【題目】用滑動變阻器改變電路中的電流實驗中,如圖6所示,閉合電鍵前,應(yīng)將滑片移動到位置____(選填“a”“b”);閉合電鍵S,將滑片慢慢移動到變阻器中間位置,觀察到電流表的示數(shù)____(選填變大、不變變小).實驗中,不能將滑片移動到變阻器阻值最小的位置,以防電源____。

【答案】b 變大 短路

【解析】

[1]閉合電鍵前,保護電路的滑動變阻器的滑片處于最大阻值的b端;

[2]電路為滑動變阻器的簡單電路,電流表測電路中的電流,將滑片慢慢移動到變阻器中間位置,接入電路中的電阻變小,根據(jù)歐姆定律可知電路中的電流變大,即電流表的示數(shù)變大;

[3]實驗中,不能將滑片移動到變阻器阻值最小的位置,以防電源短路,燒壞電源和電流表。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖在探究“不同物質(zhì)的吸熱能力”時,同學們使用的器材有:相同規(guī)格的電加熱器、玻璃杯、溫度計、初溫和質(zhì)量都相同的水和食用油。關(guān)于實驗,下列說法正確的是

A. 食用油吸熱升溫快,說明食用油吸熱能力強

B. 兩種液體的吸熱能力是由溫度升高快慢決定的

C. 加熱相同的時間,末溫低的液體吸收熱量少

D. 加熱到相同的溫度時,升溫快的液體吸收的熱量少

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【題目】小強把臺燈的插頭插在如圖所示的插座上,插座上有一個開關(guān)S1和一個指示燈L1(相當于電阻很大的燈泡。臺燈開關(guān)和燈泡用S2L2表示).當只閉合S2時,臺燈不發(fā)光,當閉合S1時,指示燈發(fā)光,再閉合S2時,臺燈發(fā)光;如果指示燈損壞,S1S2都閉合時,臺燈也能發(fā)光,如圖2中設(shè)計的電路符合要求的是(  )

A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是R1、R2兩電阻的電壓與電流關(guān)系圖像,由圖可知,電阻R1的阻值為________Ω;若將兩電阻并聯(lián)后接在3V的電源兩端,干路電電流為________A;若將兩電阻串聯(lián)后接在3V電源兩端,R1消耗的功率為_________W

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【題目】3D打印筆中裝入塑料條,接通電源,等待一段時間后即可擠出熱融的塑料,塑料在空氣中迅速冷卻變成特定的形狀(如圖1)。其內(nèi)部電路如圖2、是相同的PTC發(fā)熱電阻。單個PTC的電阻與溫度的關(guān)系如圖3.

1)打印筆工作時,PTC電阻發(fā)熱,塑料受熱會逐漸變軟變稀?梢,塑料________(選填“是”或“不是”)晶體;

2)打印筆工作有快、慢兩檔?鞕n打印時,圖中開關(guān)應(yīng)處于________狀態(tài);

3)打印筆正常工作時的溫度能自動穩(wěn)定在250℃左右,結(jié)合圖3信息,說明理由________

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【題目】一個成年人參加一次長跑,身體消耗的能量約為8.4×106J,這些能量相當于完全燃燒0.7kg的干木柴才能得到。將這些干木材放在煤爐中用來燒水,可以使8kg的水溫度升高50℃,已知水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)。求:

(1)干木材的熱值;

(2)8kg的水溫度升高50℃所吸收的熱量;

(3)此煤爐燒水時的效率。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量,下列說法中正確的是(

A.的物體內(nèi)能為零

B.物體吸收了熱量溫度一定升高

C.克服摩擦做功可使物體熱量增加

D.溫度不同的兩物體接觸會發(fā)生熱傳遞

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【題目】如圖甲所示電路,R1為定值電阻,R2為滑動變阻器,當閉合開關(guān),滑動變阻器的滑片從端滑到端的過程中,R2消耗的電功率與其兩端電壓關(guān)系的圖像如圖乙所示。求:

(1)R2的最大阻值;

(2)R1的阻值和電源電壓;

(3)該電路消耗的最大電功率。

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【題目】寧寧和同學們在“探究電流與電壓的關(guān)系”的實驗中,電源電壓恒為3 V,電阻R的阻值為5Ω:

1)寧寧和同學們經(jīng)過討論,依次完成了兩次實驗電路設(shè)計,如圖所示。由圖甲改進為圖乙是因為滑動變阻器既能保護電路,又能_________________________。

2)按照電路圖乙連接好電路,且把滑動變阻器的滑片調(diào)到阻值最大處,接下來的操作是:_____調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,記錄電壓表與電流表數(shù)值,如下表所示:

實驗次數(shù)

1

2

3

4

電壓U/V

1.0

1.5

2.0

2.5

電流I/A

0.2

0.3

0.4

0.5

①獲得第2組數(shù)據(jù)后,要想得到第3組數(shù)據(jù),應(yīng)將滑片P______ ( “左”或“右”)端調(diào)節(jié)。

②下列實驗中進行多次實驗的目的與本實驗相同的是________。

A.探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系

B.伏安法測電阻

③分析表中數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:________通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比。

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