9.電磁感應(yīng)現(xiàn)象是英國物理學(xué)家法拉第首先發(fā)現(xiàn)的.探究這個(gè)現(xiàn)象應(yīng)選用如圖中甲(填“甲”、“乙”或“丙”)所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).在這個(gè)現(xiàn)象中感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)的方向和磁場方向有關(guān).

分析 英國物理學(xué)家法拉第經(jīng)過10年的探索,在1831年取得突破,發(fā)現(xiàn)了利用磁場產(chǎn)生電流的條件和規(guī)律,根據(jù)這個(gè)現(xiàn)象發(fā)明了發(fā)電機(jī),使人類大規(guī)模用電成為了可能,開辟了電氣化的時(shí)代;
由于導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生電流的現(xiàn)象,是一種電磁感應(yīng)現(xiàn)象,產(chǎn)生的電流叫做感應(yīng)電流;感應(yīng)電流的方向和磁感線的方向和導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)的方向有關(guān).

解答 解:
電磁感應(yīng)現(xiàn)象是英國物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)的;
電磁感應(yīng)現(xiàn)象的特點(diǎn)是沒有電源而有一個(gè)電流表,用來測量產(chǎn)生的電流;所以甲是探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn);
乙圖是探究通電導(dǎo)體在磁場中受力轉(zhuǎn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn);
感應(yīng)電流的方向與磁感線(磁場)的方向和導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)的方向有關(guān).
故答案為:法拉第;甲;導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng).

點(diǎn)評(píng) 本題考查對(duì)電磁感應(yīng)現(xiàn)象和磁場對(duì)電流作用的認(rèn)識(shí)和理解,這是兩個(gè)經(jīng)常放在一起考的現(xiàn)象,要注意從原理、裝置圖、能量轉(zhuǎn)化及應(yīng)用等方面區(qū)分.

練習(xí)冊系列答案
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7.有一種小型千斤頂,當(dāng)手往下壓動(dòng)搖臂時(shí),能把頂著的重物微微抬高一段很小的距離,把搖臂向上復(fù)位時(shí),抬起的重物可以保持不動(dòng),再按下?lián)u臂時(shí),重物又被微微抬起.上下往復(fù)操作搖臂,重物便漸漸舉高.用這種千斤頂把某汽車的一個(gè)后輪頂起時(shí),施加在搖臂上向下的壓力為100N,每壓一次,手向下移動(dòng)的距離是20cm,壓120次后,車后輪被抬高5cm,若汽車的質(zhì)量為4×103kg,千斤頂支持其重量的30%,不考慮手使搖臂向上復(fù)位所做的功,該千斤頂?shù)臋C(jī)械效率是多少?

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17.兩輕質(zhì)滑輪,如圖所示,分別用力F1和F2勻速提起物體C 時(shí),F(xiàn)1大于F2(選填“大于”,“小于”或“等于”);其中動(dòng)滑輪為B(選填“A”或“B”),若物體C重50牛,使用該滑輪提起物體C,則力F2的大小為25牛.(不計(jì)繩重、滑輪重和摩擦).

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4.如圖所示的四種現(xiàn)象中,可用光的直線傳播原理解釋的是( 。
A.
    鏡中花
B.
    水中橋
C.
    林中影
D.
井中月

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14.小柯同學(xué)進(jìn)行“驗(yàn)證杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)操作時(shí),第一步應(yīng)是調(diào)節(jié)杠桿在水平位置保持平衡.
(2)已知每個(gè)鉤碼的質(zhì)量均相等.當(dāng)調(diào)至如圖所示的杠桿平衡狀態(tài),如果鉤碼所掛位置不動(dòng),將左邊的鉤碼拿掉一個(gè),為使杠桿仍然保持平衡,右邊的鉤碼該拿掉2個(gè).

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1.模型方法是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法,如圖不屬于模型方法的是(  )
A.
光線
B.
磁感線
C.
水分子
D.
氫元素

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18.某興趣小組的同學(xué)做“研究杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn),未掛鉤碼前,發(fā)現(xiàn)如圖(a)的現(xiàn)象,應(yīng)該怎樣調(diào)節(jié)才能使杠桿在水平位置平衡?向右調(diào)節(jié)平衡螺母.當(dāng)左右兩邊掛了鉤碼后,發(fā)現(xiàn)如圖(b)的現(xiàn)象,則應(yīng)該怎樣調(diào)節(jié)才能使杠桿再次在水平位置平衡?應(yīng)將右邊的鉤碼向右移動(dòng)1格.(請寫出具體的操作過程)

該小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得出三組數(shù)據(jù)(見下表),試根據(jù)它的實(shí)驗(yàn)結(jié)果歸納出的初步結(jié)論是:F1L1=F2L2
實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力F1(牛)動(dòng)力臂L1(厘米)阻力F2(牛)阻力臂L2(厘米)
125110
241085
33629

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19.航天員乘“神舟”飛船圍繞地球飛行.他們在軌道艙中不能做的實(shí)驗(yàn)是(  )
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同步練習(xí)冊答案