舉重是我國(guó)的優(yōu)勢(shì)體育項(xiàng)目．某運(yùn)動(dòng)員先后舉起甲、乙兩個(gè)不同的杠鈴，所做的功W與杠鈴上升高度h的關(guān)系圖象如圖所示，則甲、乙兩個(gè)杠鈴的重力大小關(guān)系是


  1. A.
    G甲＜G乙
  2. B.
    G甲=G乙
  3. C.
    G甲＞G乙
  4. D.
    因?yàn)榕e的高度不相同，無(wú)法判斷
A
分析：從圖中比較出甲、乙兩個(gè)不同杠鈴上升相同高度做功的大小，然后根據(jù)W=Gh判斷出杠鈴重力的大小關(guān)系．
解答：從圖中可以看出，甲、乙兩個(gè)不同杠鈴上升相同高度，W甲＜W乙；由W=Gh可知，G甲＜G乙．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查功的計(jì)算公式的應(yīng)用，重點(diǎn)是從圖中得出做功多少與高度的關(guān)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

舉重是我國(guó)的優(yōu)勢(shì)體育項(xiàng)目．一位身高180cm的運(yùn)動(dòng)員和一位身高160cm的運(yùn)動(dòng)員，在挺舉項(xiàng)目中用相同時(shí)間把同樣重的杠鈐舉起，如果他們對(duì)杠鈐所做的功分別為W1和W2，功率分別為P1和P2，則下列關(guān)系式正確的是（　�。�
A、W1=W2，P1=P2B、W1＞W(wǎng)2，P1＞P2C、W1＞W(wǎng)2，P1=P2D、W1＜W2，P1＜P2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?株洲模擬）舉重是我國(guó)的優(yōu)勢(shì)體育項(xiàng)目．一位身高180cm的運(yùn)動(dòng)員和一位身高160cm的運(yùn)動(dòng)員，在挺舉項(xiàng)目中用相同時(shí)間把同樣重的杠鈴舉起，如果他們對(duì)杠鈴所做的功分別為W1和W2，功率分別為P1和P2，則下列關(guān)系式正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

舉重是我國(guó)的優(yōu)勢(shì)體育項(xiàng)目之一．一位質(zhì)量為80kg的舉重運(yùn)動(dòng)員．在0.8s內(nèi)將140kg的杠鈴舉高1.55m．在這一過(guò)程中
求：
（1）杠鈴的重力；
（2）他對(duì)杠鈴做的功；
（3）他對(duì)杠鈴做功的功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

舉重是我國(guó)的優(yōu)勢(shì)體育項(xiàng)目．一位身高180cm的運(yùn)動(dòng)員和一位身高160cm的運(yùn)動(dòng)員，在挺舉項(xiàng)目中用相同時(shí)間把同樣重的杠鈴舉起，如果他們對(duì)杠鈴所做的功的功率P1
＞
＞
P2  （填＞，＜或=）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

舉重是我國(guó)的優(yōu)勢(shì)體育項(xiàng)目．如圖，一位身高180cm的運(yùn)動(dòng)員和一位身高160cm的運(yùn)動(dòng)員，在挺舉項(xiàng)目中用相同時(shí)間把同樣重的杠鈐舉起，如果他們對(duì)杠鈐所做的功分別為W1和W2，功率分別為P1和P2，則W1
＞
＞
W2，P1
＞
＞
P2 （選填“＜”“=”或“＞”）．

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