(2013?黃岡模擬)小華為了探究物體動(dòng)能的大小與質(zhì)量、速度的關(guān)系,設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn).

實(shí)驗(yàn)甲:質(zhì)量相同的兩個(gè)小球,沿同一光滑弧形軌道分別從A處和B處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖甲所示.
實(shí)驗(yàn)乙:質(zhì)量不同的兩個(gè)小球,沿同一光滑弧形軌道分別從A處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖乙所示.
(1)要探究物體動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系應(yīng)選用
圖.(填“甲”、“乙”)
(2)甲組實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是
物體質(zhì)量一定時(shí),物體速度越大,動(dòng)能越大
物體質(zhì)量一定時(shí),物體速度越大,動(dòng)能越大
.乙組實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是
物體速度一定時(shí),物體質(zhì)量越大,動(dòng)能越大
物體速度一定時(shí),物體質(zhì)量越大,動(dòng)能越大

(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,利用木塊被碰撞后移動(dòng)的
距離長(zhǎng)短
距離長(zhǎng)短
來(lái)比較物體的動(dòng)能大小.下列實(shí)例中與此實(shí)驗(yàn)方法相同的有
.(填編號(hào))
①認(rèn)識(shí)電流大小時(shí),用水流進(jìn)行類(lèi)比
②研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱時(shí),通過(guò)比較電磁鐵吸引大頭針多少來(lái)判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱
③研究電流大小與電阻的關(guān)系時(shí),保持電壓不變.
分析:(1)動(dòng)能大小跟質(zhì)量和速度有關(guān).在探究動(dòng)能大小跟質(zhì)量關(guān)系時(shí),控制速度大小不變;在探究動(dòng)能大小跟速度關(guān)系時(shí),控制質(zhì)量不變.
球的大小可以改變球的質(zhì)量,球從同一斜面不同高度滑下可以改變球到底斜面底部的速度.
(2)動(dòng)能大小跟質(zhì)量、速度有關(guān).質(zhì)量一定時(shí),速度越大,動(dòng)能越大;速度一定時(shí),質(zhì)量越大,動(dòng)能越大.
(3)小球動(dòng)能大小不能直接觀察,而是通過(guò)小球推動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)距離來(lái)反映,小球推動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)越遠(yuǎn),小球動(dòng)能越多.
解答:解:(1)甲圖,同一小球質(zhì)量相同,同一小球從同一斜面不同高度滑下,到底斜面底部的速度不同,所以甲圖探究動(dòng)能大小跟速度的關(guān)系.
乙圖,不同質(zhì)量的小球從同一斜面同一高度滑下,不同質(zhì)量小球到底斜面底部的速度相同,所以乙圖探究動(dòng)能大小跟質(zhì)量的關(guān)系.
(2)甲圖,小球質(zhì)量一定,小球速度越大,小球推動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)越遠(yuǎn),小球具有動(dòng)能越大,所以物體質(zhì)量一定時(shí),物體速度越大,動(dòng)能越大;
乙圖,小球速度一定,小球質(zhì)量越大,小球推動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)越遠(yuǎn),小球具有動(dòng)能越大,所以物體速度一定時(shí),物體質(zhì)量越大,動(dòng)能越大.
(3)利用木塊被碰撞后移動(dòng)的距離長(zhǎng)短來(lái)比較物體的動(dòng)能大。@種方法是轉(zhuǎn)換法.
①認(rèn)識(shí)電流大小時(shí),用水流進(jìn)行類(lèi)比,這種方法是類(lèi)比法.
②研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱時(shí),通過(guò)比較電磁鐵吸引大頭針多少來(lái)判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱,這種方法是轉(zhuǎn)換法.
③研究電流大小與電阻的關(guān)系時(shí),保持電壓不變,這種方法是控制變量法.
故答案為:(1)甲;(2)物體質(zhì)量一定時(shí),物體速度越大,動(dòng)能越大;物體速度一定時(shí),物體質(zhì)量越大,動(dòng)能越大;(3)距離長(zhǎng)短;②.
點(diǎn)評(píng):掌握動(dòng)能大小的影響因素,利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法,探究動(dòng)能大小跟各因素之間的關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?黃岡模擬)小明和小亮利用如圖1所示的電路測(cè)量未知電阻的阻值.

(1)根據(jù)他們連接的實(shí)驗(yàn)電路可知,電表甲應(yīng)是
電壓
電壓
表.
(2)實(shí)驗(yàn)中他們檢查電路無(wú)誤后閉合開(kāi)關(guān),觀察兩電表的示數(shù)(如圖2),計(jì)算出被測(cè)電阻R=
10
10
Ω.
(3)完成了上步計(jì)算后小明認(rèn)為實(shí)驗(yàn)就完成了,小亮則認(rèn)為,僅這樣就得出電阻的阻值不夠可靠,其原因是
測(cè)量次數(shù)太少,誤差太大
測(cè)量次數(shù)太少,誤差太大

(4)為了得到更可靠的結(jié)果,你認(rèn)為接下去他們的具體操作應(yīng)是
移動(dòng)滑動(dòng)變阻器,多測(cè)幾組數(shù)據(jù),取平均值
移動(dòng)滑動(dòng)變阻器,多測(cè)幾組數(shù)據(jù),取平均值

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?黃岡模擬)小明游覽一座古寺時(shí)發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)變音鐘,隨著鐘下燃燒的香火越旺,敲出的聲音越高亢原因的可能是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?黃岡模擬)如圖所示的做法,符合用電要求的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?黃岡模擬)元旦晚會(huì)上,小明同學(xué)用二胡演奏了一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?黃岡模擬)駕駛摩托車(chē)時(shí),無(wú)論是捏前剎還是踩后剎,車(chē)尾左右兩側(cè)的剎車(chē)燈均同時(shí)發(fā)光以提醒他人.據(jù)此,小明設(shè)計(jì)了一個(gè)模擬剎車(chē)電路,前后剎各相當(dāng)于一個(gè)開(kāi)關(guān),剎車(chē)時(shí)開(kāi)關(guān)閉合.下圖中符合要求的電路是(  )

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案