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圖像法是物理學中研究問題的一種重要方法。陸晨同學在研究電阻、電壓、電流三者之間的關系時，他分別測出甲、乙電阻兩端的電壓和分別通過它們的電流，并通過描點法畫出了它們大概圖像，如圖（1）所示。
（1）從圖像(1)可看出________的電阻較大；
（2）該同學又將兩個小燈泡串聯在同一電路中，他通過滑動變阻器使小燈泡由暗到亮，并記錄了兩個燈泡的多組數據，可根據數據畫出的圖卻是曲線，如圖(2)所示。經分析，其原因可能是：_______________。當通過兩個燈泡的電流為0.25A時，燈泡兩端的總電壓是_________V。
（1）甲　
（2）電阻隨溫度的變化而變化；10
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2006——2007學年韶關龍仙中學第一學期期末模擬考試(蘇科)、物理 題型：058

圖像法是物理學中研究問題的一種重要方法．陸晨同學在研究電阻、電壓、電流三者之間的關系時，他分別測出甲、乙電阻兩端的電壓和分別通過它們的電流，并通過描點法畫出了它們大概圖像，如下圖所示．

(1)

從圖像(1)可看出電阻一定時電流與電壓成________；

(2)

從圖像(1)可看出________的電阻較大；

(3)

該同學又將兩個小燈泡串聯在同一電路中，他通過滑動變阻器使小燈泡由暗到亮，并記錄了兩個燈泡的多組數據，可根據數據畫出的圖卻是曲線，如圖(2)所示．經分析，其原因可能是：________．當通過兩個燈泡的電流為0.25 A時，燈泡兩端的總電壓是________．

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科目：初中物理 來源：2013-2014學年江蘇省蘇州市高新區(qū)九年級12月自主檢測二物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（3分）圖像法是物理學中研究問題的一種重要方法。陸晨同學在研究電阻、電壓、電流三者之間的關系時，他分別測出甲、乙電阻兩端的電壓和分別通過它們的電流，并通過描點法畫出了它們大概圖像，如圖（1）所示。

(1) 從圖像(1)可看出　　   的電阻較大；

(2) 該同學又將兩個小燈泡串聯在同一電路中，他通過滑動變阻器使小燈泡由暗到亮，并記錄了兩個燈泡的多組數據，可根據數據畫出的圖卻是曲線，如圖(2)所示。經分析，其原因可能是：　　　　　　　             。當通過兩個燈泡的電流為0.25A時，燈泡兩端的總電壓是      V。

 

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科目：初中物理 來源：2011-2012學年江蘇省九年級下學期測試物理卷 題型：實驗題

（3分）圖像法是物理學中研究問題的一種重要方法。陸晨同學在研究電阻、電壓、電流三者之間的關系時，他分別測出甲、乙電阻兩端的電壓和分別通過它們的電流，并通過描點法畫出了它們大概圖像，如圖(1)所示。

  　　(1)從圖像(1)可看出_______的電阻較大：

 　　 (2)該同學又將兩個小燈泡串聯在同一電路中，他通過滑動變阻器使小燈泡由暗到亮，并記錄了兩個燈泡的多組數據，可根據數據畫出的圖卻是曲線，如圖(2)所示。經分析，其原因可能是：______________。當通過兩個燈泡的電流為0.25A時，燈泡兩端的總電壓是_______V。

 

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科目：初中物理 來源：0110 模擬題 題型：實驗題

圖像法是物理學中研究問題的一種重要方法。陸晨同學在研究電阻、電壓、電流三者之間的關系時，他分別測出甲、乙電阻兩端的電壓和分別通過它們的電流，并通過描點法畫出了它們大概圖像，如圖（1）所示。
 （1）從圖像（1）可看出電阻一定時電流與電壓成                           ； 
 （2） 從圖像（1）可看出                  的電阻較大； 
（3） 該同學又將兩個小燈泡串聯在同一電路中，他通過滑動變阻器使小燈泡由暗到亮，并記錄了兩個燈泡的多組數據，可根據數據畫出的圖卻是曲線，如圖（2）所示。經分析，其原因可是：                    。當通過兩個燈泡的電流為0.25A時，燈泡兩端的總電壓是                                  。

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