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浮子流量計(jì)
氣體的流量一般指單位時(shí)間內(nèi)流過通氣管道的氣體體積,流量等于氣體的流速和通道橫截面積的乘積.生活生產(chǎn)中經(jīng)常要對(duì)氣體的流量進(jìn)行控制,例如醫(yī)院給病人輸氧時(shí),用閥門控制氧氣瓶輸出氧氣的流量,在管道中接入流量計(jì),可以反映流量的大。
浮子流量計(jì)是一種常用的流量計(jì).其結(jié)構(gòu)如圖所示,一個(gè)上粗下細(xì)的錐形管,管內(nèi)倒放著一個(gè)鋁制的圓錐體浮子.工作時(shí),氣體從錐形管下端流入,向上沖擊浮子,然后流過圓錐體浮子底面與錐形管之間的環(huán)形空隙,從上端流出.如果浮子受到氣流的沖力大,就會(huì)向上移動(dòng),環(huán)形空隙加大,氣體流速變小,對(duì)浮子的沖力就會(huì)變小,這樣浮子最終穩(wěn)定在某一位置,這個(gè)位置的高低就反映了氣體流量的大小.
(1)浮子流量計(jì)使用時(shí),錐形管應(yīng)處于(______)
A.水平方向 B.豎直方向 C.斜向上 D.斜向下
(2)浮子所受氣體浮力很小,可以忽略.當(dāng)浮子穩(wěn)定在某一位置時(shí),氣流對(duì)浮子的沖力和浮子重力的關(guān)系是______.
(3)對(duì)于某個(gè)制成的浮子流量計(jì),浮子和錐形管之間的環(huán)形空隙的面積和浮子高度成正比,比例系數(shù)為k1;氣流對(duì)浮子的沖力和流速成正比,比例系數(shù)為k2;浮子的質(zhì)量為m.當(dāng)浮子穩(wěn)定在高度h時(shí),氣體流量Q的表達(dá)式為Q =___________.
(4)浮子流量計(jì)能反映的最大流量是有限的,如果要讓這個(gè)浮子流量計(jì)能反映更大的流量,請(qǐng)你提出一條可行的改進(jìn)措施:_________________________________________.
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科目:初中物理 來源:湖南省懷化市2018年中考物理試卷 題型:填空題
拉弓射箭的過程中,弓被拉彎,說明力可以改變物體的________;松手后箭飛出,說明力可以改變物體的________。
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科目:初中物理 來源:河北省2018學(xué)年中考物理試卷 題型:填空題
某同學(xué)家的電能表上標(biāo)有“800r/kW·h”,它的含義是消耗lkW·h的電能,電能表的小鋁盤轉(zhuǎn)過___________r,若月初顯示為0123.6,月末顯示為0173.6,該同學(xué)家在這一個(gè)月內(nèi)消耗的電能為___________J,若lkW·h的電價(jià)為0.5元,則應(yīng)交電費(fèi)___________元。
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科目:初中物理 來源:河北省2018學(xué)年中考物理試卷 題型:單選題
如圖是小明和小華在寒冷的冬天堆雪人時(shí)的情景,下列說法正確的是
A. 水蒸氣在高空遇冷會(huì)凝固成小冰晶下落到地面,這就是雪
B. 氣溫低于0 ℃時(shí),雪人仍會(huì)逐漸變小,是因?yàn)榘l(fā)生了凝華現(xiàn)象
C. 他們呼出的“白氣”的形成過程屬于汽化
D. “下雪不冷化雪冷”是因?yàn)槿刍鼰?/p>
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科目:初中物理 來源:江蘇省徐州市業(yè)水平考試(中考) 題型:填空題
太陽能在利用過程中對(duì)環(huán)境無污染或污染很小,屬于______能源(填“清潔”或“非清潔”);利用太陽能電池可以把太陽能轉(zhuǎn)化為______能,還有一部分太陽能轉(zhuǎn)化為其他形式的能,根據(jù)能量______定律可知,轉(zhuǎn)化的總能量和接收的太陽能數(shù)量相同.
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科目:初中物理 來源:河北省邯鄲市2017-2018學(xué)年度八年級(jí)物理期末復(fù)習(xí)模擬測(cè)試 題型:實(shí)驗(yàn)題
某研究小組同學(xué)用硬紙片,水、刻度尺及粗細(xì)相同、長(zhǎng)短不同的玻璃管做“覆杯“實(shí)驗(yàn),如圖所示,紙片不脫落說明了________________
他們認(rèn)為利用二力平衡知識(shí)等可以測(cè)出大氣壓的值,于是他們采用如圖(d)所示的實(shí)驗(yàn)裝置在物理實(shí)驗(yàn)空測(cè)定大氣壓的值,不過卻沒有成功。你認(rèn)為他們不成功的主要原因是_____________________。
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科目:初中物理 來源:河北省唐山市2017-2018學(xué)年度物理期末復(fù)習(xí)模擬測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示,小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有:杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)。
(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉,此時(shí)杠桿處于_______(選填“平衡”或“非平衡”)狀態(tài)。要繼續(xù)實(shí)驗(yàn)應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向_______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時(shí),保持_______并靜止,達(dá)到平衡狀態(tài)。實(shí)驗(yàn)中每次都這樣做的目的是_____________。
(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼,在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼,杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出的結(jié)論了杠桿的平衡條件為:_____________________。他這樣得出的結(jié)論是否合理?_______;為什么?________________________________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明提出了新的探究問題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí),杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上抗使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí),測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符,其原因是_________________。
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