液體在0～15min內(nèi)放出的熱量為_____．

故

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】發(fā)生地震時，有些動物比人提前感覺到，是因為地震時伴有_________聲波產(chǎn)生．蝙蝠發(fā)出的是人耳聽不到的________ 聲波，它能準確地判斷障礙物或捕捉目標(biāo)的位置，是由于回聲定位的原理．科學(xué)家利用這一原理發(fā)明了________ 裝置，可探測海洋深度、繪制水下數(shù)千米的地形圖等．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用“替代法”測量一�；ㄉ椎拿芏龋瑢嶒炦^程如圖所示．

（1）在下列空格中填寫適當(dāng)內(nèi)容．

①選擇一粒飽滿的花生米放入裝有適量水的透明玻璃杯中，發(fā)現(xiàn)花生米下沉至杯底，如圖（甲），此時花生米所受的浮力________重力（填“大于”、“等于”或“小于”）。

②往杯中逐漸加鹽并攪拌，直至觀察到花生米________，隨即停止加鹽，如圖（乙）。

③取出花生米，用調(diào)好的天平測杯子和鹽水的總質(zhì)量，如圖（丙），天平的讀數(shù)為__________g。

④將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒，如圖（�。�，量筒的讀數(shù)為_________________。

⑤利用密度公式計算出鹽水的密度，即為花生米的密度．

（2）實驗中若加鹽過量，可進行如下操作：_________________________。

（3）實驗中遺漏了重要的一步，即：______________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平桌面上有一鐵塊，由繞過定滑輪的細繩與重5N的沙桶相連且保持靜止．不計繩重及繩與滑輪間的摩擦，以下分析正確的是 （　　）

A. 使用定滑輪是為了省力

B. 鐵塊受到繩子的拉力為5N

C. 鐵塊對桌面的壓力和重力是一對平衡力

D. 若剪斷繩子，鐵塊由于慣性將向左運動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”實驗的若干操作，根據(jù)此圖回答下列問題：
（1）若探究浮力大小與物體浸設(shè)深度的關(guān)系，應(yīng)選用的操作是（填序號）．
（2）若選用的操作是②④⑥，可探究浮力的大小與的關(guān)系．
（3）若探究浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系，應(yīng)選用的操作是（填序號）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，裝有少量細沙的長直平底玻璃管長0.25m，漂浮于水面，玻璃管的底面積為5×10﹣4m2 ， 浸入水中的深度為0.1m．求：
（1）玻璃管和細沙總重為多少？
（2）管底受到水的壓強是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車的后視鏡和街頭路口的反光鏡都是（選填“凹面鏡”、“平面鏡”和“凸面鏡”）；汽車輪胎的表面做得凹凸不平是為了摩擦．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小明參加體育中考之排球墊球項目情景，下列判斷錯誤的是（）。

A. 排球離開手后上升的過程中機械能逐漸增大

B. 排球離開手上升時動能轉(zhuǎn)化為重力勢能

C. 排球下落撞擊手臂時球的動能轉(zhuǎn)化為彈性勢能

D. 排球下落時重力勢能減小

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同步練習(xí)冊答案