【題目】如圖所示，①②③④為探究物理規(guī)律的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，ABCD為物理規(guī)律的應(yīng)用實(shí)例，箭頭表示規(guī)律和應(yīng)用的對(duì)應(yīng)關(guān)系，其中對(duì)于關(guān)系正確的是（ ）
A.A
B.B
C.C
D.D

【答案】D
【解析】解： A、①圖說(shuō)明閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就產(chǎn)生電流，是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，是發(fā)電機(jī)的原理；動(dòng)圈式揚(yáng)聲器的原理是電流的磁效應(yīng)；故A錯(cuò)誤；
B、②圖說(shuō)明通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力，電動(dòng)機(jī)就是根據(jù)這個(gè)原理制成的；POS刷卡機(jī)讀出信息原理就是電磁感應(yīng)現(xiàn)象；故B錯(cuò)誤；
C、③圖說(shuō)明同種電荷相互排斥，而磁懸浮列車是依據(jù)磁極間的相互作用來(lái)實(shí)現(xiàn)懸浮和運(yùn)行的，故C錯(cuò)誤；
D、④圖通過(guò)改變連入電路的電阻絲的長(zhǎng)度改變連入電路的電阻，進(jìn)而改變電路中的電流，這也是電位器的變阻原理，故D正確；
故選D．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用和電磁感應(yīng)的概念的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握磁場(chǎng)對(duì)電流的作用：通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中要受到磁力的作用．是由電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．應(yīng)用是制成電動(dòng)機(jī)；電磁感應(yīng)：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就產(chǎn)生電流，這種現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)，產(chǎn)生的電流叫感應(yīng)電流才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“蛟龍”號(hào)載人潛水器于2016年5月18日在西北太平洋完成該海域的第三次科學(xué)應(yīng)用下潛．“蛟龍”號(hào)潛水器在上浮時(shí)，其受到的重力（填“大于”、“等于”或“小于”）浮力；當(dāng)“蛟龍”號(hào)受到海水的壓強(qiáng)是5×107Pa時(shí)，說(shuō)明下潛至m深處．（ρ海水=1.0×103kg/m3 ， g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1所示，某同學(xué)在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，誤將電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端，他從滑片置于最右端時(shí)開(kāi)始記錄第一組數(shù)據(jù)，調(diào)節(jié)滑片測(cè)得多組數(shù)據(jù)，描繪出的U﹣I圖象如圖2所示，已知小燈泡的額定電壓為2.5V，電源電壓為4.5V，可求得小燈泡正常發(fā)光時(shí)的阻值為Ω，額定功率為W，變阻器最大阻值為Ω，為使實(shí)驗(yàn)中小燈泡兩端電壓不超過(guò)3V，則滑動(dòng)變阻器接入電路的最小阻值為Ω（保留一位小數(shù)）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】張琳利用如圖甲所示的電路，探究“保持電阻不變時(shí)，電流跟電壓的關(guān)系”． 實(shí)驗(yàn)器材：電源（電壓恒為6V），電流表、電壓表各一只，一個(gè)開(kāi)關(guān)，一個(gè)定值電阻，一只滑動(dòng)變阻器，導(dǎo)線若干．

（1）請(qǐng)根據(jù)圖甲所示的電路圖，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線把圖乙所示的實(shí)物電路連接完整．
（2）在連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)處于狀態(tài)．
（3）張琳通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，由這些數(shù)據(jù)得到如圖丙所示的電流I隨電壓U變化的圖象，由圖象可得結(jié)論：保持電阻不變時(shí)，
（4）若電流表?yè)p壞，請(qǐng)你利用余下的實(shí)驗(yàn)器材，測(cè)量一個(gè)穩(wěn)定電壓為3.8V的小燈泡的穩(wěn)定功率（燈絲的電阻會(huì)隨溫度變化），并把如下的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整． ①在原實(shí)驗(yàn)電路中，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S，拆去電流表，用小燈泡替換定值電阻，重新連接好電路，并移動(dòng)滑片P至（選填“A”或“B”）端；
②閉合開(kāi)關(guān)S，移動(dòng)滑片P，直至電壓表的示數(shù)為V時(shí)，小燈泡正常發(fā)光；
③；
④小燈泡的額定功率的表達(dá)式P額=（用數(shù)據(jù)和測(cè)量的物理量符號(hào)表示）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，下列做法符合生活用電常識(shí)的是（ ）
A.使用絕緣皮破損的插頭
B.用水澆滅電器火災(zāi)
C.測(cè)電筆分辨火線
D.高壓線下釣魚(yú)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)下列圖片，說(shuō)法正確的是（ ）
A. 使用三孔插座是為了節(jié)能
B. 三角插頭內(nèi)一根導(dǎo)線與用電器的金屬外殼相連
C. 熔絲（俗稱保險(xiǎn)絲）燒斷一定是發(fā)生了短路
D. 高壓警示牌提醒我們的安全電壓為220V

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，某同學(xué)做“比較不同液體吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用相同的電加熱器給液體a和b加熱．
液體次數(shù)質(zhì)量m/kg升高的溫度△t/℃加熱的時(shí)間t/min

液體

次數(shù)

質(zhì)量m/kg

升高的溫度△t/℃

加熱的時(shí)間t/min

a

1

0.1

5

1

2

0.1

10

2

3

0.2

10

4

b

4

0.1

10

1

5

0.1

20

2

6

0.2

20

4


（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，某同學(xué)認(rèn)為：加熱相同的時(shí)間時(shí)，b升高的溫度高一些，這說(shuō)明b吸收的熱量多一些．這位同學(xué)的判斷是 （“正確”或“錯(cuò)誤”），請(qǐng)說(shuō)明理由：.
（2）分析第2、3次或第5、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，物質(zhì)的越大，吸收的熱量就越
（3）通過(guò)比較第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，液體吸收的熱量多少與液體的有關(guān)，的吸熱能力更強(qiáng)（選填“a”或“b”）．
（4）若小明將質(zhì)量相同的這兩種液體分別用完全相同的電加熱器同時(shí)加熱，液體溫度隨時(shí)間變化關(guān)系如圖乙所示．若一種液體是水，另一種液體的比熱容是J/（kg℃）．
C水=4.2×103J/(kg℃)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】標(biāo)有“6V 4.8W”的小燈泡L和標(biāo)有“6V 3.6W”的定值電阻R，它們電流與電壓變化的關(guān)系如圖甲所示 . 現(xiàn)將它們連入圖乙所示電路中，閉合開(kāi)關(guān)S，其中一用電器正常工作，則電源電壓為V，燈泡L和電阻R的電功率之比為. 若電路正常工作一段時(shí)間后，燈L熄滅，兩個(gè)電表只有一個(gè)電表的示數(shù)變小，若故障只發(fā)生在燈泡L或電阻R上，則電路中出現(xiàn)的故障是.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是現(xiàn)在家庭常用的電子式電能表的表盤(pán)，其所在的電路中只有一電磁爐在工作，該電磁爐將質(zhì)量為1kg的水【c水＝4． 2×103 J／（kg·℃）】從20℃加熱到30℃，水吸收的熱量是J，加熱時(shí)間為35s，若不計(jì)熱損失，則該電磁爐的實(shí)際功率是W，這段時(shí)間內(nèi)電能表指示燈閃爍了次（取整數(shù)）．

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