小明發(fā)現(xiàn),在使用如圖所示的裝置做碘的升華實驗時,很容易造成碘的熔化,針對上述不足,小明與他的同學們討論后將實驗進行改造:將裝有固態(tài)碘的玻璃管放入熱水中,玻璃管中很快就有紫色的碘蒸氣產(chǎn)生,并排除了碘熔化的可能性,實驗表明在碘升華時需要_________熱量,是什么因素影響碘的升華或熔化,你的猜想是____________,你認為碘在熱水中不熔化的可能原因是____________。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:廣東省深圳市2019屆九年級第一學期期中考試物理試卷 題型:作圖題

如圖所示,用筆畫線代替導線完成電路。要求:兩燈并聯(lián),開關控制干路,電流表測量干路電流,導線不能交叉。

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科目:初中物理 來源:2018-2019學年人教版九年級物理全冊第19章《生活用電》培優(yōu)試卷 題型:實驗題

認識短路的危害

(設計實驗)

目的:認識短路的危害

器材:低壓電源(直流6v)、開關、額定電流為1A的保險絲、額定電壓為6V的燈泡、

導線、電流表(演示電流表,0~5A檔)

(進行實驗)

(1)在圖中,CD間接上一段保險絲,AB間接入電流表,其它部分按圖所示連接好電路。

(2)當開關閉合時,燈泡____(填“發(fā)光”或“不發(fā)光”),電流表_____(填“有”或“無”)示數(shù)。

(3)斷開開關,在B、D間接一根粗銅絲,當閉合開關的瞬間,你將會觀察到(______)

A.電流表的指針迅速擺動較大的幅度,保險絲也隨即熔斷

B.電流表的指針無示數(shù),保險絲不會熔斷

C.電流表讀數(shù)穩(wěn)定不變,燈泡正常發(fā)光

D.電流表讀數(shù)穩(wěn)定不變,燈泡不亮

(分析論證)

B、D間接入銅絲時,燈泡被短路。根據(jù)歐姆定律知道,閉合開關的瞬間,線路中的電流______ ,通過保險絲和導線的電流_____,但是保險絲的電阻比導線大很多,在電流相同時,導體的電功率跟電阻成_________比,所以保險絲的電功率比銅絲的電功率大得多,使保險絲的溫度升高,這實際是我們學過的電流的_______效應。

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科目:初中物理 來源:2018-2019學年人教版九年級物理全冊第19章《生活用電》培優(yōu)試卷 題型:單選題

關于家庭電路和安全用電,下列說法正確的是

A. 使用測電筆辨別火線或零線時,手不能接觸筆尾金屬體

B. 家庭電路中,插座和各用電器之間是并聯(lián)的

C. 家庭電路中,用電器的開關可以任意安裝在火線或零線上

D. 家里的空氣開關跳了閘,一定是電路中的總功率過大

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科目:初中物理 來源:2018-2019學年人教版九年級物理全冊第19章《生活用電》培優(yōu)試卷 題型:單選題

在家庭電路中,下列說法正確的是

A. 燈與控制它的開關是并聯(lián)的

B. 電路中電流過大的原因之一是使用的電器總功率過大

C. 使用測電筆時,不能用手接觸到筆尾的金屬體

D. 增加大功率用電器時,只需換上足夠粗的保險絲即可

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科目:初中物理 來源:2018年秋人教版八年級第三章物態(tài)變化期末復習過關測試卷 題型:填空題

夏天剛從冰箱中拿出來的硬邦邦的冰棒,常粘著一些白花花的“粉”,剝開包裝紙就看到冰棒直冒“白氣”,其中“粉”的形成是________現(xiàn)象;“白氣”的形成是________現(xiàn)象。(填物態(tài)變化名稱)

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科目:初中物理 來源:2018年秋人教版八年級第三章物態(tài)變化期末復習過關測試卷 題型:單選題

如圖,舞臺上常用干冰制造白霧,以渲染氣氛。這種白霧是

A.小水滴 B.二氧化碳 C.空氣 D.水蒸氣

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科目:初中物理 來源:人教版八年級上冊 第六章《質(zhì)量與密度》單元測試卷 題型:單選題

如圖所示的是A,B兩種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積V的關系圖象,由圖象可知,A,B兩種物質(zhì)的密度ρA、ρB和水的密度ρ水之間的關系是( 。

A. ρB>ρ水>ρA B. ρB>ρA>ρ水 C. ρA>ρ水>ρB D. ρ水>ρA>ρB

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科目:初中物理 來源:魯教版九年級物理下冊:20.4“能源革命”質(zhì)量檢測練習題 題型:填空題

用類比法說明物理問題是研究物理的一種方法.滾動的乒乓球具有________能;分子是永不停息地做無規(guī)則運動的,所以分子也具有________能.桌面上的乒乓球因地球吸引而具有________能,相互吸引的分子也具有________能.被壓縮的彈簧各部分之間互相排斥而具有________能,相互排斥的分子也具有________能.因為分子在永不停息地做無規(guī)則運動,分子間同時存在著相互作用的引力和斥力,所以任何一個物體都具有________能.

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