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16．下列關于聲音說法正確的是（　�。�
A．聲音是一種波，它可以在真空中傳播
B．聲音傳播的速度一定是340m/s
C．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來判斷的
D．考場附近禁止鳴喇叭是在傳播過程中減弱噪聲

分析 （1）真空不能傳聲；
（2）聲音在不同介質中傳播速度不同；
（3）不同的物體由于材料、結構不同振動發(fā)生不同，這叫做音色；
（4）減弱噪聲可以可以從聲源處、可以在傳播過程中減弱或者在入耳處減弱．

解答 解：A、聲音是一種波，真空不能傳聲，故A錯誤；
B、在15℃空氣中聲音的傳播速度為340m/s，故B錯誤；
C、因為不同的物體發(fā)生不同，“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來判斷的，故C正確；
D、考場附近禁止鳴喇叭是在聲源處減弱噪聲，故D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查聲音傳播的特點，需要從細節(jié)入手，分析聲音的特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．甲、乙兩同學想探究串聯(lián)電路電壓和并聯(lián)電路電流的規(guī)律，做以下猜想與假設．
甲同學猜想：串聯(lián)電路中各導體兩端電壓相等；
乙同學猜想：并聯(lián)電路的總電流等于各支路電流之和．
設計實驗與制定計劃：甲同學從實驗室選取已調零的電壓表3只，阻值相等的定值電阻兩個，開關1個，滑動變阻器1個，符合要求的電源一個，導線若干．實驗電路如圖所示．
U1/v1.522.5
U2/v1.522.5
U/V345
進行實驗與收集證據(jù)
（1）甲同學根據(jù)電路圖連接好實驗電路，連接過程中，開關是斷開的，滑動變阻器的滑片P放在最大阻值處，檢查電路無誤后，開始實驗．閉合開關S，調節(jié)滑動變阻器的滑片P，正確讀出電壓表示數(shù)U1、U2和U并記錄表格內；仿照上述步驟，再做兩次實驗，將實驗數(shù)據(jù)記錄表格內．
分析與論證：分析記錄的實驗數(shù)據(jù)，甲同學得出結論：串聯(lián)電路中各導體兩端電壓相等．
評估：乙同學分析甲記錄的實驗數(shù)據(jù)，認為得出實驗結論是不妥的，主要原因是甲同學使用了兩個阻值相等的電阻，應使用兩個阻值不同的電阻．
（2）乙同學開始實驗，從實驗室選取已調零的電流表3只，開關1個，滑動變阻器2個，定值電阻2個（做保護電阻用），符合要求的電源一個，導線若干．并正確設計、順利完成了證明并聯(lián)電路中I=I1+I2的實驗．
（a）在這個探究實驗中，自變量是I1和I2．
（b）畫出實驗記錄表格．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．2015年6月1日晚，“東方之星”客輪在長江水域監(jiān)利段發(fā)生翻沉，客輪倒扣在江面上．事故發(fā)生后，各方搜救隊員采取了一系列救援措施．下列有關說法正確的是（　　）
A．搜救隊員用鐵錘敲擊船體是為了使鐵錘振動發(fā)聲
B．搜救隊員敲擊船體是利用聲音向被困者傳遞能量
C．搜救隊員在水下下潛救人的過程中，浮力變大
D．搜救隊員將耳朵貼在船體上聽，是利用固體傳聲

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列物態(tài)變化中需要吸熱的是（　�。�
A．甲和丙B．甲和丁C．乙和丁D．乙和丙

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖所示是某種物質凝固時溫度隨時間變化的圖象．由圖象可知，該物質的熔點是48，在CD段處于固態(tài)（選填“固”、“液”或“氣”），在凝固過程中放出熱量（選填“吸收”或“放出”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖所示的體溫計的示數(shù)為38.5℃．所測鉛筆的長度為5.25cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列由春游聯(lián)想到的物理知識中，錯誤的是（　�。�
A．鮮花盛開，花香四溢，是因為一切物質的分子都在不停的做無規(guī)則運動
B．池水看起來比實際的淺，是由于光的折射現(xiàn)象造成的
C．騎滑板車下坡時，不用蹬地，速度也越來越快，是因為動能轉化為重力勢能
D．向后劃水，船向前運動，是因為物體間力的作用是相互的

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

5．夏天，一市民在自貢釜溪河游泳時撿到一個質量為1.25kg的鵝卵石，已知鵝卵石的密度ρ石=2.5×103kg/m3，ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg．當該市民用手將鵝卵石處于水面下0.5m深處靜止不動時，求此時鵝卵石受到水的：
（1）壓強大小是多少？
（2）浮力大小是多少？
（3）手的支持力大小是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

6．在圖中畫出漂浮在水面的木塊受到的浮力和重力示意圖．

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同步練習冊答案