(7分)探究:凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關(guān)?

(1)小明通過(guò)前面物理知識(shí)的學(xué)習(xí),知道放大鏡就是凸透鏡,在活動(dòng)課中,他用放大鏡觀察自己的手指(如右圖),看到____________的手指的像;然后再用它觀察遠(yuǎn)處的房屋,看到______________的房屋的像。(選填“放大”、“等大”或“縮小”)

(2)小明想知道“凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關(guān)?”請(qǐng)你幫助小明完成猜想,凸透鏡成像的大小可能與_______________________有關(guān)。

(3)小明在光具座上,不斷改變蠟燭與透鏡間的距離,并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。分析數(shù)據(jù)可知物體到凸透鏡的距離越短,光屏上像的大小就越_________,同時(shí)發(fā)現(xiàn)像到凸透鏡的距離就越 ________。

 

物體到凸透鏡的距離/㎝

40

30

20

15

10

8

光屏上像到凸透鏡的距離/㎝

13.5

15

20

30

光屏上沒(méi)有像

光屏上沒(méi)有像

光屏上像的大小

縮小

縮小

等大

放大

 

(4)小明班照畢業(yè)照時(shí),攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒(méi)有進(jìn)入取景框內(nèi),這時(shí)攝影師應(yīng)使照相機(jī)___________同學(xué)(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”),同時(shí)還應(yīng)將照相機(jī)的鏡頭__________。(選填“伸長(zhǎng)”、“縮短”或“不改變”)。

 

【答案】

共7分

①變大;縮;(每空1分)

   ②物體距離凸透鏡的距離有關(guān)(1分)

   ③大;遠(yuǎn)(每空1分)

   ④遠(yuǎn)離;縮短;(每空1分)

 

【解析】

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:013

一位同學(xué)探究了凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn),得出下面結(jié)論,你認(rèn)為正確的是

[  ]

A.實(shí)像總是倒立的,虛像總是正立的

B.實(shí)像和虛像都可能是放大的或縮小的

C.成實(shí)像時(shí),物體離凸透鏡越遠(yuǎn)像越大

D.成虛像時(shí),物體離凸透鏡越近像越大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(7分)探究:凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關(guān)?

(1)小明通過(guò)前面物理知識(shí)的學(xué)習(xí),知道放大鏡就是凸透鏡,在活動(dòng)課中,他用放大鏡觀察自己的手指(如右圖),看到____________的手指的像;然后再用它觀察遠(yuǎn)處的房屋,看到______________的房屋的像。(選填“放大”、“等大”或“縮小”)

(2)小明想知道“凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關(guān)?”請(qǐng)你幫助小明完成猜想,凸透鏡成像的大小可能與_______________________有關(guān)。

(3)小明在光具座上,不斷改變蠟燭與透鏡間的距離,并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。分析數(shù)據(jù)可知物體到凸透鏡的距離越短,光屏上像的大小就越_________,同時(shí)發(fā)現(xiàn)像到凸透鏡的距離就越 ________。

 

物體到凸透鏡的距離/㎝

40

30

20

15

10

8

光屏上像到凸透鏡的距離/㎝

13.5

15

20

30

光屏上沒(méi)有像

光屏上沒(méi)有像

光屏上像的大小

縮小

縮小

等大

放大

 

(4)小明班照畢業(yè)照時(shí),攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒(méi)有進(jìn)入取景框內(nèi),這時(shí)攝影師應(yīng)使照相機(jī)___________同學(xué)(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”),同時(shí)還應(yīng)將照相機(jī)的鏡頭__________。(選填“伸長(zhǎng)”、“縮短”或“不改變”)。

 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(7分)探究:凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關(guān)?
(1)小明通過(guò)前面物理知識(shí)的學(xué)習(xí),知道放大鏡就是凸透鏡,在活動(dòng)課中,他用放大鏡觀察自己的手指(如右圖),看到____________的手指的像;然后再用它觀察遠(yuǎn)處的房屋,看到______________的房屋的像。(選填“放大”、“等大”或“縮小”)

(2)小明想知道“凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關(guān)?”請(qǐng)你幫助小明完成猜想,凸透鏡成像的大小可能與_______________________有關(guān)。
(3)小明在光具座上,不斷改變蠟燭與透鏡間的距離,并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。分析數(shù)據(jù)可知物體到凸透鏡的距離越短,光屏上像的大小就越_________,同時(shí)發(fā)現(xiàn)像到凸透鏡的距離就越 ________。
物體到凸透鏡的距離/㎝
40
30
20
15
10
8
光屏上像到凸透鏡的距離/㎝
13.5
15
20
30
光屏上沒(méi)有像
光屏上沒(méi)有像
光屏上像的大小
縮小
縮小
等大
放大
 
(4)小明班照畢業(yè)照時(shí),攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒(méi)有進(jìn)入取景框內(nèi),這時(shí)攝影師應(yīng)使照相機(jī)___________同學(xué)(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”),同時(shí)還應(yīng)將照相機(jī)的鏡頭__________。(選填“伸長(zhǎng)”、“縮短”或“不改變”)。

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科目:初中物理 來(lái)源:2010年廣東省茂名市初中畢業(yè)升學(xué)考試物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

(7分)探究:凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關(guān)?
(1)小明通過(guò)前面物理知識(shí)的學(xué)習(xí),知道放大鏡就是凸透鏡,在活動(dòng)課中,他用放大鏡觀察自己的手指(如右圖),看到____________的手指的像;然后再用它觀察遠(yuǎn)處的房屋,看到______________的房屋的像。(選填“放大”、“等大”或“縮小”)

(2)小明想知道“凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關(guān)?”請(qǐng)你幫助小明完成猜想,凸透鏡成像的大小可能與_______________________有關(guān)。
(3)小明在光具座上,不斷改變蠟燭與透鏡間的距離,并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。分析數(shù)據(jù)可知物體到凸透鏡的距離越短,光屏上像的大小就越_________,同時(shí)發(fā)現(xiàn)像到凸透鏡的距離就越 ________。

物體到凸透鏡的距離/㎝
40
30
20
15
10
8
光屏上像到凸透鏡的距離/㎝
13.5
15
20
30
光屏上沒(méi)有像
光屏上沒(méi)有像
光屏上像的大小
縮小
縮小
等大
放大
 
(4)小明班照畢業(yè)照時(shí),攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒(méi)有進(jìn)入取景框內(nèi),這時(shí)攝影師應(yīng)使照相機(jī)___________同學(xué)(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”),同時(shí)還應(yīng)將照相機(jī)的鏡頭__________。(選填“伸長(zhǎng)”、“縮短”或“不改變”)。

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