小明同學(xué)做凸透鏡成像的實驗時,將點燃的蠟燭放在凸透鏡前,在光屏上得到清晰的倒立、放大的實像.保持透鏡位置不變,把蠟燭與光屏的位置對換,則
A. 光屏上有倒立、縮小的實像 B. 光屏上有倒立、放大的實像
C. 光屏上有正立、等大的虛像 D. 光屏上沒有像
科目:初中物理 來源:滬粵版八年級物理上冊第一章走進物理世界測試卷 題型:填空題
甲、乙兩同學(xué)用刻度尺測量同一物體的長度,甲同學(xué)記錄為5.01cm,乙同學(xué)記錄為5.0cm,若兩同學(xué)的測量和記錄均正確,則兩人記錄的結(jié)果不同是因為_____。若一把刻度尺的刻度比標(biāo)準(zhǔn)的刻度間隔大一些,那么用這把刻度尺測得的長度值將會_____。
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科目:初中物理 來源:滬粵版2017-2018學(xué)年八年級物理上冊第三章測試卷 題型:作圖題
(2分)如圖所示,已知一條入射光線過凸透鏡的光心O,一條經(jīng)過凸透鏡折射后的光線與主光軸平行,請分別畫出它們對應(yīng)的出射光線和入射光線。
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科目:初中物理 來源:滬科版八年級物理全冊第四章多彩的光單元測試卷 題型:實驗題
如圖所示,某同學(xué)用自制的水透鏡來探究凸透鏡成像規(guī)律,當(dāng)向水透鏡里注水時,水透鏡的焦距將變;當(dāng)從水透鏡里抽水時,水透鏡的焦距將變大。
(1)如圖甲所示,一束平行于主光軸的光線射向水透鏡,在光屏上得到一個最小的光斑,則此時水透鏡的焦距為________cm,實驗前,應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、水透鏡和光屏三者中心在______________。
(2)該同學(xué)移動蠟燭、水透鏡和光屏至圖乙所示位置時,恰好能在光屏上看到清晰的像,利用此成像特點可制成________(選填“照相機”或“投影儀”);若僅將蠟燭與光屏位置對調(diào),則在光屏上______(選填“能”或“不能”)看到清晰的像。
(3)在如圖乙所示實驗場景下,該同學(xué)把自己的眼鏡給水透鏡“戴上”(如圖丙所示),當(dāng)從水透鏡中抽出適量的水后,他發(fā)現(xiàn)燭焰的像再次變得清晰,由此判斷該同學(xué)戴的是________(選填“近視”或“遠視”)眼鏡。
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科目:初中物理 來源:滬科版八年級物理全冊第四章多彩的光單元測試卷 題型:填空題
如圖所示,岸上的人覺得水中的游泳運動員“腿變短了”,這是光的____現(xiàn)象,此現(xiàn)象說明:光從____中斜射入_____中時,折射光線將_____ (填“靠近”或“遠離”)法線,折射角_____ (填“大于”或“小于”)入射角。
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科目:初中物理 來源:滬科版八年級物理全冊第四章多彩的光單元測試卷 題型:單選題
如圖所示為一傾斜的平面鏡,當(dāng)你走向平面鏡時,下列描述符合事實的是( )
A. 鏡中的像變大
B. 通過平面鏡觀察到的視野變大
C. 鏡中的像將遠離你
D. 像與你的連線與鏡面不垂直
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科目:初中物理 來源:人教版八年級上冊第一章機械運動之第4節(jié) 測量平均速度同步練習(xí) 題型:實驗題
(5分)如圖,在“測量平均速度”的實驗中,提供的實驗器材有:木板(長為120.0cm,底端有金屬擋板)、小車(長15.0cm)、秒表、木塊.
(1)實驗時應(yīng)保持斜面的傾角較小,這是為了減小測量 (填“路程”或“時間”)時造成的誤差.
(2)斜面傾角不變時,小車由靜止釋放,小車通過的路程越長,其平均速度越 (填“大”或“小”);小車由靜止釋放,通過相同路程,斜面的傾角越大,小車運動的平均速度越 (填“大”或“小”).
(3)一次實驗中,小華測得小車從靜止開始運動到兩個車長的距離所用時間為1.2s,則小車的平均速度為
m/s.
(4)若保持斜面傾角不變,利用本實驗提供的器材最多可測出 組小車由靜止釋放到撞擊金屬擋板過程中的平均速度.
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科目:初中物理 來源:2018-2019年蘇科版八年級上冊物理 第4章 光的折射透鏡 單元綜合測試卷 題型:填空題
同學(xué)們在討論“如何在野外生存”的問題時提出:在野外如果沒有打火機,怎么生火取暖呢?一位同學(xué)想出了一個“削冰取火”的辦法。你認(rèn)為“削冰”就是把冰制成_____ ,“取火”應(yīng)把要點燃的物體放在____ 位置.
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科目:初中物理 來源:滬粵版九年級物理上冊 第十五章 電能和電功率 單元測試卷 題型:單選題
某同學(xué)利用如圖所示電路,測量額定電壓為2.5 V小燈泡的額定功率,下列說法錯誤的是( )
A. 閉合開關(guān)前,滑片P應(yīng)滑到B端
B. 閉合開關(guān)后,小燈泡不發(fā)光,一定是小燈泡燈絲斷了
C. 當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5 V時,測出通過小燈泡的電流,可算出小燈泡的額定功率
D. 由實驗可知,小燈泡的實際功率越大,小燈泡越亮
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