（1）光從水射向空氣，畫(huà)出圖1中反射光線對(duì)應(yīng)的入射光線及折射光線
（2）如圖2，用一只手把一小盆水端起，此時(shí)盆相當(dāng)于一個(gè)杠桿．圖2是它的示意圖，圖中O為支點(diǎn)，A為動(dòng)力作用點(diǎn)．請(qǐng)你在示意圖中畫(huà)出最小動(dòng)力F1和阻力臂L2

（3）如圖（甲）所示的插座，插座上有一個(gè)開(kāi)關(guān)和一個(gè)指示燈（相當(dāng)于電阻很大的燈泡），一臺(tái)燈的插頭插在這個(gè)插座上．在實(shí)驗(yàn)室里，小明同學(xué)用圖（乙）中的電路元件來(lái)模擬這個(gè)實(shí)際電路，若插座開(kāi)關(guān)和指示燈用S1、L1表示，臺(tái)燈開(kāi)關(guān)和燈泡用S2、L2表示．小明斷開(kāi)或閉合S1、S2時(shí)，記錄現(xiàn)象如下表．請(qǐng)你在圖乙中連接符合事實(shí)的實(shí)物圖．
開(kāi)關(guān)狀態(tài)插座指示燈（L1）臺(tái)燈（L2）
斷開(kāi)S1、閉合S2不亮不亮
閉合S1、斷開(kāi)S2亮不亮
S1和S2都閉合亮亮

解：（1）過(guò)入射點(diǎn)做出法線，根據(jù)反射角等于入射角做出入射光線，光從水中斜射入空氣中，折射角大于入射角，折射光線遠(yuǎn)離法線，如圖所示：

（2）根據(jù)杠桿的平衡條件，要最省力，動(dòng)力臂應(yīng)最長(zhǎng)，則需力的方向與OA垂直，做出從支點(diǎn)到阻力作用線的距離即為阻力臂，如圖所示：

（3）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，知，兩燈泡應(yīng)并聯(lián)，且S1在干路上，S2與L2串聯(lián)，控制L2，如圖所示：

分析：（1）掌握光的反射定律及光的折射規(guī)律，首先根據(jù)反射光線確定入射光線，然后根據(jù)從水中斜射入空氣中折射角大于入射角確定折射光線；
（2）根據(jù)杠桿的平衡條件，要使動(dòng)力最小，應(yīng)使動(dòng)力臂最長(zhǎng)；
從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離等于動(dòng)力臂；
（3）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)判斷出兩燈泡的連接方式，并確定開(kāi)關(guān)的位置．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了光的反射、折射光路的畫(huà)法，力臂的畫(huà)法及杠桿中最小力的判斷，同時(shí)考查了電路的設(shè)計(jì)及連接．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（1）光從水射向空氣，畫(huà)出圖1中反射光線對(duì)應(yīng)的入射光線及折射光線
（2）如圖2，用一只手把一小盆水端起，此時(shí)盆相當(dāng)于一個(gè)杠桿．圖2是它的示意圖，圖中O為支點(diǎn)，A為動(dòng)力作用點(diǎn)．請(qǐng)你在示意圖中畫(huà)出最小動(dòng)力F1和阻力臂L2

（3）如圖（甲）所示的插座，插座上有一個(gè)開(kāi)關(guān)和一個(gè)指示燈（相當(dāng)于電阻很大的燈泡），一臺(tái)燈的插頭插在這個(gè)插座上．在實(shí)驗(yàn)室里，小明同學(xué)用圖（乙）中的電路元件來(lái)模擬這個(gè)實(shí)際電路，若插座開(kāi)關(guān)和指示燈用S1、L1表示，臺(tái)燈開(kāi)關(guān)和燈泡用S2、L2表示．小明斷開(kāi)或閉合S1、S2時(shí)，記錄現(xiàn)象如下表．請(qǐng)你在圖乙中連接符合事實(shí)的實(shí)物圖．
開(kāi)關(guān)狀態(tài) 插座指示燈（L1） 臺(tái)燈（L2）
斷開(kāi)S1、閉合S2 不亮 不亮
閉合S1、斷開(kāi)S2 亮 不亮
S1和S2都閉合 亮 亮

