5．關(guān)于誤差的說法，下面哪句話是正確的（　�。�
A．多次測量求平均值，可以減小誤差B．測量中的錯誤就是誤差
C．選用精密的測量工具可以避免誤差D．認(rèn)真測量可以避免誤差

分析 （1）誤差是測量值與真實(shí)值之間的差異，產(chǎn)生原因是：①測量工具不精密；②測量方法不科學(xué)；③估讀．
（2）錯誤是由于不遵守測量儀器的使用規(guī)則，或讀取、記錄測量結(jié)果時粗心造成的，是不該發(fā)生的，是可以避免的．

解答 解：A、多次測量求平均值，可以減小誤差，該選項說法正確；
B、誤差與錯誤是不同，誤差不可避免，錯誤可以避免，該選項說法不正確；
C、選用精密的測量工具不能避免誤差，可以減小誤差，該選項說法不正確；
D、認(rèn)真測量不能避免誤差，可以減小誤差，該選項說法不正確．
故選A．

點(diǎn)評 誤差是客觀存在的，只能在條件允許時盡可能的減小，而不可能避免，掌握減小誤差的方法在實(shí)際測量中有很大的意義．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．把電源、用電器、開關(guān)用導(dǎo)線連接起來組成的電流的路徑，叫做電路．其中提供電能的是電源，輸送電能的是導(dǎo)線，消耗電能的是用電器，控制電路中電流有無的是開關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．不能用光的直線傳播來解釋的現(xiàn)象是（　�。�
A．小孔成像B．影子的形成C．日食和月食D．黑板“晃”眼

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．溫度計的使用：
（1）按照溫度計的使用步驟，下面的操作次序依次為badcfe．
a．取適當(dāng)?shù)臏囟扔?nbsp;        b．估測被測物體的溫度
c．讓溫度計與被測液體接觸一定的時間
d．讓溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中
e．取出溫度計             f．觀察溫度計的示數(shù)
（2）圖1為某同學(xué)用溫度計測量溫水的溫度時的情景，指出他操作中的兩處錯誤：
①A中溫度計與容器的側(cè)壁接觸；②C中溫度計與容器底面接觸．
（3）圖2溫度計的分度值為2℃，那么它的示數(shù)是52℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖所示，疊放在一起的物體A和B在大小為F的恒力作用下沿水平面做勻速直線運(yùn)動，則A、B的受力情況，分別是什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示，若將開關(guān)閉合，電流表A1的讀數(shù)為0.6A，電流表A2的讀數(shù)為0.2A，若小燈泡L1的電阻為15Ω，則電壓表示數(shù)為3V，小燈泡L2的電阻為7.5Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于生活中一些物理量的估算，不正確的是（　　）
A．一節(jié)干電池兩端的電壓為1.5V
B．把物理課本從地上拿到桌面做的功約為0.2J
C．中學(xué)生跳繩時的功率約為60W
D．電冰箱工作時候的總電流約為1A

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

14．以下說法正確的是（　�。�
A．溫度高的物體，內(nèi)能一定大
B．物體的溫度越高，所含熱量越多
C．電路中有電流就一定有電壓
D．自由電子定向移動方向與電流方向相反

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．汽車司機(jī)座位前，安裝著速度計，它可以指出汽車的行駛速度．如果速度計的指針如圖所示，汽車用這個速度行駛30min通過的距離是（　�。�
A．35kmB．2100kmC．70kmD．32.5km

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