用如圖所示滑輪組提升重物.人用450N的拉力F,15s內(nèi)使重為800N的物體勻速上升了2m.不計繩重和摩擦,求:
(1)動滑輪的重;
(2)人拉繩子做功的功率;
(3)滑輪組的機械效率.
分析:(1)從圖中讀出提升物體繩子的條數(shù),又已知物重和拉力,根據(jù)F=
1
n
(G+G)的變形公式即可求出動滑輪重;
(2)先根據(jù)s=nh求出自由端移動的距離,然后根據(jù)W=Fs求出拉力做的功,然后根據(jù)P=
W
t
即可求出拉力的功率;
(3)先根據(jù)W=Gh求出有用功,然后根據(jù)η=
W
W
求出滑輪組的機械效率.
解答:解:(1)根據(jù)圖示可知,n=2,
∵F=
1
n
(G+G
∴G=2×450N-800N=100N;
(2)自由端移動的距離:s=nh=2×2m=4m,
拉力做的功:W=Fs=450N×4m=1800J,
拉力的功率:P=
W
t
=
1800J
15s
=120W;
(3)W=Gh=800N×2m=1600J,
則η=
W
W
×100%=
1600J
1800J
×100%=88.9%.
答:(1)動滑輪的重100N;
(2)人拉繩子做功的功率為120W;
(3)滑輪組的機械效率為88.9%.
點評:本題考查了有用功、總功、功率、機械效率的計算,兩次利用好“不計繩重和摩擦,F(xiàn)=
1
n
(G+G)”是本題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來源: 題型:

用如圖所示滑輪組提升重物.人用250N的拉力F,10s內(nèi)使重為400N的物體勻速上升了2m.不計繩重和摩擦,求:
(1)動滑輪的重.
(2)人拉繩子做功的功率.
(3)滑輪組的機械效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2005?茂名)用如圖所示滑輪組提升重物時,畫出最省力的繩子繞法.

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科目:初中物理 來源: 題型:

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(1)動滑輪的重.
(2)人拉繩子做功的功率.
(3)滑輪組的機械效率.
(4)如果用同一滑輪組只改變繞線方法,提升相同的重物,機械效率如何變化?通過計算說明理由.

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科目:初中物理 來源: 題型:

用如圖所示滑輪組提升重物,已知物體重300N,作用在繩端的拉力為125N,物體在拉力作用下以0.5m/s的速度勻速上升,不計繩重和摩擦,試求:
(1)10s內(nèi)拉力做的有用功;
(2)拉力的功率和動滑輪重;
(3)滑輪組的機械效率.

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