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

為了探究光的反射和折射規(guī)律，小名設(shè)計(jì)并且進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：把一束激光從某種玻璃中射向空氣，保持入射角不動(dòng)，改變?nèi)肷浣牵看卧黾?°），觀察反射光線和折射光線的方向變化，并且記錄入射角α、反射角β、折射角γ．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小名發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇特的現(xiàn)象：當(dāng)他把入射角增大到45°時(shí)發(fā)現(xiàn)折射光線突然消失了，把入射角減小為40°時(shí)折射光線又出現(xiàn)了．
他以為是實(shí)驗(yàn)儀器發(fā)生了什么問(wèn)題，經(jīng)檢查，儀器一切正常．又試了幾次，結(jié)果還是一樣，但又有了新發(fā)現(xiàn)：當(dāng)折射光線消失后反射光線的亮度比有折射光線是時(shí)明顯增強(qiáng)了．這是怎么一回事呢？小名請(qǐng)教了物理教師．老師告訴他：光從玻璃，水等介質(zhì)射向空氣并且當(dāng)入射角大于某一個(gè)值時(shí)確實(shí)會(huì)發(fā)生這種現(xiàn)象，發(fā)生這種現(xiàn)象時(shí)的入射角叫做臨界角λ．聽(tīng)了老師的話，小名產(chǎn)生了濃厚的興趣，他還想知道：這種玻璃的臨界角是多少呢？玻璃和水的臨界角相等嗎？于是他重新進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（從40°開(kāi)始，入射角每次增加0.2°）．下面是小名的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
表1光從玻璃射向空氣時(shí)入射角與反射角、折射角的關(guān)系

表2光從水射向空氣時(shí)入射角與反射角、折射角的關(guān)系

仔細(xì)考查小名的探究過(guò)程和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)你針對(duì)“光從玻璃、水等介質(zhì)射向空氣并且當(dāng)入射角增大到某一個(gè)值時(shí)折射光線突然消失”這樣一個(gè)物理現(xiàn)象，給它一個(gè)合適的名稱．
（2）玻璃和水的臨界角分別是多少？
（3）為什么折射光線消失后反射光線的亮度會(huì)增加？
（4）如圖是一塊玻璃三棱鏡，一束光垂直于上述玻璃做的三棱鏡一個(gè)直角面射向三棱鏡，畫(huà)出這束入射光線的光路圖．這種情況下的三棱鏡相當(dāng)于什么光學(xué)器件？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

為了探究光的反射和折射規(guī)律，小名設(shè)計(jì)并且進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：把一束激光從某種玻璃中射向空氣，保持入射角不動(dòng)，改變?nèi)肷浣牵看卧黾?°），觀察反射光線和折射光線的方向變化，并且記錄入射角α、反射角β、折射角γ．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小名發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇特的現(xiàn)象：當(dāng)他把入射角增大到45°時(shí)發(fā)現(xiàn)折射光線突然消失了，把入射角減小為40°時(shí)折射光線又出現(xiàn)了．
他以為是實(shí)驗(yàn)儀器發(fā)生了什么問(wèn)題，經(jīng)檢查，儀器一切正常．又試了幾次，結(jié)果還是一樣，但又有了新發(fā)現(xiàn)：當(dāng)折射光線消失后反射光線的亮度比有折射光線是時(shí)明顯增強(qiáng)了．這是怎么一回事呢？小名請(qǐng)教了物理教師．老師告訴他：光從玻璃，水等介質(zhì)射向空氣并且當(dāng)入射角大于某一個(gè)值時(shí)確實(shí)會(huì)發(fā)生這種現(xiàn)象，發(fā)生這種現(xiàn)象時(shí)的入射角叫做臨界角λ．聽(tīng)了老師的話，小名產(chǎn)生了濃厚的興趣，他還想知道：這種玻璃的臨界角是多少呢？玻璃和水的臨界角相等嗎？于是他重新進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（從40°開(kāi)始，入射角每次增加0.2°）．下面是小名的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
表1光從玻璃射向空氣時(shí)入射角與反射角、折射角的關(guān)系

