(1)如圖甲所示,在膠卷盒中滴入幾點酒精后密封,在下方電火花發(fā)生器產(chǎn)生電火花后看到的現(xiàn)象是
 
,該過程模擬的是
 
(發(fā)電機/電動機/熱機)的工作原理;
(2)測電筆的作用是辨別
 
,如圖乙所示的使用方法不規(guī)范的地方是
 
;
(3)圖丙中燃料1與燃料2質(zhì)量相同,水與油的質(zhì)量相同,則比較不同燃料的熱值,應(yīng)選擇
 
兩圖進行實驗(填寫ABC字母符號);比較不同物質(zhì)的比熱容,應(yīng)選擇
 
兩圖進行實驗(填寫ABC字母符號).
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分析:(1)熱機是燃料在氣缸內(nèi)燃燒,產(chǎn)生高溫高壓的燃氣,燃氣對活塞做功,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能;
(2)根據(jù)測電筆的正確使用方法進行分析,即食指接觸測電筆末端的金屬部位,使電路形成通路;
(3)燃料的熱值大小不能直接測量,需要通過液體吸收熱量的多少來體現(xiàn)燃料燃燒放出熱量的多少,而液體吸收熱量的多少跟液體的質(zhì)量和升高的溫度有關(guān),因此為了比較熱值大小要用不同的燃料,加熱同一種液體,讓液體的質(zhì)量相同,通過溫度計的示數(shù)高低得出吸熱多少,進而判斷熱值大;
為了比較兩種液體的比熱容,需要燃燒相同的燃料,加熱不同的液體,讓液體的質(zhì)量相同,溫度計的示數(shù)變化相同時,通過比較加熱時間比較吸熱多少,進而判斷兩種比熱容的大小關(guān)系;
解答:解:(1)塑料盒相當(dāng)于一個氣缸,塑料盒的蓋相當(dāng)于活塞,酒精在塑料盒內(nèi)燃燒,產(chǎn)生高溫高壓的燃氣,推動塑料盒蓋運動,把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能,故燃氣的內(nèi)能減小,溫度降低盒口附近水蒸氣液化形成白霧;這一過程與熱機工作時的做功沖程類似.
(2)拇指和中指不要接觸測電筆前端的金屬體,食指必須接觸測電筆末端的金屬體,使電源和大地之間形成通路.如圖乙所示的使用方法不規(guī)范的地方是手未接觸筆尾金屬電極.
(3)為了比較熱值大小要用不同的燃料,加熱同一種液體,讓液體的質(zhì)量相同,通過溫度計的示數(shù)高低得出吸熱多少,進而判斷熱值大小,應(yīng)選擇AB兩圖進行實驗;
為了比較兩種液體的比熱容,需要燃燒相同的燃料,加熱不同的液體,讓液體的質(zhì)量和溫度的變化相同,通過比較加熱時間,進而判斷兩種比熱容的大小關(guān)系,應(yīng)選擇AC兩圖進行實驗.
故答案為:(1)盒蓋飛出,盒口有白霧生成;熱機;(2)火線與零線; 手未接觸筆尾金屬電極;(3)AB; AC.
點評:本題主要考查學(xué)生對:內(nèi)燃機的原理和試電筆的正確使用方法的了解和掌握以及對熱值概念、比熱容概念的了解與掌握,分析時利用好控制變量法是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

在測量阻值約為5Ω的定值電阻Rx的實驗中,小明用圖甲所示的器材進行實驗,電源電壓保持不變.

(1)如圖甲所示,在答題紙上用筆畫線代替導(dǎo)線,將實驗電路連接完整,要求滑動變阻器的滑片向右滑動時連入電路的電阻變。
(2)在答題紙相應(yīng)位置的方框內(nèi)設(shè)計出本實驗的數(shù)據(jù)記錄表格.
(3)小明把最后一根導(dǎo)線連接完畢后,看到電壓表和電流表立即都有較大示數(shù),他在實驗操作中的兩處錯誤是
連接電路時開關(guān)沒有斷開
連接電路時開關(guān)沒有斷開
沒有把滑動變阻器的滑片置于阻值最大的位置
沒有把滑動變阻器的滑片置于阻值最大的位置

(4)改正錯誤后,小明改變Rx兩端的電壓和電流.兩次測得的電阻值分別為R1=5.1Ω,R2=5.3Ω.第三次測量時,電壓表的示數(shù)為1.5V,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則R3=
5.0
5.0
Ω,實驗測得值應(yīng)為Rx=
5.1
5.1
Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:

按照題目要求作圖.

