【題目】近年來，3D打印技術(shù)逐漸應用于實際產(chǎn)品的制造，其中，金屬材料的3D打印技術(shù)發(fā)展尤其迅速。小李同學想要 通過實驗測出兩塊3D打印產(chǎn)品的密度：一塊是實心的3D打印金屬材料、另一塊是3D打印木塑復合材料。

(1)測量實心3D打印金屬材料的密度小李將托盤天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)平衡后，他將3D打印金屬材料放在左盤中，當右盤所加砝碼和游碼的位置如圖甲時，天平再次平衡，則3D打印金屬材料的質(zhì)量為______g，再將該材料浸沒到盛有30mL水的量筒中，水面到達的位置如圖乙，由此可計算出材料的密度為______kg/m3；

(2)測量3D打印木塑復合材料的密度在測量另一塊3D打印木塑復合材料的密度時，小李發(fā)現(xiàn)該復合材料太大，無法放進量筒測量體積，于是小李決定換一種方法來測量該材料的體積。他找來彈簧測力計、水槽（底部固定有滑輪）、細線和適量水來進行實驗。

①他先用彈簧測力計測該復合材料的重力，如圖丙，示數(shù)為_______N；

②再用細線繞過滑輪將復合材料與測力計連接起來，接著往水槽中倒入適量的水，使復合材料浸沒在水中，如圖丁，復合材料在水中靜止時測力計示數(shù)為1.6N，則復合材料的體積為______，其密度為______kg/m3；

【答案】77.4 7.74×103 2.4 4×10-4 0.6×103

【解析】

(1)[1]如圖甲所示，天平標尺的分度值是0.2g，所以金屬材料的質(zhì)量是

m=50g+20g+5g+2.4g=77.4g

[2]由圖乙可知量筒的分度值是2mL，則金屬材料的體積

V=40mL-30mL=10mL=10cm3=1×10-5m3

則金屬材料的密度

(2)[3]如圖丙所示，彈簧測力計的分度值是0.2N，彈簧測力計的示數(shù)即復合材料的重力如圖丙所示為2.4N。

[4]圖丁中，物體受到本身重力、浮力、拉力的作用，復合材料浸沒在水中靜止時，測力計示數(shù)為1.6N，圖中使用的是定滑輪，可以改變力的方向，則復合材料浸沒在水中受到浮力

浸沒時排開水的體積等于物體的體積，根據(jù)可得復合材料的體積

[5]由G=mg可得復合材料的質(zhì)量

則復合材料的密度

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗小組的同學在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，提出以下猜想：

猜想一：浮力的大小可能與液體的密度有關(guān)

猜想二：浮力的大小可能與物體浸在液體中的體積有關(guān)

猜想三：浮力的大小可能與物體浸沒的深度有關(guān)

為了驗證上述猜想，同學們做了如下實驗：

(1)如圖所示，把物體慢慢浸入液體中時，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)變小了，說明該物體在液體中受到了___力的作用。當物體浸沒后繼續(xù)下降（不碰容器底），發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)保持不變，驗證猜想____是錯誤的。

(2)實驗中，把物體分別浸入盛滿水、酒精、濃鹽水的溢水杯中，并在表一中記錄了實驗獲得的數(shù)據(jù)。

表一

實驗次數(shù)

液體的密度ρ/kgm-3

物體浸在液體中的體積V/cm3

物體的重力G/N

測力計的示數(shù)F/N

浮力F浮 /N

1

水

40

2

1.6

0.4

2

50

2

1.5

0.5

3

60

2

1.4

0.6

4

酒精

40

2

1.7

0.3

5

50

2

1.6

0.4

6

60

2

1.5

0.5

7

濃鹽水

40

2

1.5

0.5

8

50

2

1.4

0.6

9

60

2

1.3

0.7

①分析實驗序號為1、2、3的三組實驗數(shù)據(jù)，可以得出初步結(jié)論：猜想_____是正確的；

②分析實驗序號為____的三組實驗數(shù)據(jù)，可以得出初步結(jié)論：浮力的大小與液體的密度有關(guān)；

③實驗采用的實驗方法是______法；

(3)同學們進行交流時發(fā)現(xiàn)：在不同液體中，即使物體浸在液體中的體積不同，物體也能受到一樣大的浮力。他們根據(jù)測量數(shù)據(jù)，又計算出物體排開液體的重力，與物體受到的浮力大小進行比較，如表二所示：

表二

實驗序號

1

2

3

4

…

9

物體排開液體的重力G排/N

0.4

0.5

0.6

0.3

…

0.7

浮力F浮/N

0.4

0.5

0.6

0.3

…

0.7

比較表二中的數(shù)據(jù)，他們發(fā)現(xiàn)∶物體所受的浮力大小跟________相等。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】市場上支持無線充電的智能手機和充電器大部分采用“Qi”規(guī)格。如圖所示，Qi技術(shù)的原理是，電流流過送電線圈產(chǎn)生磁場，受電線圈靠近該磁場時就會產(chǎn)生電流，給智能手機充電，下列實驗與受電線圈處工作原理是相同的是(　　　)

A.

