【題目】美麗的泉城濟(jì)南,山清水秀、景色怡人。以下泉城美景的形成,與“分子動理論”有關(guān)的是( )
A.趵突泉.泉水清澈見底 B.千佛山.寺內(nèi)暮鼓晨鐘
C.大明湖.湖面荷花飄香 D.植物園.處處花團(tuán)錦簇
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】兩個小孩坐在蹺蹺板上,恰好處于平衡,此時( )
A.兩個小孩重力一定相等
B.兩個小孩到支點(diǎn)的距離一定相等
C.兩個小孩質(zhì)量一定相等
D.兩邊的力臂與小孩重力的乘積相等
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列做法中,文明的是:
A.用節(jié)能燈代替白熾燈照明
B.用手電筒照同學(xué)的眼睛
C.汽車在高速路上超速行駛
D.夏天空調(diào)溫度調(diào)得很低
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(3分)如圖所示,電源電壓保持18V不變,小燈泡L上標(biāo)有“6V,3W”字樣,滑動變阻器最大電阻值R=60Ω.為保證各器件安全,不考慮燈絲電阻隨溫度的變化,下列說法正確的是( )
A. S斷開時電壓表示數(shù)為0V
B. S閉合后,電壓表最大示數(shù)為15V
C. 小燈泡L正常發(fā)光時,變阻器R消耗的電功率為6W
D. S閉合后,小燈泡L的最小實際電功率為0.5W
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用焦距為10厘米的凸透鏡做成像規(guī)律實驗,記錄了光屏上成清晰像時的四組數(shù)據(jù)(如表),其中明顯錯誤的一組是( )
組別 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
物距(厘米) | 10 | 15 | 20 | 30 |
像距(厘米) | 40 | 30 | 20 | 15 |
A. 甲
B. 乙
C. 丙
D. 丁
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中
(1)實驗裝置正確安裝并調(diào)節(jié)后,小芳同學(xué)某次實驗情景如圖所示,此時她在光屏上看到了燭焰清晰的像,生活中的 就是利用這一原理制成的.
(2)實驗過程中,如果用不透明的硬紙板檔住凸透鏡的上半部分,則光屏上的像 .
A.只出現(xiàn)燭焰像的上半部分
B.只出現(xiàn)燭焰像的下半部分
C.出現(xiàn)燭焰完整的像,但像更小了
D.像仍然是完整的,且大小不變,只是變暗了
(3)如果保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,把光屏向右移一小段距離后,要想在光屏上再次得到清晰的像,可在蠟燭與凸透鏡之間放一個 (選填“近視眼鏡”或“遠(yuǎn)視眼鏡”).
(4)實驗過程中,燃燒的蠟燭在不斷縮短,導(dǎo)致光屏上的像向上移動,為了使?fàn)T焰的像能成在光屏中央,在不更換實驗器材的情況下,請寫出一種可行的方法: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】天氣炎熱時多喝水有益于身體健康.如圖甲是某同學(xué)買瓶裝礦泉水時的情景.
(1)當(dāng)該同學(xué)用手握住瓶子使瓶身豎直在空中靜止不動時,手與瓶子的摩擦力和瓶子受到的_______是一對平衡力,此力的方向________.
(2)如圖乙所示,瓶蓋上有一道道條紋,其目的是在用手?jǐn)Q開瓶蓋時能____(選填“增大”或“減小”)摩擦.
(3)他在空礦泉水瓶中裝入少量熱水,輕晃后迅速倒出,再馬上蓋緊瓶蓋.一會兒后看到礦泉水瓶癟了,如圖丙所示,這是瓶子受到了_________的作用產(chǎn)生的效果.
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【題目】(3分)為了測量某種不吸水的軟塑泥的密度,劉強(qiáng)同學(xué)設(shè)計了如圖實驗步驟:
甲:將適量的水裝入量杯,水面處刻度值為V1;
乙:將塑料軟泥捏成小碗形狀,小碗漂浮在量杯中的水面上,水面處刻度值為V2;
丙:將塑料軟泥捏成實心團(tuán),放入量杯中的水里,泥團(tuán)漂浮在水面上,用細(xì)鋼針輕壓泥團(tuán),使泥團(tuán)完全浸沒水中,水面處刻度值為V3;
。簩⒛鄨F(tuán)取出,吸干表面水滴,用細(xì)線系著泥團(tuán)稱重,測力計示數(shù)為F.
(1)請給步驟丙這種方法取一個名字 ;
(2)選取甲、乙、丙三步法測塑泥密度,用V1、V2、V3、ρ水表示ρ泥= ;
(3)選取甲、乙、丙三步法測塑泥密度,用V1、V3、F、g表示ρ泥= .
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