【題目】小強在中國科技館的“科技與生活”展區(qū)，看了“光敏電阻”的展品。得知光敏電阻隨光照強度的增大阻值減小,于是他設(shè)計了如圖所示的電路，電源電壓不變，R1為光敏電阻，R2為定值電阻，閉合開關(guān)S，當(dāng)照射到R1上的光線減弱時，下列判斷中正確的是

A. 電流表示數(shù)增大

B. 電壓表示數(shù)減小

C. 電阻R1兩端電壓減小

D. 電路消耗的總功率增大

【答案】B

【解析】A將光照強度減弱時，光敏電阻R1的阻值增大，電路中的總電阻增大，由閉合電路歐姆定律可知，干路電流減小，則R2兩端的電壓減小，即電壓表的示數(shù)變�。蚋陕冯娏鳒p小，流過燈泡L的電流變小，小燈泡變暗，故A錯誤B正確，電源電壓不變，R2兩端的電壓減小，電阻R1兩端電壓增大，C錯誤；電源電壓不變，電流減小，所以電路消耗的總功率減小，故D錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究電流與電阻的關(guān)系”的實驗中，小強選用了4Ω、8Ω、10Ω、20Ω四個定值電阻，電源電壓恒為3V．

（1）請按圖甲所示的電路圖，將實物圖乙連接完整．

（2）閉合開關(guān)接觸時，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數(shù)始終接近電源電壓，造成這一現(xiàn)象的原因可能是 ．

（3）排除電路故障后，閉合開關(guān)，移動滑片，當(dāng)選用4Ω的電阻時，電流表示數(shù)如圖丙所示，記為 A；以后每更換一個阻值更大的電阻后，閉合開關(guān)，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向 （選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù) ，同時記下對應(yīng)的電流值．

（4）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，小強做出了如圖丁所示的I﹣R圖象，由于此圖線為曲線，小強認(rèn)為不便直觀判斷I與R的定量關(guān)系，于是對圖象中的坐標(biāo)進行了巧妙變換，從而直觀判斷出了I與R的關(guān)系．你認(rèn)為小強的改進方法是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】反坦克炮（anti-tankgun）是一種彈道低伸，主要用于毀傷坦克和其他裝甲目標(biāo)的火炮。特別是自行反坦克炮具有與主戰(zhàn)坦克同等的火力和良好的機動性，價格比坦克便宜，重量比坦克輕，可為機動和快速反應(yīng)部隊提供強有的反裝甲火力，一門反坦克炮瞄準(zhǔn)一輛坦克，開炮后經(jīng)過0.6s看到炮彈在坦克上爆炸，開炮后經(jīng)過2.1s聽到爆炸的聲音，15℃時空氣中的聲速是340m/s，求：

（1）求大炮距坦克多遠？

（2）炮彈的飛行速度多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把長短相同、粗細不同的兩根鎳鉻合金線串聯(lián)接入電路，電路如圖所示，則電路中（ ）

A. 粗導(dǎo)體的電阻大于細導(dǎo)體的電阻

B. 粗導(dǎo)體的電阻等于細導(dǎo)體的電阻

C. 粗導(dǎo)體兩端電壓大于細導(dǎo)體兩端電壓

D. 粗導(dǎo)體兩端電壓小于細導(dǎo)體兩端電壓

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】不同材料吸收聲波的能力不同，吸聲系數(shù)是某種材料所吸收的聲能與傳到該材料的聲能之比。閱讀下表所列幾種材料對不同頻率聲波的吸聲系數(shù)，回答問題。

（1）敞開的窗戶可以讓傳到的不同頻率的聲波能量全部通過，則它的吸聲系數(shù)為______。

（2）請歸納表中所列材料的吸聲系數(shù)與聲波頻率的關(guān)系：______。

（3）通常把吸聲系數(shù)大于0.2的材料稱為吸聲材料。表中所列材料中吸聲效果最好的材料是_____，最不適合做吸聲材料的是________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一邊長為20cm的正方體木塊漂浮在水面上，木塊浸入水中的深度為12cm.試求：

(1)木塊受到的浮力F浮.

(2)木塊下表面受到的水的壓強p；

(3)求木塊的的密度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，已知電源電壓不變，為了比較電阻R1和R2的大小，四位同學(xué)分別設(shè)計了如下的電路，其中不可行的是（ ）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實驗：

（1）實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置．小明將左端的平衡螺母向右調(diào)，小紅認(rèn)為也可以將右端的平衡螺母向_____調(diào)（選填“右”或“左”），使杠桿在水平位置平衡．

（2）接著，小明在A處掛3個鉤碼，在右端掛2個鉤碼，并移動鉤碼到B處，杠桿又在水平位置平衡（如圖乙）．小明使杠桿在水平位置平衡的目的是_____．由此，小明總結(jié)得出杠桿平衡的條件．小明的做法存在的問題是_____．

（3）最后，小明取下掛在右側(cè)的鉤碼，并用彈簧測力計在C處豎直向上拉，仍使杠桿在水平位置平衡（如圖丙所示）．當(dāng)彈簧測力計逐漸向右傾斜時，保持杠桿在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將_____（選填“變大”、“變小”或“不變”），其原因是_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】城市高架橋發(fā)生堵車現(xiàn)象，大多是因為兩部同向行駛的汽車發(fā)生“追尾”造成的。如圖所示，汽車B剎車后由于_____撞到汽車A；“追尾”碰撞的一瞬間，B汽車對A汽車的撞擊力_____（選填大于”“小于”或“等于”）A汽車對B汽車的力，此時對汽車A中的司機起保護作用的是_____（選填“安全氣囊”或“汽車頭枕”）

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