數(shù)碼相機(jī)已在我們的生活中普及，照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)    透鏡，若照相機(jī)鏡頭的焦距為50mm，當(dāng)被拍照的人到鏡頭的距離大于100mm時(shí)，會(huì)得到一個(gè)      、倒立的實(shí)像。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


下列說法中正確的是(　　　)

A．導(dǎo)體中沒有電流通過時(shí)，電阻為零

B．導(dǎo)體中通過的電流越大，其對(duì)電流的阻礙作用越大，電阻越大

C．導(dǎo)體中通過的電流越小，其對(duì)電流的阻礙作用越大，電阻越小

D．導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體中有無電流和電流的大小無關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：


原子核帶正電，核外　　　　　是帶有最小負(fù)電荷的粒子。a、b、c、d四個(gè)帶電體，a與b互相排斥，b與c互相吸引，c與d互相排斥，d與用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷相同，則a帶　　　　　電。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，能觀察到導(dǎo)體棒ab沿金屬導(dǎo)軌運(yùn)動(dòng).利用這一現(xiàn)象所揭示的原理可制成的設(shè)備是（     ）

A.電熱器          B.發(fā)電機(jī)           C.電動(dòng)機(jī)           D.電磁繼電器

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科目：初中物理 來源： 題型：


在探究串聯(lián)電路電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，物理實(shí)驗(yàn)小組按如圖所示的電路測(cè)得電壓表V的示數(shù)是3.8V，電壓表V1的示數(shù)是2.3V，電壓表V2 的示數(shù)應(yīng)為（ ）

A.1.5V B.3.8V C.2.3V D.6.1V

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一輛小汽車，總重為1.2×104N，四個(gè)輪胎與地面接觸的總面積為0.12m2，小汽車以72km/h的速度在水平路面上勻速行駛時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)的實(shí)際功率為20kW。若小汽車行駛的距離為100km，求：

（1）該車靜止在水平路面上時(shí)，對(duì)路面的壓強(qiáng)是多少。

（2）小汽車在這段路程中發(fā)動(dòng)機(jī)所做的功。

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在亞丁灣海域，我國(guó)海軍護(hù)航編隊(duì)使用“金嗓子”（又名“聲波炮”）震懾海盜．它的聲波定向發(fā)射器外觀類似喇叭，能發(fā)出145dB以上的高頻聲波，甚至比噴氣式飛機(jī)引擎的噪聲還要刺耳．根據(jù)以上信息，下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�

A．這種超聲波具有能量

B．這種聲波的強(qiáng)度是145dB

C．聲波定向發(fā)射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散，從而增大響度

D．使用“金嗓子”時(shí)，護(hù)航官兵佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲

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小明用如圖（甲）所示的裝置做“探究冰的熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)．
（1）裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中，不用酒精燈加熱．這樣做，不但能使燒杯均勻受熱，而且冰的溫度升高較______（選填“快”或“慢”），便于記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度．為了使燒杯內(nèi)各部分受熱均勻，還需要進(jìn)行的操作是__________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)始終注意觀察燒杯中冰的變化，并每隔0.5min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)．其中，由圖（乙）可讀出第1min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是______℃．
（3）根據(jù)下表數(shù)據(jù)，在圖（丙）中畫出這段時(shí)間內(nèi)冰的溫度隨時(shí)間變化的圖象．

時(shí)間/min

0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

4

4.5

5


…

溫度/℃

-8

-6

-2

0

0

0

0

0

0

0

狀態(tài)

固態(tài)

固液共存態(tài)

（4）由圖象可以看出，冰在熔化過程中溫度______．（選填“變化”或“不變”）

（5）小華在圖（甲）的裝置基礎(chǔ)上進(jìn)行了改進(jìn)，她為了縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，將碎冰裝入試管后放入燒杯，再在燒杯中倒入溫水，也完成了實(shí)驗(yàn)．然后她還想接著做探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，需要增加的器材是 ．當(dāng)觀察到燒杯中水沸騰一段時(shí)間后，試管中的水__ __（有/沒有）沸騰

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如圖是“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖：

（1）剛連接電路后，兩燈泡都亮，由于連線較亂，一時(shí)無法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián)，以下兩種簡(jiǎn)單判斷方法是否可行？請(qǐng)你在表中空格填寫“可行”或“不可行”。

方法

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

方法是否可行

方法1

把其中一燈泡從燈座中取下

另一燈熄滅

兩燈一定是串聯(lián)

　

方法2

把任意一根導(dǎo)線斷開

兩燈熄滅

兩燈一定是串聯(lián)

　

電流表的位置

A

B

C

電流I／A

0.3

0.3

1.5

（2）確定了電路連接正確以后，右表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一組數(shù)據(jù)：

指出表格所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是 ，造成錯(cuò)誤的原因是 。

（3）當(dāng)用電流表測(cè)出A、B、C三點(diǎn)的電流并記錄數(shù)據(jù)后，下一步應(yīng)該做的是 。

A．整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn) B．換不同規(guī)格的小燈泡再測(cè)幾組電流值

C．分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論 D．換電流表的另一量程再測(cè)一組電流值

（5）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)串聯(lián)的小燈泡，一個(gè)很亮，一個(gè)發(fā)光微弱，造成這種現(xiàn)象的原因可能是 。

A．通過兩個(gè)燈泡的電流大小不同 B．發(fā)光微弱的燈泡的燈絲斷了

C．燈泡的規(guī)格不同 D．發(fā)光微弱的燈泡被短路

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