如圖，xOy平面內(nèi)有一以原點(diǎn)O為圓心、半徑為R的圓，動(dòng)點(diǎn)P在圓周上由A點(diǎn)開始沿順時(shí)針方向做速度大小始終為v的圓周運(yùn)動(dòng)，A為圓與x軸的交點(diǎn)，經(jīng)過一段時(shí)間后，P點(diǎn)恰好又通過A點(diǎn)，則這段時(shí)間為            。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示是A、B兩定值電阻的U﹣I圖象，由圖象中信息可知；通過A導(dǎo)體的電流為0.2A時(shí)，A導(dǎo)體兩端電壓為　 　V；若將A、B兩電阻并聯(lián)接在4V電源的兩端，則電路中干路里的電流為　  　A．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


法國(guó)和德國(guó)科學(xué)家費(fèi)爾和格林貝爾由于發(fā)現(xiàn)“巨磁電阻”效應(yīng)榮獲了2007年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。研究發(fā)現(xiàn)磁敏電阻（GMR）的阻值隨所處空間磁場(chǎng)的增強(qiáng)而增大。圖示電路中，GMR為一個(gè)磁敏電阻，閉合開關(guān)S1和S2，滑片P向左滑動(dòng)時(shí)

A．電磁鐵的磁性增強(qiáng)，指示燈的亮度變暗

B．電磁鐵的磁性增強(qiáng)，指示燈的亮度變亮

C．電磁鐵的磁性減弱，指示燈的亮度變暗

D．電磁鐵的磁性減弱，指示燈的亮度變亮


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


拋體運(yùn)動(dòng)是指物體只在重力作用下的運(yùn)動(dòng)，比如物體由靜止開始下落的直線運(yùn)動(dòng)，物體斜向上拋出的曲線運(yùn)動(dòng)，月亮繞地球的運(yùn)動(dòng)。可見同樣只受重力，但物體的運(yùn)動(dòng)軌跡可能是直線，也可能是曲線，你認(rèn)為物體只受重力時(shí)是否作直線運(yùn)動(dòng)取決于

A．物體質(zhì)量的大小

B．物體所受重力的大小

C．物體初始速度的大小

D．物體初始速度的方向

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


質(zhì)量為45kg的某同學(xué)在跳繩時(shí)重心高度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖所示。根據(jù)圖像可估算出該同學(xué)在1分鐘內(nèi)克服重力做功的平均功率為

A.45W

B.135W

C.169W

D.270W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖1，一根長(zhǎng)為20cm，橫截面積為10cm2的均勻木桿用細(xì)線和彈簧測(cè)力計(jì)豎直懸掛起來(lái)，置于燒杯內(nèi)水平面上方，現(xiàn)將燒杯豎直緩慢提升，木桿逐漸浸入水中，已知木桿的密度為ρ1=kg/m3,水的密度為ρ0=kg/m3 。

（1）當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)為1.2N時(shí)，求木桿浸入水中的長(zhǎng)度。

（2）繼續(xù)緩慢提升燒杯，當(dāng)木桿浸入水中一定深度時(shí)，開始出現(xiàn)傾斜，當(dāng)木桿再次靜止時(shí)，木桿與豎直方向成30°角，如圖2所示，求木桿浸入水中的長(zhǎng)度。（忽略木桿橫截面積的影響）

 


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖3所示，把測(cè)量大氣壓強(qiáng)的托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置放在電子秤上，玻璃管A由支架固定，且跟水銀槽B的底部不接觸。當(dāng)大氣壓強(qiáng)是1.0×105Pa時(shí)，電子秤的示數(shù)為Q，若外界大氣壓強(qiáng)下降時(shí)，電子秤的讀數(shù)將（ ）

A．等于Q B．大于Q

C．小于Q D．無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下圖符合安全用電原則的是

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是（   ）

A、運(yùn)動(dòng)的物體有慣性，靜止的物體沒有慣性

B、彼此不相互接觸的物體不可能發(fā)生力的作用

C、在平衡力的作用下，物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài)

D、靜止在水平桌面上的書，書的重力和桌面對(duì)書的支持力是一對(duì)平衡力

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