18.將某物體放入裝滿水的容器中溢出36g水,放入裝滿煤油的容器中溢出32g煤油,該物體在水中靜止時(shí)受到浮力0.36N,在煤油中靜止時(shí)會(huì)沉底(填“漂浮”、“懸浮”或“沉底”).(ρ煤油=0.8×103kg/m3,g取10N/kg)

分析 由阿基米德原理可得,物體受到的浮力等于物體排開液體的重力,根據(jù)物體排開水的質(zhì)量,由F=G水排=mg可以求出物體靜止在水中所受到的浮力;由浮力公式的變形公式可以求出物體排開水的體積,由密度公式的變形公式求出物體排開該體積的煤油的質(zhì)量,然后根據(jù)實(shí)際排開煤油的質(zhì)量判斷物體的沉浮狀態(tài).

解答 解:
由阿基米德原理可得,物體放入水中受到的浮力:
F浮水=G排水=m排水g=0.036kg×10N/kg=0.36N,
由F=ρgV可得,物體排開水的體積:
V排水=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{0.36N}{1×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=3.6×10-5m3
由ρ=$\frac{m}{V}$可得,物體排開同體積煤油的質(zhì)量:
m排煤油′=ρ煤油V排煤油=0.8×103kg/m3×3.6×10-5m3=2.88×10-2kg=28.8g<32g,
實(shí)際上物體排開煤油的質(zhì)量是32g,則說明物體排開煤油的體積大于物體排開水的體積,
所以,物體放在水中時(shí)一定是漂浮的,物體受到的重力G=F浮水=0.36N,
物體在煤油中受到的浮力:m排煤油g=0.032kg×10N/kg=0.32N,
因?yàn)镕′<G,
所以物體放在煤油中下沉,靜止時(shí)將沉底.
故答案為:0.36;沉底.

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)物體排開水與煤油的質(zhì)量判斷物體在煤油中的浮沉情況,根據(jù)阿基米德原理可以求出物體在水中受到的浮力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.如圖所示是“比較不同物體的吸熱情況”的實(shí)驗(yàn)裝置,燒杯中裝有質(zhì)量相同、初溫相同的兩種液體A和B,將規(guī)格相同的電加熱器分別浸沒在兩種液體中,同時(shí)加熱.用停表測(cè)出液體加熱到相同溫度時(shí)所用的時(shí)間.表1是小明記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).



液體
質(zhì)量/g初溫/加熱時(shí)間/s末溫/
A602045
B602012045
(1)組裝器材時(shí),應(yīng)將溫度計(jì)固定在適當(dāng)?shù)奈恢茫灰龅綗碗娂訜崞鳎?br />(2)加熱液體A所用的時(shí)間如圖2所示,為80S.
(3)上述實(shí)驗(yàn)中,加熱時(shí)間較長(zhǎng)的液體,其比熱容較大(填“大”或“小”)

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9.溫度是表示物體冷熱程度的物理量,實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)來測(cè)量物體的溫度,原理是液體的熱脹冷縮,如圖測(cè)得物體的溫度是-5℃.

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6.如圖甲是曉紅設(shè)計(jì)的“測(cè)量小燈泡額定功率”的電路圖.已知電源U恒為6V,小燈泡額定電壓2.5V.

(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,根據(jù)甲圖原理將乙圖中實(shí)物電路連接完整.
(2)當(dāng)曉紅連接好所有的導(dǎo)線時(shí),發(fā)現(xiàn)小燈泡立即發(fā)出耀眼的光,接著小燈泡燒壞,請(qǐng)指出曉紅在連接電路時(shí)的錯(cuò)誤操作:
①開關(guān)沒有斷開②沒有將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到阻值最大的位置
(3)曉紅更換小燈泡,正確連接電路,閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑片P,燈泡正常發(fā)光時(shí),通過燈泡的電路如圖丙所示,求出小燈泡的額定功率0.75W.
(4)曉紅還想用原實(shí)驗(yàn)器材測(cè)量電阻絲Rx的阻值(約1Ω),滑動(dòng)變阻器R的最大阻值約為15Ω,她用電阻絲替換小燈泡,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表已損壞,其他器材完好,還有一個(gè)開關(guān)S2可用.請(qǐng)?jiān)趫D丁中畫出測(cè)電阻絲Rx阻值的電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.為了推動(dòng)校園足球活動(dòng)的開展,根據(jù)國(guó)家體育總局和教育部門的通知精神,鳳臺(tái)縣部分中學(xué)已經(jīng)成立足球隊(duì),并積極開展活動(dòng) 某校運(yùn)動(dòng)員用頭頂足球時(shí)的情景如圖所示,足球被頂出,說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),頂出去的球最終落向地面,是由于球受到重力作用.

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3.在立定跳遠(yuǎn)時(shí),小華用前腳掌蹬地時(shí)對(duì)地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)大于 (選填“大于”、“等于”或“小于”)雙腳站立時(shí)的壓強(qiáng);在起跳后上升過程中,重力勢(shì)能增大,在下落時(shí)重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能.

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10.小當(dāng)同學(xué)利用運(yùn)動(dòng)鞋進(jìn)一步探究“滑動(dòng)摩擦力與壓力大小的定量關(guān)系”.

(1)如圖甲所示,他用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著運(yùn)動(dòng)鞋在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.8N.
(2)再往鞋子里添加砝碼并均勻擺放,改變的是鞋對(duì)桌面的壓力,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)壓力F/N測(cè)力計(jì)示數(shù)/N
12.3
23.32.6
34.33.4
45.34.2
(3)請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖中作出運(yùn)動(dòng)鞋受到的滑動(dòng)摩擦力與壓力大小關(guān)系的圖象.
(4)分析圖象可得出結(jié)論:在接觸面粗糙程度相同吋,滑動(dòng)摩擦力與壓力大小成正比.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.請(qǐng)按示例回答指甲剪子應(yīng)用的力學(xué)知識(shí),示例:壓強(qiáng)方面:刀口很薄,減少受力面積,增大壓強(qiáng),容易剪斷指甲.
(1)摩擦力方面:搓甲的表面很粗糙,增大了接觸面的粗糙程度,增大摩擦力.
(2)杠桿(ABC)方面:動(dòng)力臂大于阻力臂,屬于省力杠桿.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.下列各工具,在正常使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的( 。
A.
鋼絲鉗
B.
鑷子
C.
瓶起子
D.
獨(dú)輪車

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