在研究牛頓定律的實驗中,如下圖所示,用同一小車從同樣的斜面的同一高度滑下,接著在材料不同的平面上繼續(xù)運動,分別停止在如圖所示的位置。

(1)使小車從斜面上同一_________從靜止開始滑下,這是為了使小車在材料不同的平面上開始運動時有相同的__________。

(2)小車在不同平面上運動的距離不相等,是因為小車受到阻力不同,越光滑的表面,受阻力越_________(填“大”或“小” ),小車運動的距離越________(填“遠”或“近” )。

(3)從這個實驗可推出結論:如果物體在運動中不受任何力,它將___________。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.下列說法中正確的是( 。
A.5m/s讀作每秒5米
B.在國際單位制中,速度的主單位是m/s
C.普通人步行的速度約10m/s
D.1km/h=1m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.小明家窗戶玻璃破碎,想著裁一塊玻璃重新安裝上去,裁玻璃的師傅需要對窗戶進行測量,選用下列哪種規(guī)格的刻度尺最為合適( 。
A.量程6m,分度值1mmB.量程10m,分度值1dm
C.量程3m,分度值1mmD.量程15cm,分度值0.5mm

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.根據(jù)你桌子上的器材和要求研究并聯(lián)電路的特點.
①閉合S1、S2,分別斷開、閉合S時小燈的發(fā)光情況;
②閉合S、S2,分別斷開、閉合S1時小燈的發(fā)光情況;
③閉合S、S2,分別斷開、閉合S2時小燈的發(fā)光情況;
④閉合全部開關,斷開S,擰去其中一只燈泡,再閉合S,另一只燈泡是否發(fā)光?
并聯(lián)電路的特點是:用電器互不影響,干路開關控制整個電路,支路開關只控制其所在支路的用電器.

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科目:初中物理 來源:2016-2017學年重慶市校八年級下學期第一次定時作業(yè)物理試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖所示,容器重4.2N,放在水平桌面上,容器上部是邊長5cm的立方體,下部是邊長10cm的立方體,若向容器內注入1.1kg水。(取g=10N/kg),求:

(1)這個裝著水的容器對桌面的壓力多大?

(2)這個裝著水的容器對桌面的壓強多大?

(3)容器底部所受水的壓強多大?

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科目:初中物理 來源:2016-2017學年重慶市校八年級下學期第一次定時作業(yè)物理試卷(解析版) 題型:填空題

小明用100N的力恰能推著一輛小車在水平地面上做勻速直線運動,這時小車受到地面的摩擦力為___________ N;突然小明看見一位小朋友從側面跑到車前,為了不碰到小朋友,小明立即用同樣大小的力向后拉車;在小車停止運動之前受到的合力大小為___________ N。

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科目:初中物理 來源:2016-2017學年重慶市校八年級下學期第一次定時作業(yè)物理試卷(解析版) 題型:選擇題

三個相同材料制成的圓柱體,高度相同,甲重12N,乙重10N,丙重8N,把它們豎直放在水平地面上,對地面產(chǎn)生的壓強:( )

A. 三個一樣大

B. 甲最大

C. 乙最大

D. 丙最大

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.(1)如圖所示是“比較水和食用油吸熱升溫特點”的實驗裝置(溫度計和攪拌器未畫出).
加熱過程中,用攪拌器攪動的目的是使水和食用油受熱均勻;水和食用油吸熱的多少是通過加熱時間來反映的(選填“溫度計示數(shù)的變化”或“加熱時間”).
(2)關于該實驗,下列要求中不正確的是B(填字母)
A.采用相同的加熱方法(如酒精燈火焰的大小,與燒杯底的距離等)
B.燒杯中分別裝入相同體積的水和煤油    C.使用相同的燒杯
(3)實驗數(shù)據(jù)記錄如下表.
物質質量/g初始溫度/℃加熱時間/min最后溫度/℃
6020645
食用油6020668
從表中數(shù)據(jù)可知,加熱結束時,食用油的溫度比水溫度高(選填“高”或“低”).
(4)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,水吸收的熱量大于(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(5)實驗表明,水(選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強.
(6)該實驗用了控制變量方法.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.在探究“導體的電阻跟哪些因素有關”的實驗中,某老師引導學生作了如下的猜想:
猜想A:導體的電阻可能跟導體的橫截面積有關;
猜想B:導體的電阻可能跟導體的長度有關;
猜想C:導體的電阻可能跟導體的材料有關.
如圖所示是他們進行實驗探究的器材,演示板上固定了四條金屬電阻絲,a、b、c三條長度均是1m,d的長度是0.5m;a、b的橫截面積相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的橫截面積大于a;a、d的材料和橫截面積都相同.
(1)在探究電阻跟橫截面積的關系時,可依次把M、N跟ac的兩端連接,閉合開關,記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根金屬絲電阻的大。
(2)在探究電阻跟材料的關系時,可依次把M、N跟ab的兩端連接,閉合開關,記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根金屬絲電阻的大。
(3)依次把M、N跟a、d的兩端連接,閉合開關,記下電流表的示數(shù),分析比較a、d兩根金屬絲電阻的大小,可探究電阻跟導體長度的關系.
(4)以上方法在研究物理問題時經(jīng)常用到,稱為控制變量法.以下沒有采用這種方法的是D.
A.物體吸收熱量的多少與哪些因素有關   B.液體蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關
C.滑動摩擦力的大小與哪些因素有關     D.探究串聯(lián)電路中的電流關系.

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