小明在建筑工地上看到簡(jiǎn)易三角吊車(chē),他想通過(guò)自身的體驗(yàn)來(lái)了解這種簡(jiǎn)易吊車(chē)上各部分的受力情況.他用一只三角板,按照下圖所示方式在豎直面內(nèi)進(jìn)行操作,感受A端對(duì)左手手指以及B端對(duì)手腕的作用力.對(duì)這兩個(gè)作用力的方向判斷完全正確的是
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆廣東省廣州市天河區(qū)九年級(jí)綜合測(cè)試(一模)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,電加熱器置于塑料杯里,實(shí)驗(yàn)中不停地輕輕攪拌水,并每隔30 s記錄溫度一次,結(jié)果記錄在下表中,電加熱器的功率及水的質(zhì)量均為已知。下列說(shuō)法正確的是
A.通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,計(jì)算水的比熱容最好利用后3次的數(shù)據(jù)
B.為了減少熱散失應(yīng)用鐵杯代替塑料杯
C.在最初的120s內(nèi),水溫上升的速度是0.125℃/s
D.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,因?yàn)橛袩崃可⑹,?jì)算出水的比熱容值會(huì)偏小
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆甘肅省武威市九年級(jí)6月中考模擬物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,將紙杯裝滿水后,用薄塑料片蓋嚴(yán)杯口并倒置,發(fā)現(xiàn)塑料片不掉水不流出,發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是有 存在。
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆甘肅省武威市九年級(jí)6月中考模擬物理試卷(解析版) 題型:選擇題
物理學(xué)中的許多規(guī)律是通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的,下列說(shuō)法中符合史實(shí)的是( )
A.麥克斯韋通過(guò)實(shí)驗(yàn)首次證明了電磁波的存在
B.牛頓通過(guò)理想斜面實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持
C.奧斯特通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應(yīng)
D.法拉第通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇省鹽城市鹽都區(qū)西片九年級(jí)下第三次模擬物理試卷(解析版) 題型:選擇題
某物理興趣小組為估算閃電發(fā)生位置到他們的距離,設(shè)計(jì)出用聲速乘以時(shí)間的估算方案,為此,四位同學(xué)提出測(cè)量時(shí)間的方法,其中最合理的是
A. 某次閃電時(shí),記錄剛剛看到閃電至雷聲剛剛結(jié)束的時(shí)間
B. 某次閃電時(shí),記錄剛剛看到閃電至剛剛聽(tīng)到雷聲的時(shí)間
C. 某次閃電時(shí),按照選項(xiàng)A、B兩種方法測(cè)量時(shí)間,計(jì)算它們的平均值
D. 按照選項(xiàng)A的方法,測(cè)量三次閃電對(duì)應(yīng)的時(shí)間,計(jì)算它們的平均值
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇省鹽城市鹽都區(qū)西片九年級(jí)下第三次模擬物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列廚房里用品在通常情況下屬于導(dǎo)體的是
A.糖水 B.醬油 C.色拉油 D.味精
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇省鹽城市九年級(jí)下期末物理試卷(解析版) 題型:作圖題
按照題目要求作圖:
(1)在圖1中畫(huà)出與入射光線對(duì)應(yīng)的折射光線.
(2)圖2是用羊角錘拔釘于的情景.請(qǐng)畫(huà)出動(dòng)力F1的力臂l1和羊角錘所受阻力F2的示意圖.
(3)圖3是樓梯照明燈的模擬電路.它的要求是,在樓梯的上下兩端都能對(duì)燈進(jìn)行控制.請(qǐng)?jiān)趫D上補(bǔ)畫(huà)連接導(dǎo)線,使之符合這一要求.
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇省鹽城市九年級(jí)下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
隨著我國(guó)航天員在軌道艙內(nèi)停留時(shí)間的增加,在軌道艙內(nèi)進(jìn)行體育鍛煉必將成為航天員需要完成的一項(xiàng)重要工作.下列適合航天員在軌道艙中進(jìn)行體育鍛煉的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是( )
A、舉啞鈴 B、跳繩 C、踢毽子 D、拉彈簧拉力器
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇省連云港市九年級(jí)中考二模物理試卷(解析版) 題型:填空題
為了保證同學(xué)們能喝到熱水,學(xué)校給每個(gè)教室配備了電熱飲水機(jī)。如圖是我們教室用的電熱飲水機(jī)的簡(jiǎn)化電路圖,其參數(shù)如下表,R1、R2 是發(fā)熱電阻絲。當(dāng)S1、S2均閉合時(shí),飲水機(jī)處于 (選填“加熱”或”保溫”)狀態(tài);當(dāng)S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí),飲水機(jī)工作工作5min,電阻R2放出的熱量是 J。
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