12.無(wú)論是生產(chǎn)還是生活,安全始終要放在首位,下列安全警示語(yǔ)中與慣性有關(guān)的是( 。
①公路旁“雨天路滑,減速慢行”
②高速公路“保持車距”
③行車時(shí)“請(qǐng)系好安全帶”
④火車站臺(tái)“請(qǐng)站在安全線以外”
⑤公交車車“起步”,請(qǐng)扶好坐好.
A.①②④B.①③④C.②③⑤D.②④⑤

分析 慣性是物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì),即運(yùn)動(dòng)的要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),靜止的要保持靜止?fàn)顟B(tài).逐個(gè)分析選擇項(xiàng)中提到的物理情景結(jié)合慣性的知識(shí)加以分析.

解答 解:
①雨天,車與地面的摩擦力減小車就更不易停下來(lái),所以要慢行,與慣性無(wú)關(guān);
②汽車行駛過(guò)程如果緊急剎車,汽車由于慣性會(huì)繼續(xù)運(yùn)動(dòng),所以要保持一定車距,與慣性有關(guān);
③如果剎車時(shí),人具有慣性,會(huì)保持原來(lái)的速度向車窗沖去,故為了防止這種現(xiàn)象,人要系安全帶,與慣性有關(guān);
④站臺(tái)候車的旅客請(qǐng)站在安全線以外,是因?yàn)槠囬_(kāi)動(dòng)時(shí)空氣流速大、壓強(qiáng)小,大氣壓會(huì)把人推向列車,而發(fā)生危險(xiǎn),與慣性無(wú)關(guān);
⑤公交車啟動(dòng)時(shí),人由于慣性會(huì)向后傾倒,所以提醒乘客“扶好坐好”,與慣性有關(guān).
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題將現(xiàn)實(shí)生話中的警示語(yǔ)與物理知識(shí)聯(lián)系起來(lái),體現(xiàn)了物理來(lái)源于生活的理念.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.在探究浸在液體中的物體所受的浮力跟它排開(kāi)液體的重力的關(guān)系時(shí),某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):

(1)你認(rèn)為合理的實(shí)驗(yàn)順序應(yīng)是丁甲乙丙(或甲丁乙丙).
(2)為了是實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具有普遍性和代表性,該同學(xué)還可B.(選填“A”或“B”)
A.多次測(cè)量取平均值          B.換用其他液體多次實(shí)驗(yàn)
(3)通過(guò)此實(shí)驗(yàn),可得結(jié)論:浸在液體中的物體所受的浮力大小跟它排開(kāi)液體所受的重力相等.
(4)圖乙中浸沒(méi)在水中的合金塊勻速向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,合金塊受到的浮力不變(選填“變大”、“不變”或“變小”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖所示,是一種自動(dòng)電加熱器的工作原理圖.制作水銀溫度計(jì)時(shí)插入一段金屬絲,當(dāng)溫度高于52℃,電熱絲開(kāi)始加熱,此時(shí)電磁鐵上端是N極.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.滑雪運(yùn)動(dòng)員腳踩滑雪板從高處勻速下滑,在此過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能不變,重力勢(shì)能減。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”).如果以滑雪板為參照物,則運(yùn)動(dòng)員是靜止的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.易拉罐“可樂(lè)”是許多中學(xué)生喜歡的飲料,與“可樂(lè)”相關(guān)的下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.用吸管吸“可樂(lè)”是利用了大氣壓強(qiáng)
B.可樂(lè)中含有大量的營(yíng)養(yǎng)元素,中學(xué)生要多喝
C.用鋁合金制作易拉罐,是利用了該材料具有良好的延展性
D.罐上標(biāo)有回收標(biāo)志,是提醒人們保護(hù)環(huán)境,節(jié)約資源

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.天平砝碼生銹后,測(cè)量質(zhì)量時(shí),讀數(shù)應(yīng)該是( 。
A.變大了,因砝碼生銹后質(zhì)量變小B.變小了,因砝碼生銹后質(zhì)量變大
C.不變,因砝碼生銹后質(zhì)量不變D.無(wú)法確定

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.生活中存在很多與物理知識(shí)有關(guān)的現(xiàn)象,例如有關(guān)礦泉水的水瓶問(wèn)題:
(1)瓶體上總是會(huì)有各種各樣的花紋或橫向的條紋,其目的是增大手對(duì)瓶體的摩擦(填“增大”或“減小”).
(2)若飲用一半后放在水平桌面上,現(xiàn)要使水對(duì)瓶底的壓強(qiáng)增大,可采取的方法有:向杯中再倒入些水(寫出一個(gè)即可).
(3)請(qǐng)你針對(duì)礦泉水瓶提出一個(gè)問(wèn)題并回答:
問(wèn)題:瓶中水被喝光后,手握緊瓶子,瓶子變癟了,說(shuō)明了什么問(wèn)題?
回答:力可以改變物體的形狀.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.在如圖所示的電路中,有兩根導(dǎo)線尚未連接,請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線補(bǔ)上,補(bǔ)上后要求:
(1)L1與L2并聯(lián);
(2)電流表測(cè)L1的電流,電鍵控制L2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.善于用科學(xué)的眼光看世界,能夠提高我們的科學(xué)素養(yǎng).你認(rèn)為下列變化事實(shí)和相應(yīng)的解釋不一致的是( 。
選項(xiàng)事實(shí)解釋
A炎熱的夏天自行車胎容易爆裂分子運(yùn)動(dòng)加快
B敞口放置的濃鹽酸逐漸變稀分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的
C水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣分子是可以再分的
D溫度計(jì)中的水銀(汞)熱脹冷縮原子本身的大小發(fā)生了改變
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案