鎳鉻合金的電阻隨溫度升高而升高．在不同時刻測量一段鎳鉻合金絲的電阻，其電阻--時間圖象如圖所示，與時間t1相比，t2時刻的溫度比較________．

低
分析：做這種類型的題關鍵是要看懂圖象，了解橫軸和縱軸分別是表示什么．
解答：由圖中可知：橫軸表示時間，縱軸表示電阻，時刻t1的阻值比時刻t2的阻值大．因為鎳鉻合金的電阻隨溫度升高而升高，故t1時刻得溫度高，t2時刻的溫度比較低．
故本題答案為：低．
點評：本題主要考查學生對：溫度對電阻的影響了解；以及理解圖象的能力
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?澄海區(qū)模擬）閱讀下列一段文字，回答問題：
我們已經知道導體的電阻是導體本身的一種性質，它的大小與導體的長度、橫截面積和材料有關，進一步研究表明，在溫度不變時，導體的電阻跟導體的長度成正比，跟導體的橫截面積成反比，這個規(guī)律叫做電阻定律，用公式表示為R=ρ
L
S
，其中R、L、S分別表示導體的電阻、導體的長度和橫截面積．而ρ是反映材料導電性能的物理量，我們把它叫做材料的電阻率．材料電阻率的大小與什么因素有關？小紅提出如下猜想：
猜想1：電阻率與材料的長度有關；    
猜想2：電阻率與材料的橫截面積有關；   
猜想3：電阻率與材料的種類有關．
于是小紅找來不同規(guī)格的導線進行測量，實驗數(shù)據(jù)見下表：
實驗序號 材料 長度L/m 橫截面積S/m2 電阻R/Ω 電阻率
ρ/（Ω?m）
1 銅 1.0 1.0×10-7 0.17 1.7×10-8
2 銅 2.0 1.0×10-7 0.34 1.7×10-8
3 銅 1.0 0.5×10-7 0.34 1.7×10-8
4 鐵 1.0 1.0×10-7 1.0 1.0×10-7
5 鎳鉻合金 1.0 1.0×10-7 11.0 1.1×10-6
（1）分析比較實驗序號1、2的數(shù)據(jù)，可以初步確定猜想1是
錯誤
錯誤
（填“正確”或“錯誤”）的；分析比較實驗序號
1、3
1、3
的數(shù)據(jù)，可以初步確定猜想2是錯誤的．
（2）分析比較實驗序號1、4、5的數(shù)據(jù)，可得到的初步結論是
猜想3正確
猜想3正確
．
（3）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)求出一段長10m，橫截面積2mm2 的鐵導線的電阻是
0.5
0.5
Ω．
（4）金屬導體的電阻隨溫度升高而增大，說明溫度越大，金屬導體電阻率越
大
大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

鎳鉻合金的電阻隨溫度升高而升高．在不同時刻測量一段鎳鉻合金絲的電阻，其電阻--時間圖象如圖所示，與時間t1相比，t2時刻的溫度比較
低
低
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

在閱讀有關“超導現(xiàn)象”資料之后．冬生同學運用逆向思維的方法提出問題：金屬導體的電阻隨溫度升高而變大嗎？于是小宇設計出如圖所示的實驗裝置．實驗時緩慢給線圈加熱．實驗過程中，采用鎳鉻合金、康銅合金、錳銅合金制作的線圈各做了一次．
（1）觀察到隨著線圈的溫度升高，燈泡漸漸變暗，電流表的示數(shù)
變小
變小
．
（2）通過實驗得出的結論：金屬導體的電阻隨溫度的升高而
變大
變大
．
（3）小宇為什么要采用鎳鉻、康銅、錳銅依次實驗？
采用多種材料進行試驗，其結論更具有普遍性
采用多種材料進行試驗，其結論更具有普遍性
．
實驗次數(shù) 1 2 3 4 5
電壓 U/V 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
電流 I/A 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6

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科目：初中物理 來源： 題型：

小華在做探究“導體電阻的大小和哪些因素有關”的實驗時，有如下導體可供選擇：
金屬絲編號 材料 長度/m 橫截面積/mm2
A 鎳鉻合金 1.0 1.2
B 錳銅 1.0 1.2
C 鎳鉻合金 1.0 2.4
D 鎳鉻合金 0.5 1.2
（1）如果選擇編號A和B兩根導線進行實驗，是為了探究導體電阻的大小與
導體材料
導體材料
是否有關；
（2）為了探究導體電阻的大小與長度是否有關，應選擇編號為
A、D
A、D
兩根導線；
（3）為了探究導體電阻的大小與橫截面積是否有關，應選擇的兩根導線是
A、C
A、C
；
（4）小華做該實驗時，用到了一種重要的研究方法，叫
控制變量
控制變量
法．
燈絲
（5）小華還做了如圖所示實驗，M、N與廢燈泡的燈絲連接，閉合開關S后，用酒精燈給燈絲加熱，可以觀察到電流表的示數(shù)減小，小燈泡逐漸變
暗
暗
．該實驗表明：金屬導體的電阻隨溫度的升高而
增大
增大
．

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