在“探究平面鏡成像特點”實驗中，實驗裝置如圖所示。M是玻璃板，A、B是兩支相同的蠟燭，A蠟燭是“物”。實驗中

A．用B蠟燭找像時，B蠟燭應(yīng)點燃 
B．玻璃板越厚，A蠟燭的兩個像的距離越大 
C．透過玻璃板看到的“A蠟燭”與B蠟燭等大 
D．每次實驗測出的像距都偏小 
BC。
A中在用B蠟燭找像時，B蠟燭不應(yīng)點燃，故A不對；B中玻璃板越厚，A蠟燭通過玻璃板的兩個表面成的像之間的距離也就會越大，故B是正確的；C中由于平面鏡成的是等大的像，故透過玻璃板看到的“A蠟燭”與B蠟燭等大，C也正確；D中每次實驗測出的像距，只要是正確的操作，畫好玻璃的反射面，都會是正確的，并不小都偏小，故D也是不對的。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

根據(jù)平面鏡成像特點，在圖甲中畫出物體AB在平面鏡中所成的像A'B'．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

圖中，太陽光通過三棱鏡后，分解成七色光帶，其中光屏上端是   色光，這是英國物理學(xué)家
   首先通過實驗研究得到的光的   現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖中關(guān)于平面鏡成像圖，正確的是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

一只小鳥在深度為10m的平靜湖面上空飛過，當(dāng)小鳥距水面3m時，小鳥在湖面的“倒影”是　 　（選填“實”或“虛”）像，該“倒影”距小鳥　 　m．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

依據(jù)日常生活經(jīng)驗，小明同學(xué)認(rèn)為平面鏡所成的像在平面鏡的后方，但具體在什么位置不能確定。經(jīng)過思考，小明設(shè)計出探究方案，裝置如圖所示。

（1）圖中的玻璃板具有既能______光線，又能透射光線的特點。
（2）實驗中選用橡皮泥的作用是______，此操作過程需注意的是______。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示是探究平面鏡成像特點的實驗．當(dāng)作平面鏡的玻璃板應(yīng)和底面白紙_________．透過玻璃板觀察，讓棋子B和棋子A的像A′重合，此時B到玻璃板的距離和A到玻璃板的距離_________；如果在玻璃板背面放一塊擋光板，則在A′和B中僅能看見__________．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如題圖甲是探究“平面鏡成像特點”的實驗。

（l）下面步驟a 中橫線處的內(nèi)容是                 。實驗步驟a 、b、c、d的合理順序是        （填寫步驟前字母）
a.在水平桌面上鋪一張白紙，紙上豎立一塊玻璃板，                  。
b.拿另一支完全相同的沒有點燃的蠟燭放在玻璃板的后方，移動到某一位置時，發(fā)現(xiàn)該蠟燭與被點燃的蠟燭的像重合，在紙上記下該蠟燭的位置A1'.
c.改變玻璃板前蠟燭的位置，重復(fù)以上實驗，在紙上記錄物與像的位置A2、A2'；A3、A3'（如題圖乙所示）。
d.點燃蠟燭放在玻璃板前，看到它在玻璃板后面的像，在紙上記錄蠟燭的位置A1。
（2）如題圖乙，分別將實驗中的物點與像點連接，發(fā)現(xiàn)它們的連線始終與玻璃板面垂直為了得到平面鏡成像的特點，某同學(xué)將實驗數(shù)據(jù)填入右表．請將表頭中空白部分填上合適的內(nèi)容

（3）如果在像A1'的位置放一光屏，光屏    （填“能”或“不能”）承接到像，這說明          。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

汽車已進入普通家庭，汽車的前窗玻璃大多是“傾斜”的，這是因為只有這樣，根據(jù)　     　成像特點，夜間車內(nèi)乘客或其它物體所成的像在玻璃的　   　方（填“正前”或“前下”或“前上”）．

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同步練習(xí)冊答案