20．首先用實(shí)驗(yàn)測(cè)定大氣壓值的科學(xué)家是（　�。�
A．牛頓B．阿基米德C．帕斯卡D．托里拆利

分析 本題根據(jù)對(duì)初中物理中幾位重大貢獻(xiàn)的科學(xué)家的認(rèn)識(shí)做出選擇．

解答 解：
A、牛頓建立了牛頓三大定律和發(fā)現(xiàn)了萬有引力，不符合題意；
B、阿基米德發(fā)現(xiàn)了阿基米德原理，不符合題意；
C、帕斯卡研究了帕斯卡定律，研究了液體壓強(qiáng)問題，不符合題意；
D、托里拆利研究了托里拆利實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)確測(cè)量大氣壓的值，符合題意．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 多了解物理學(xué)史對(duì)培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)物理的興趣是有幫助的，所以考試中也時(shí)有涉及，在學(xué)習(xí)中應(yīng)注意．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．如果安寧的“天下第一湯”溫泉每天使用溫泉水1×105千克，溫泉水初溫為65℃，使用后的水溫度是35℃．[c水=4.2×103焦耳/（千克•℃）]
（1）求該溫泉每天所使用的溫泉水的溫度由65℃降低到35℃放出的熱量；
（2）上述熱量如果用燃燒焦炭來產(chǎn)生，那么至少要完全燃燒多少千克的焦炭？（假設(shè)焦炭燃燒產(chǎn)生的熱量完全被水吸收；焦炭的熱值為3×107焦耳/千克）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所示的儀器可以用來探究液體（內(nèi)部）壓強(qiáng)的規(guī)律，使用時(shí)通過觀察U形管左右兩個(gè)液面的高度差判斷壓強(qiáng)大�。皽y(cè)定物質(zhì)的密度”實(shí)驗(yàn)的原理是ρ=$\frac{m}{V}$，實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的是為了減少實(shí)驗(yàn)誤差（選填“得到普遍規(guī)律”或“減少實(shí)驗(yàn)誤差”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．科學(xué)家的每次重大發(fā)現(xiàn)，都有力地推進(jìn)了人類文明的進(jìn)程．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，首次揭開了電與磁的聯(lián)系；法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)進(jìn)一步揭示了電與磁的聯(lián)系，使人們發(fā)明了發(fā)電機(jī)，開辟了人類的電氣化時(shí)代．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．物理學(xué)中把某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量稱作密度．水的密度為1.0×103千克/米3．有2千克的水全部結(jié)成冰后，體積將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．（已知ρ冰=0.9×103千克/米3）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度，在海面向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4s接收到回波信號(hào)，若超聲波在海水中的傳播速度是1500m/s，則海洋中該處的深度是3000m，用這種方法不能用來探測(cè)月球與地球之間的距離，其原因是真空不能傳聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示電路，電源電壓保持不變，其中R1、R0為定值電阻，小明利用該電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他閉合開關(guān)，把滑動(dòng)電阻器的滑片從右端調(diào)到左端過程中，下列說法中正確的是（　　）
A．電流A示數(shù)變大，電壓表V1示數(shù)變大，電壓表V2示數(shù)也變大
B．電壓表V1示數(shù)和電流A示數(shù)的乘積變大，比值也變大
C．電壓表V2示數(shù)的變化量和電流A示數(shù)的變化量的比值不變
D．如果R2斷路，電壓表V1和電壓表V2示數(shù)都不變，且都等于電源電壓

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．我市民俗文化底蘊(yùn)十分豐厚，盤縣的“木葉曲調(diào)”就是用一片片的樹葉吹奏出來的天籟之音，我們可以根據(jù)聲音的音色來判斷這是由木葉演奏的，還是其他樂器演奏的．

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同步練習(xí)冊(cè)答案