7．下列估測符合實(shí)際的是（　�。�
A．洗澡水的適宜溫度約為80℃B．課桌的高度約為80cm
C．教室中日光燈的功率約為400WD．一個(gè)桔子的重力約為10N

分析 首先對題目中涉及的物理量有個(gè)初步的了解，對于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案．

解答 解：
A、人體正常體溫在37℃左右，洗澡水的溫度應(yīng)該略高于體溫，在40℃左右，不可能達(dá)到80℃，故A不符合實(shí)際；
B、中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在80cm左右，故B符合實(shí)際；
C、教室中日光燈正常發(fā)光的電流在0.18A左右，發(fā)光功率在P=UI=220V×0.18A≈40W左右，故C不符合實(shí)際；
D、一個(gè)桔子的質(zhì)量在100g=0.1kg左右，受到的重力在G=mg=0.1kg×10N/kg=1N左右，故D不符合實(shí)際．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 物理與社會(huì)生活聯(lián)系緊密，多了解一些生活中的常見量的值可幫助我們更好地學(xué)好物理，同時(shí)也能讓物理更好地為生活服務(wù)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．寒冷的冬天，我們通過雙手相互摩擦、跺腳等動(dòng)作使身體發(fā)熱，這是通過做功 的方式增加手、腳的內(nèi)能，這與柴油機(jī)工作中壓縮沖程的能量轉(zhuǎn)化相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖所示，滑輪B可以看作省力杠桿（選填“A”或“B”）；若物體受到的重力均為20牛且處于靜止?fàn)顟B(tài)，不計(jì)摩擦和滑輪重力，力F1的大小為20牛；物體下降時(shí)，它的重力勢能減�。ㄟx填“增大”、“不變”或“減小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

15．在體育運(yùn)動(dòng)競賽中，帆板是帆船運(yùn)動(dòng)中一個(gè)級(jí)別的比賽，是一項(xiàng)新興的體育運(yùn)動(dòng)，可實(shí)際上是一個(gè)獨(dú)立的體育項(xiàng)目．如圖所示，某種帆板由板體、帆桿、面積為6m2的三角帆和帶有萬向節(jié)的桅桿組成，沒有舵和坐艙，全部質(zhì)量僅為20kg，依靠風(fēng)力在湖面上行駛．g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3，求：
（1）體重為50kg的運(yùn)動(dòng)員登上帆板時(shí)，帆板排開水的體積是多少？
（2）查相關(guān)資料可知，當(dāng)湖面風(fēng)速為8m/s時(shí)，風(fēng)壓為40Pa，此時(shí)風(fēng)對三角帆的最大推力是多大？
（3）如表給出了在不同風(fēng)速下，風(fēng)能強(qiáng)度P風(fēng)（即每秒時(shí)間內(nèi)，在帆面上獲得的能量），經(jīng)測算，當(dāng)風(fēng)速為10m/s時(shí)，帆板受到風(fēng)的推力是280N，并且以6m/s的速度在湖面上勻速行駛，求帆板的風(fēng)能利用率．
平均風(fēng)速（m/s）51015202530
風(fēng)能強(qiáng)度P風(fēng)（×102J/s）24487284120144

