(8分)小明按右圖所示電路圖做“測量燈泡的電功率”的實驗。實驗室可提供下列器材
A.電流表
B.電壓表
C.滑動變阻器R(阻值0~20Ω)
D.電阻為5Ω的待測燈泡L(電阻不隨溫度變化)
E.電源E(電壓4.5V并保持不變)
F.開關S及導線若干
(1)根據(jù)電路圖和實驗室提供的器材,可判斷出:實驗時通過燈泡的最小電流為 A;加在燈泡兩端的最大電壓為 V;
(2)若小明所選電壓表的量程為0~3V、電流表的量程為0~0.6A,實驗要求測量時電表的讀數(shù)至少為滿刻度的三分之一,則測出的燈泡的功率范圍只能是 .
(3)小明按電路圖連接好電路后進行實驗,由于電路中某一處有故障,當閉合開關時電壓表無示數(shù),為查出電路故障,小明進一步觀察并檢查電路.當檢查到電源、開關、電壓表、電流表、導線及其連接都完好時,小明結合前面的現(xiàn)察,就可判斷出電路的故障:
(A)如果小明觀察到 ,則故障是 ;
(B)如果小明觀察到 ,則故障是 .
(4)排除故障后,小明繼續(xù)進行實驗,在對測量數(shù)據(jù)的記錄和處理時,他設計了如下表格.你認為這張表格的設計是 (選填“正確”或“錯誤”)的.
(1)0.18 4.5 (2)0.2W---1.8W
(3)A 電流表無示數(shù),滑動變阻器斷路(或燈泡斷路) B 電流表有示數(shù),燈泡短路
(4)錯誤
【解析】
試題分析:在電源電壓一定時,滑動變阻器滑片移到右端時,電路電阻最大,電路電流最小。當滑動變阻器滑片移到左端時只有燈泡接在電源上,燈泡電壓與電源電壓相等。當電流表為滿量程的時,電路中的電流最小,根據(jù)P=I2RL即可求出電路中燈泡的最小功率; 當電壓表示數(shù)等于3V時,求出電路中的電流,并結合電流表的最大值判斷出電路中的最大電流,然后根據(jù)P=UI即可燈泡的最大功率。燈泡兩端電壓增大,電流增大,功率增大,設計功率的平均值是錯誤的。
考點:此題考查的是測量燈泡的電功率。
點評:本題考查了燈泡兩端最大電壓、電流中最小電流、求燈泡功率、分析實驗記錄表格設計是否合理、求燈泡功率的范圍,這是實驗的?純(nèi)容,一定要掌握。
科目:初中物理 來源: 題型:
小明按右圖所示電路圖做“測量燈泡的電功率”的實驗.實驗室可提供下列器材A.電流表
B.電壓表
C.滑動變阻器R(阻值0?20Ω)
D.電阻為6Ω的待測燈泡L(電阻不隨溫度變化)
E.電源E(電壓4.5V并保持不變)
F.開關S及導線若干
(1)根據(jù)電路圖和實驗室提供的器材,可判斷出:實驗時通過燈泡的最小電流為 A;
加在燈泡兩端的最大電壓為 V;
(2)若小明所選電壓表的量程為0?3V、電流表的量程為0?0.6A,實驗要求測量時通過燈泡的電流至少為電流表滿刻度的三分之一,則測出的燈泡的功率范圍只能是 .
(3)小明按電路圖連接好電路后進行實驗,由于電路中某一處有故障,當閉合開關時電壓表無示數(shù),為查出電路故障,小明進一步觀察并檢查電路.當檢查到電源、開關、電壓表、電流表、導線及其連接都完好時,小明結合前面的現(xiàn)察,就可判斷出電路的故障:
如果小明觀察到 ,則故障是 ;
如果小明觀察到 ,則故障是 。
(4)排除故障后,小明繼續(xù)進行實驗,在對測量數(shù)據(jù)的記錄和處理時,他設計了如下表格.你認為這張表格的設計是 (正確/錯誤)的.