B.

C.

D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】桿秤是一種用來測量物體質(zhì)量的工具。小金嘗試做了如圖所示的桿秤。在秤盤上不放重物時，將秤砣移至O點提紐處，桿秤恰好水平平衡，于是小金將此處標為0刻度。當秤盤上放一個質(zhì)量為2kg的物體時，秤砣移到B處，恰好能使桿秤水平平衡，測得OA= 5cm，OB= 10cm。

(1)計算秤砣的質(zhì)量。_______

(2)小金在B處標的刻度應為_______ kg。若圖中OC= 2OB，則C處的刻度應為_______ kg。

(3)當秤盤上放一個質(zhì)量為2kg的物體時，若換用一個質(zhì)量更大的秤砣，移動秤砣使桿秤再次水平平衡時，其讀數(shù)____(選填“<” 或“>”)2kg，由此可知一桿桿秤不能隨意更換秤砣。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平桌面上用手指壓鉛筆尖，鉛筆在豎直位置處于靜止狀態(tài)．下列分析正確的是

A.手指對筆尖的壓力與桌面對鉛筆的支持力是一對相互作用力

B.鉛筆受到的重力與桌面對鉛筆的支持力是一對平衡力

C.筆尖對手指的壓強一定大于鉛筆對桌面的壓強

D.手指對筆尖的壓力是由于手指的形變而產(chǎn)生的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2019年4月23日，在中國海軍建軍70周年紀念日上舉行了海軍閱兵儀式。展示了中國海軍的軍威。如圖所示是最新入列的“101南昌艦”。下列說法正確的是

A. 艦艇雷達發(fā)射和接收的是超聲波

B. 艦艇甲板上有凹凸不平的紋路是為了減小摩擦

C. 艦艇對水的壓力與水對艦艇的浮力是一對平衡力

D. 艦艇上加裝質(zhì)最為50噸的裝備，排水體積增加50m3

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量小燈泡的電功率時，電源電壓為4.5V，小燈泡上標有“2.5V”字樣。

(1)經(jīng)分析在如圖甲的電路中有一根導線鏈接錯誤，請在連接錯誤的導線上打“×”，并用藍色筆補畫出一根導線連接成正確的電路。

（________）

(2)電路更正正確后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，小燈泡不亮，移動滑片，電流表示數(shù)有變化，而電壓表與小燈泡無變化，此時電路中存在的故障是___________。

(3)請在虛線框中設計出實驗收集數(shù)據(jù)的表格；

（________）

(4)電路連接正確后，從滑動變阻器接入電路的最大阻值開始記錄數(shù)據(jù)，得到小燈泡的I﹣U圖像如圖乙，則小燈泡的額定功率是_____W。由圖可知，小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而_____。

(5)小明認為利用該電路還可以探究出導體中電流和導體兩端電壓成正比，小剛認為這種說法不合理，理由是_____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是我國海軍某艦隊的“強國號”潛水艇在海水中懸浮、上浮、漂浮的訓練過程。下列對此潛水艇分析正確的是( )

A.懸浮和漂浮時受到的浮力相等

B.漂浮時排開的海水所受的重力最小

C.上浮過程中所受浮力逐漸變大

D.漂浮時潛水艇底部所受海水壓強最大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，實心物體A漂浮在水面上，現(xiàn)利用電動機通過滑輪組拉動A，使A向下運動（運動過程中始終未碰到定滑輪）。此過程中，電動機拉力F做的功W隨時間t的變化圖象如圖乙所示。已知A的體積為0.1m3，密度為0.4×103kg/m3，動滑輪重為300N。不計繩重、摩擦和水的阻力，g取10N/kg。下列說法中正確的是（　�。�

A.物體A向下運動過程中，電動機拉著繩子的力逐漸變大

B.物體A受到的最大浮力為400N

C.物體A向下運動的最小速度為0.2m/s

D.物體A向下運動過程中，滑輪組機械效率的最大值為82.4%

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