由兩種不同的材料制成的大小相同的實(shí)心球甲、乙,在天平右盤中放入4個(gè)甲球,在左盤中放入5個(gè)乙球,這時(shí)天平剛好平衡,且游碼沒有移動(dòng),則可知( )

A. 甲球和乙球質(zhì)量之比為5:4 B. 甲球和乙球質(zhì)量之比為4:5

C. 甲球和乙球密度之比為5:4 D. 甲球和乙球密度之比為4:5

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:人教版物理九年級(jí)第十三章第1節(jié)《分子熱運(yùn)動(dòng)》同步練習(xí) 題型:選擇題

2016年9月,一群蜜蜂飛入新北區(qū)一處民宅,民警將裝有蜂蜜的木桶置于宅門外,蜜蜂陸續(xù)飛入桶中,下列現(xiàn)象中,與此原理相同的是( )

A. 煮稀飯時(shí)米粒在水中翻滾 B. 用鼻子鑒別醋和醬油

C. 固體、液體很難壓縮 D. 兩個(gè)鉛柱壓緊后粘在一起

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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級(jí)下冊(cè)第十二章第3節(jié)《機(jī)械效率》同步練習(xí) 題型:多選題

用一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組把重150N的物體勻速提升1m,不計(jì)摩擦和繩重,滑輪組的機(jī)械效率為60%.則下列選項(xiàng)正確的是( )

A. 動(dòng)滑輪重一定是100N B. 有用功一定是150J

C. 總功一定是250J D. 拉力大小一定是125N

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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第六章第三節(jié)測(cè)量物質(zhì)的密度同步訓(xùn)練 題型:選擇題

實(shí)驗(yàn)室里有四種規(guī)格的量筒,根據(jù)學(xué)習(xí)過的密度知識(shí),小明同學(xué)想一次性準(zhǔn)確測(cè)量出100g的酒精,他應(yīng)該選擇( )

A.最大測(cè)量值是100ml,最小分度是1ml的量筒

B.最大測(cè)量值是200ml,最小分度是5ml的量筒

C.最大測(cè)量值是250ml,最小分度是5ml的量筒

D.最大測(cè)量值是400ml,最小分度是10ml的量筒

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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第六章第三節(jié)測(cè)量物質(zhì)的密度同步訓(xùn)練 題型:選擇題

在平整地面上有一層厚度均勻的積雪,小明用力向下踩,形成了一個(gè)下凹的腳印,如圖所示.腳印下的雪由于受外力擠壓可近似看成冰層,已知冰的密度,只要測(cè)量出下列哪組物理量,就可以估測(cè)出積雪的密度( )

A. 積雪的厚度和腳印的深度 B. 積雪的厚度和腳印的面積

C. 冰層的厚度和腳印的面積 D. 腳印的深度和腳印的面積積雪冰層

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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第六章第二節(jié)密度同步訓(xùn)練 題型:選擇題

關(guān)于物質(zhì)密度,下列說法正確的( )

A. 某種物質(zhì)的密度是這種物質(zhì)單位質(zhì)量的體積

B. 根據(jù)ρ=,可知ρ與m成正比,ρ與V成反比

C. 密度是物質(zhì)本身的一種特性,只與物體的種類有關(guān)

D. 將一杯水等分成兩杯,則每個(gè)杯中水的密度都為原來的

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科目:初中物理 來源:山東省日照市業(yè)水平質(zhì)量檢測(cè)(一模)物理試卷 題型:綜合題

電壓力鍋已經(jīng)成了家庭主要的廚具,它增大鍋內(nèi)壓力提高水的沸點(diǎn),提升烹飪溫度。“區(qū)”式結(jié)構(gòu)的電壓力鍋是由中科院力學(xué)研究院的退休工程師王永光發(fā)明的,該物種壓力鍋采能夠提供多種烹飪功能---------保溫功能、稀飯、肉、骨等。不同功能對(duì)應(yīng)的發(fā)熱電功率不同。

(1)其簡(jiǎn)化電路如圖甲,其中R1為發(fā)熱電阻,R2為調(diào)控電阻,電源提供220W電壓,開關(guān)1、2、3……代表不同的功能開關(guān),不需工作時(shí),功能開關(guān)全部斷開,工作時(shí)功能開關(guān)一次只能閉合一個(gè),不同的開關(guān)連在調(diào)控電阻的不同位置,處發(fā)熱電阻就會(huì)有不同的發(fā)熱功率。

i.三個(gè)開關(guān),哪一個(gè)開關(guān)對(duì)應(yīng)保溫功能,哪個(gè)開關(guān)對(duì)應(yīng)發(fā)熱功率最大?

Ii.已知該電路圖對(duì)應(yīng)的最大加熱功率為P=968W.保溫功率為P2=400W試計(jì)算發(fā)熱電阻和調(diào)控電阻的阻值。

(2)其增大鍋內(nèi)壓力的原理可簡(jiǎn)化為圖乙,鍋體內(nèi)盛有水后(不能加滿),用帶有密封圈的鍋蓋將鍋體密封,鍋蓋中間有出氣孔,出氣孔上加一限壓閥。通電加熱,鍋內(nèi)的水蒸發(fā)后會(huì)增大鍋內(nèi)氣壓。限壓閥受到內(nèi)部氣體的壓力、自身的重力、外面的大氣壓力。已知出氣孔的橫截面積為2mm2,出氣孔壁很薄,大氣壓強(qiáng)為1x105pa,鍋內(nèi)氣體能夠達(dá)到的最大壓強(qiáng)為1.8×105pa即。試求限壓閥的重力。

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科目:初中物理 來源:山東省日照市業(yè)水平質(zhì)量檢測(cè)(一模)物理試卷 題型:選擇題

下列實(shí)驗(yàn)沒有用到控制變量法的是

A. 測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度

B. 探究影響壓力作用效果的因素

C. 探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素

D. 探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)

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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第五章第四節(jié)眼睛和眼鏡同步訓(xùn)練 題型:選擇題

在圖所示的示意圖中,所屬視力類型及矯正視力需要配戴的透鏡是( )

A. 遠(yuǎn)視眼,凹透鏡 B. 遠(yuǎn)視眼,凸透鏡

C. 近視眼,凹透鏡 D. 近視眼,凸透鏡

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同步練習(xí)冊(cè)答案