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【題目】動滑輪也可以看做是杠桿，從動力臂和阻力臂的大小特點看，動滑輪實質上是______________杠桿，使用它可以_________，但是不能__________．

【答案】 動力臂是阻力臂兩倍的 省力 改變力的方向

【解析】動滑輪實質上是個動力臂是阻力臂二倍的杠桿；使用動滑輪能省力，但不能改變力的方向。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示玻璃管兩端開口處蒙的橡皮膜繃緊程度相同，將此裝置置于水中，下列哪幅圖能反應橡皮膜受到水的壓強后的凹凸情況（ ）

A.
B.
C.
D.

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【題目】如圖所示，用滑輪組把重為200N的貨物提到9m高的樓上，所用拉力為80N，則總功和滑輪組的機械效率分別是（ ）

A.1400J 80%
B.1800J 80%
C.1800J 83.3%
D.2160J 83.3%

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】冬天，�？吹绞彝獾淖詠硭馨艘粚颖夭牧�，是為了防止水管破裂，水管破裂的主要原因是（ ）

A. 水管耐凍程度不夠，凍破了 B. 水結成冰后，密度變大，漲破了

C. 水結成冰后，質量變大，壓破了 D. 水結成冰后，體積變大，撐破了

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩只白熾燈的銘牌如圖所示，下列分析正確的是（ ）

A. 若將兩燈分別接入電壓為220V的電路，乙燈消耗的電能多

B. 若將兩燈并聯(lián)接入電壓為220V的電路，甲燈比乙燈亮

C. 若燈絲的材料、長度相同，乙燈的燈絲比甲燈的燈絲粗

D. 若將兩燈串聯(lián)，只要電源電壓適當，甲、乙兩燈就能同時正常發(fā)光

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】質量 0.8 kg的小球被拋出去后，如不計空氣阻力，則小球受到重力的大小是____N，力的方向是____.(g=10N/Kg)

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【題目】圓圓同學在探究“電流通過導體產生熱的多少與什么因素有關”時采用了如圖所示的實驗裝置。請仔細觀察甲、乙兩圖。

(1)實驗中通過觀察兩個U形管中__________________的變化來比較電流通過電阻絲產生的熱量的多少；

(2)你認為甲圖所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產生的熱量與____________的關系；

(3)由乙圖所示的實驗現(xiàn)象可以得到的結論是在電阻相同、通電時間相同的情況下，通過電阻的______越大，電阻產生的熱量越多；

(4)該實驗采取的探究方法是_________________________________________________。

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【題目】如圖所示是“探究影響壓力作用效果的因素”實驗，甲圖所示，將小桌放在海綿上；乙圖所示，在小桌上放一個砝碼；丙圖所示，把小桌翻過來，桌面朝下，并在它上面放一個砝碼．

（1）比較兩圖可知，當受力面積一定時，越大，壓力的作用效果越明顯；
（2）比較乙丙兩圖可知，當壓力一定時， ， 壓力的作用效果越明顯；
（3）此實驗中運用到的主要探究方法是 ．

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【題目】如圖所示是“探究影響壓力作用效果的因素”實驗，甲圖所示，將小桌放在海綿上；乙圖所示，在小桌上放一個砝碼；丙圖所示，把小桌翻過來，桌面朝下，并在它上面放一個砝碼．

（1）比較兩圖可知，當受力面積一定時，越大，壓力的作用效果越明顯；
（2）比較乙丙兩圖可知，當壓力一定時， ， 壓力的作用效果越明顯；
（3）此實驗中運用到的主要探究方法是 ．

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