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．物體的質(zhì)量真的會(huì)不變嗎？
在現(xiàn)有的物理知識(shí)的基礎(chǔ)上，同學(xué)們會(huì)肯定地認(rèn)為物體的質(zhì)量是不會(huì)隨形狀、位置、狀態(tài)的改變而改變的，物體的質(zhì)量是常數(shù)．這個(gè)認(rèn)識(shí)并沒有錯(cuò)，但這是對靜止的物體的質(zhì)量而言．如果對運(yùn)動(dòng)的物體而言，物體的質(zhì)量是否還是始終不變呢？根據(jù)愛因斯坦的“相對論“，運(yùn)動(dòng)的物體的質(zhì)量會(huì)隨它的運(yùn)動(dòng)速度而改變．他的理論是：設(shè)一個(gè)物體靜止時(shí)的質(zhì)量為m0（又稱為靜質(zhì)量），當(dāng)它以速度v運(yùn)動(dòng)時(shí)的質(zhì)量為m（又稱為動(dòng)質(zhì)量），則動(dòng)質(zhì)量與靜質(zhì)量及其速度的關(guān)系遵循以下規(guī)律：
m=$\frac{{m}_{0}}{\sqrt{1-（\frac{v}{c}）^{2}}}$（其中c為光速）
根據(jù)以上公式我們可以計(jì)算出：
一個(gè)靜質(zhì)量m0=1kg的物體，當(dāng)它以v1=300m/s和v2=15×104km/s 運(yùn)動(dòng)時(shí)，其動(dòng)質(zhì)量分別為：m1=1.000 000 000 0005kg、m2=1.15kg，由此可知，物體的動(dòng)質(zhì)量比靜質(zhì)量大，且物體的運(yùn)動(dòng)速度越大，其動(dòng)質(zhì)量越大．從m1值可看出，在低速（相對光速而言）范圍內(nèi)，物體的動(dòng)質(zhì)量與靜質(zhì)量相關(guān)甚微，其差值可以忽略不計(jì)．因此在低速范圍內(nèi)研究宏觀物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，可以認(rèn)為物體的質(zhì)量是不變的，是常數(shù)．
但在微觀世界里，由于電子、質(zhì)子等基本粒子的靜質(zhì)量都很小，而其運(yùn)動(dòng)速度又很容易接近光速，這時(shí)它們的質(zhì)量隨速度的改變就不可忽視．關(guān)于這樣的問題，同學(xué)們將來有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)愛因斯坦的“相對論“力學(xué)知識(shí)時(shí)，就會(huì)進(jìn)一步深入理解．
請根據(jù)剛才的閱讀，回答下列問題：
（1）我們認(rèn)為物體的質(zhì)量是不隨形狀、位置、狀態(tài)的改變而改變，其質(zhì)量是指物體的
靜質(zhì)量，而動(dòng)質(zhì)量會(huì)隨物體的運(yùn)動(dòng)速度而改變．
（2）根據(jù)愛因斯坦的理論，物體兩種質(zhì)量及其速度的關(guān)系遵循的規(guī)律是：
m=$\frac{{m}_{0}}{\sqrt{1-（\frac{v}{c}）^{2}}}$
其中m是指動(dòng)質(zhì)量，m0是指靜質(zhì)量，c為3×108m/s．在研究宏觀物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，由于v遠(yuǎn)小于c，故可以認(rèn)為物體的質(zhì)量不變，是常數(shù)．
（3）設(shè)m0=100kg，當(dāng)它以2.4×108m/s的速度運(yùn)動(dòng)時(shí)，求其動(dòng)質(zhì)量，并分析結(jié)果，你可得到一個(gè)什么結(jié)論？

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

12．一輛小車，在高速路上勻速通過長300m的隧道時(shí)，所用時(shí)間為12s，它以同樣速度通過一座橋時(shí)，所用時(shí)間為44s，求橋的長度？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．下圖所示的實(shí)例中，用熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的是（　�。�
A．
冬天人們搓手取暖
B．
空氣被壓縮時(shí)內(nèi)能增大
C．
金屬管內(nèi)酒精蒸汽頂開木塞時(shí)內(nèi)能減少
D．
用酒精燈給試管中的水加熱

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．某同學(xué)用電流表和電壓表測量電阻Rx的阻值，電路如圖甲所示．

（1）開關(guān)S閉合前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P移動(dòng)到左端．（選填“左”或“右”）
（2）閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P到某一位置，觀察到電壓表和電流表的示數(shù)分別如圖乙、丙所示，則電阻兩端的電壓為2V，流過電阻的電流為0.4A，測得電阻的阻值Rx=5Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列說法正確的是（　�。�
A．一個(gè)蘋果的質(zhì)量在2kg左右B．脈搏跳動(dòng)一次的時(shí)間約為0.8s
C．人感覺舒適的溫度是34℃D．人體的安全電壓是36V

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同步練習(xí)冊答案