次數(shù) | U/V | I/A | P/W | 平均值P/W |
1 | ||||
2 | ||||
3 |
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科目:初中物理 來源:2013屆江蘇省鹽城市東臺許河鎮(zhèn)九年級下學期第一次月考物理試卷(帶解析) 題型:實驗題
(8分)小明按右圖所示電路圖做“測量燈泡的電功率”的實驗。實驗室可提供下列器材
A.電流表
B.電壓表
C.滑動變阻器R(阻值0~20Ω)
D.電阻為5Ω的待測燈泡L(電阻不隨溫度變化)
E.電源E(電壓4.5V并保持不變)
F.開關S及導線若干
(1)根據(jù)電路圖和實驗室提供的器材,可判斷出:實驗時通過燈泡的最小電流為 A;加在燈泡兩端的最大電壓為 V;
(2)若小明所選電壓表的量程為0~3V、電流表的量程為0~0.6A,實驗要求測量時電表的讀數(shù)至少為滿刻度的三分之一,則測出的燈泡的功率范圍只能是 .
(3)小明按電路圖連接好電路后進行實驗,由于電路中某一處有故障,當閉合開關時電壓表無示數(shù),為查出電路故障,小明進一步觀察并檢查電路.當檢查到電源、開關、電壓表、電流表、導線及其連接都完好時,小明結合前面的現(xiàn)察,就可判斷出電路的故障:
(A)如果小明觀察到 ,則故障是 ;
(B)如果小明觀察到 ,則故障是 .
(4)排除故障后,小明繼續(xù)進行實驗,在對測量數(shù)據(jù)的記錄和處理時,他設計了如下表格.你認為這張表格的設計是 (選填“正確”或“錯誤”)的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明按右圖所示電路圖做“測量燈泡的電功率”的實驗.實驗室可提供下列器材
A.電流表 B.電壓表 C.滑動變阻器R(阻值0?20Ω)
D.電阻為6Ω的待測燈泡L(電阻不隨溫度變化)
E.電源E(電壓4.5V并保持不變) F.開關S及導線若干
(1)請你用筆畫線代替導線將電路連接完整(導線不得交叉);(2分)
(2) 在連接電路時開關應 ,滑動變阻器的滑片應放在 (選填“A”或“B”)端;
(3) 根據(jù)電路圖和實驗室提供的器材,可判斷出:實驗時通過燈泡的最小電流為 A;
(4) 若小明所選電壓表的量程為0?3V、電流表的量程為0?0.6A,實驗要求測量時通過燈泡的電流至少為電流表滿刻度的三分之一,則測出的燈泡的功率范圍只能是 .
(5) 排除故障后,小明繼續(xù)進行實驗,在對測量數(shù)據(jù)的記錄和處理時,他設計了如下表格.你認為這張表格的設計是 (正確/錯誤)的.
次數(shù) | U/V | I/A | P/W | 平均值P/W |
1 | ||||
2 | ||||
3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明按右圖所示電路圖做“測量燈泡的電功率”的實驗。實驗室可提供下列器材
A.電流表
B.電壓表
C.滑動變阻器R(阻值0~20Ω)
D.電阻為5Ω的待測燈泡L(電阻不隨溫度變化)
E.電源E(電壓4.5V并保持不變)
F.開關S及導線若干
(1)根據(jù)電路圖和實驗室提供的器材,可判斷出:實驗時通過燈泡的最小電流為 ▲ A;加在燈泡兩端的最大電壓為 ▲ V;
(2)若小明所選電壓表的量程為0~3V、電流表的量程為0~0.6A,實驗要求測量時電表的讀數(shù)至少為滿刻度的三分之一,則測出的燈泡的功率范圍只能是 ▲ .
(3)小明按電路圖連接好電路后進行實驗,由于電路中某一處有故障,當閉合開關時電壓表無示數(shù),為查出電路故障,小明進一步觀察并檢查電路.當檢查到電源、開關、電壓表、電流表、導線及其連接都完好時,小明結合前面的現(xiàn)察,就可判斷出電路的故障:
(A) 如果小明觀察到 ▲ ,則故障是 ▲ ;
(B)如果小明觀察到 ▲ ,則故障是 ▲ .
(4)排除故障后,小明繼續(xù)進行實驗,在對測量數(shù)據(jù)的記錄和處理時,他設計了如下表格.你認為這張表格的設計是 ▲ (選填“正確”或“錯誤”)的.
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