3.平陰縣某興趣小組的同學(xué)在“探究冰的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.

(1)該實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用碎冰塊(“大冰塊’或“碎冰塊”)來進(jìn)行實(shí)驗(yàn),效果更好些;
(2)如圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄繪制的冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象.由圖象可知:BC段的物質(zhì)處于固液共存態(tài)(填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”),物體在a點(diǎn)時(shí)具有的內(nèi)能小于(填“大于”、“小于”或“等于”)在b點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能.
(3)試管中的冰完全溶化后,若持續(xù)加熱,在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將得到圖象中的DE段,這段時(shí)間內(nèi)試管中的水不能(填“能”或“不能”)沸騰,是因?yàn)樵嚬苤械乃荒芾^續(xù)吸熱.
(4)該實(shí)驗(yàn)中沒有直接用酒精燈對(duì)試管加熱,而是采用“水浴”法給試管加熱?是因?yàn)樗》訜,能使試管中的冰受熱更均勻?

分析 (1)知道怎樣才能使試管中的晶體均勻受熱是解決此題的關(guān)鍵;
(2)根據(jù)晶體在熔化過程中,不斷吸收熱量,溫度保持不變,內(nèi)能增大;
(3)沸騰的條件;達(dá)到沸點(diǎn),不斷吸熱;
(4)用酒精燈對(duì)固體進(jìn)行加熱,一定要注意使加熱均勻,而水浴加熱,可以使加熱比較均勻.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)中宜選用等質(zhì)量的碎冰塊,均勻受熱,可以減小誤差.
(2)冰吸收熱量溫度升高,達(dá)到熔點(diǎn).繼續(xù)吸收熱量,溫度保持不變,處于固液共存狀態(tài),等冰全部熔化成液態(tài)之后,吸收熱量,溫度不斷升高.
BC段的物質(zhì)處于固液共存態(tài),不斷吸熱,內(nèi)能增加,溫度不變,故物體在a點(diǎn)時(shí)具有的內(nèi)能小于在b點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能.
(3)沸騰的條件;達(dá)到沸點(diǎn),不斷吸熱.圖象中的DE段,試管中的水達(dá)到沸點(diǎn),雖然繼續(xù)加熱,因試管內(nèi)外溫度相同,不能繼續(xù)吸熱,所以不會(huì)沸騰;
(4)如果固體受熱不均,會(huì)出現(xiàn)加熱部分熔化,非加熱部分溫度還很低,所以一定要均勻受熱.采用隔水加熱法,能使固體均勻受熱.
故答案為:(1)碎冰塊;
(2)固液共存態(tài);小于;
(3)不能;試管中的水不能繼續(xù)吸熱;
(4)水浴法加熱,能使試管中的冰受熱更均勻.

點(diǎn)評(píng) 本題是探究“冰熔化過程的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),考查了加熱的方法、晶體熔化過程的特點(diǎn)、沸騰特點(diǎn)及對(duì)熔化圖象的分析.學(xué)生分析物質(zhì)熔化的圖象,是本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該掌握的基本技能之一,從圖象中獲取有效的信息,也是物理實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常運(yùn)用的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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15.在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)猜想滑動(dòng)摩擦力大小可能與下列因素有關(guān):
A.木塊與桌面間的壓力大小
B.物體運(yùn)動(dòng)的速度
C.接觸面積大小
D.接觸面的粗糙程度
實(shí)驗(yàn)室提供的器材有:木塊、長木板、彈簧測力計(jì)、砝碼、毛巾等,該同學(xué)參照如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測得數(shù)據(jù)記錄如表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)壓力大小/N木塊放置方式接觸面材料彈簧測力計(jì)示數(shù)F/N
13平放木板1.5
25平放木板2.5
35側(cè)放木板2.5
45側(cè)放毛巾4
(1)實(shí)驗(yàn)中,彈簧測力計(jì)必須拉著物體沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(2)比較第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以驗(yàn)證猜想D.
(3)比較第2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小無關(guān)(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”);比較第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:在接觸面的面積與接觸面粗糙程度相同的情況下,壓力越大,滑動(dòng)摩擦力就越大.

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14.人在水中看物體時(shí)像會(huì)成在視網(wǎng)膜后,這相當(dāng)于人眼的晶狀體變。ㄟx填“厚”、“薄”).正常情況下在視網(wǎng)膜上成的像是縮小的實(shí)像.潛水員戴上潛水鏡實(shí)質(zhì)是在眼前加上一個(gè)空氣層,如圖.請(qǐng)根據(jù)圖中已有的光路,完成光路圖,畫出物體A的大致位置.

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11.根據(jù)力的特性,力可以沿其作用方向上分解,如放在斜面上的壓力F2和沿斜面促使物體向下運(yùn)動(dòng)的力F1,當(dāng)斜面坡度為θ,則F1=Gsinθ,F(xiàn)2=Gcosθ,根據(jù)這一方法,解決以下問題:如圖所示,重力為500N的人通過跨過定滑輪的輕繩牽引重為200N的物體,當(dāng)繩與水平面成60°角時(shí),物體靜止,不計(jì)滑輪與繩的摩檫,則地面對(duì)人的支持力是327N.

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18.如圖給出的四種情形中,質(zhì)量約是幾十克的是( 。
A.
一只雄壯的牦牛
B.
一只發(fā)怒的大象
C.
一只剛孵出的小雞
D.
一位陽光中學(xué)生

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8.為響應(yīng)“低碳生活”的號(hào)召,小明每天騎自行車上學(xué),他看到路邊的小樹向后“飛過”,是以自行車為參照物的;在上坡過程中,其重力勢能增大(選填“增大”“減小”或“不變”);如果他在平直的公路上騎過3千米用了10分鐘,則他騎車的速度為5米/秒.

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A.B.C.D.

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