(1)如圖甲所示,在圖中畫出斜面上的物體所受的重力G和物體對斜面壓力F的示意圖.
(2)如圖乙所示,請畫出入射光線經(jīng)過凹透鏡后的折射光線(注意標(biāo)出箭頭方向).
(3)根據(jù)安全用電原則,將圖丙中開關(guān)、兩只“220V 60W”電燈連在家庭電路中,要求開關(guān)同時控制兩燈,且能正常發(fā)光.

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科目:初中物理 來源: 題型:

物理與生活總是密切相關(guān),很多有趣的物理實驗也可以借助身邊的用品進行.以下就是小紅進行的一些小實驗或看到的生活中的現(xiàn)象:

(1)如圖甲所示,在干燥的天氣里,小紅用塑料梳子梳干燥的頭發(fā),梳子和頭發(fā)由于摩擦而帶上
異種
異種
(同種/異種)電荷;發(fā)現(xiàn)頭發(fā)越梳越蓬松,是因為
同種電荷相互排斥
同種電荷相互排斥
;
(2)如圖乙,廚房墻壁上的吸盤式掛鉤掛了重物卻不掉下來是由于
大氣壓
大氣壓
的存在;
(3)如圖丙,壓路機上的碾子質(zhì)量很大,這是通過
增大壓力
增大壓力
的方法來
增大
增大
 壓強;(“增大”或“減小”);
(4)如圖丁,在空礦泉水瓶側(cè)壁不同高度的地方鉆出上、下兩個小孔,往里面倒?jié)M水,可以觀察到水從兩個小孔流了出來,其中下孔流出的水噴得較遠,這表明
深度越大,液體壓強越大
深度越大,液體壓強越大

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科目:初中物理 來源: 題型:

讓我們來研究用器械捕捉老鼠的三種方法.
(1)如圖甲所示,在地面上放一個較重的罩,它的一端(如圖中的B點)用一根小棍支撐離地,小棍與細線相連,線的另一端拴著食物.當(dāng)鼠入內(nèi)吃食時,扯動細線,B端落地,將鼠封在罩內(nèi).
(2)圖乙畫的是另一種捕鼠籠,籠門D被直桿AB拉起時拉彈簧E,用細桿CF上端的環(huán)C扣住桿的A端.當(dāng)鼠入內(nèi)吃F上的食物時,拉動桿CF,使環(huán)C釋放A,門D在彈簧E的作用下關(guān)閉,將鼠囚禁在籠內(nèi).
(3)圖丙畫的也是一個捕鼠裝置,在深缸P的邊沿上放一塊長木板AB,AB的中點支在缸沿上,當(dāng)老鼠爬上木板去A端吃食時,木板失去平衡而使鼠掉入缸內(nèi).根據(jù)以上介紹,請回答下列問題:

上述3種捕鼠方法中,主要利用彈性勢能捕鼠裝置是
;主要利用重力勢能捕鼠裝置是
;主要利用杠桿平衡原理的捕鼠裝置是
.(填序號)

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)在探究物體內(nèi)能改變的方法時作了兩個實驗:
精英家教網(wǎng)
(1)如圖甲所示,在一個配有活塞的厚玻璃筒里放一小團硝化棉,把活塞迅速壓下去,我們會看到
 
的現(xiàn)象,說明內(nèi)部氣體的
 
升高,
 
增大.
(2)如圖乙所示,大口玻璃瓶內(nèi)有一些水,水的上方有水蒸氣.通過打氣筒給瓶內(nèi)打氣,達到一定程度時,瓶塞跳出,同時還能看到
 
的現(xiàn)象,其能量轉(zhuǎn)化過程是
 
轉(zhuǎn)化為
 

(3)如圖丙所示在試管內(nèi)裝些水.用橡皮塞塞住,加熱使水沸騰,會看到橡皮塞被
 
,同時管口出現(xiàn)“白霧”,這是管內(nèi)水蒸氣
 
形成的,在這個過程中,水蒸氣的
 
能轉(zhuǎn)化為橡皮塞的
 
能.
(4)如圖丁為研究氣體擴散的實驗裝置,兩個瓶中分別裝有紅棕色的二氧化氮氣體和無色空氣,抽取中間的玻璃板,過一段時間發(fā)現(xiàn)兩個瓶子都變成紅棕色,這種擴散現(xiàn)象說明了
 
;其中二氧化氮氣體的密度大于空氣的密度,為了增強實驗的可信度,下面一只瓶子里應(yīng)裝入
 
氣體.

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