表2光從水射向空氣時(shí)入射角與反射角、折射角的關(guān)系

仔細(xì)考察小名的探究過(guò)程和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)你針對(duì)“光從玻璃、水等介質(zhì)射向空氣并且當(dāng)入射角增大到某一個(gè)值時(shí)折射光線突然消失”這樣一個(gè)物理現(xiàn)象，給它一個(gè)合適的名稱．
（2）玻璃和水的臨界角分別是多少？
（3）為什么折射光線消失后反射光線的亮度會(huì)增加？
（4）如圖是一塊玻璃三棱鏡，一束光垂直于上述玻璃做的三棱鏡一個(gè)直角面射向三棱鏡，畫(huà)出這束入射光線的光路圖．這種情況下的三棱鏡相當(dāng)于什么光學(xué)器件？

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科目：初中物理 來(lái)源：《第2章 光現(xiàn)象》2010年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：解答題

為了探究光的反射和折射規(guī)律，小名設(shè)計(jì)并且進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：把一束激光從某種玻璃中射向空氣，保持入射角不動(dòng)，改變?nèi)肷浣牵看卧黾?°），觀察反射光線和折射光線的方向變化，并且記錄入射角α、反射角β、折射角γ．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小名發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇特的現(xiàn)象：當(dāng)他把入射角增大到45°時(shí)發(fā)現(xiàn)折射光線突然消失了，把入射角減小為40°時(shí)折射光線又出現(xiàn)了．
他以為是實(shí)驗(yàn)儀器發(fā)生了什么問(wèn)題，經(jīng)檢查，儀器一切正常．又試了幾次，結(jié)果還是一樣，但又有了新發(fā)現(xiàn)：當(dāng)折射光線消失后反射光線的亮度比有折射光線是時(shí)明顯增強(qiáng)了．這是怎么一回事呢？小名請(qǐng)教了物理教師．老師告訴他：光從玻璃，水等介質(zhì)射向空氣并且當(dāng)入射角大于某一個(gè)值時(shí)確實(shí)會(huì)發(fā)生這種現(xiàn)象，發(fā)生這種現(xiàn)象時(shí)的入射角叫做臨界角λ．聽(tīng)了老師的話，小名產(chǎn)生了濃厚的興趣，他還想知道：這種玻璃的臨界角是多少呢？玻璃和水的臨界角相等嗎？于是他重新進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（從40°開(kāi)始，入射角每次增加0.2°）．下面是小名的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
表1光從玻璃射向空氣時(shí)入射角與反射角、折射角的關(guān)系

表2光從水射向空氣時(shí)入射角與反射角、折射角的關(guān)系

仔細(xì)考查小名的探究過(guò)程和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)你針對(duì)“光從玻璃、水等介質(zhì)射向空氣并且當(dāng)入射角增大到某一個(gè)值時(shí)折射光線突然消失”這樣一個(gè)物理現(xiàn)象，給它一個(gè)合適的名稱．
（2）玻璃和水的臨界角分別是多少？
（3）為什么折射光線消失后反射光線的亮度會(huì)增加？
（4）如圖是一塊玻璃三棱鏡，一束光垂直于上述玻璃做的三棱鏡一個(gè)直角面射向三棱鏡，畫(huà)出這束入射光線的光路圖．這種情況下的三棱鏡相當(dāng)于什么光學(xué)器件？

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