【題目】如圖甲所示，將一對用軟磁性材料制成的彈性舌簧密封于玻璃管中，舌簧端面互疊，但留有間隙，就制成了一種磁控元件——干簧管，以實現(xiàn)自動控制。某同學自制了一個線圈，將它套在干簧管上，制成一個干簧繼電器，用來控制燈泡的亮滅，如圖乙所示為工作原理圖。與干簧繼電器在工作中所利用的電磁現(xiàn)象無關的是

A. 磁化

B. 電流的磁效應

C. 磁極間的相互作用

D. 磁場對電流的作用

【答案】D

【解析】

通電線圈會產(chǎn)生磁場，放入磁場后兩舌簧被磁化而產(chǎn)生相互作用，從而由線圈中電流的變化可以控制燈泡的亮滅。

S閉合時，控制電路接通，線圈產(chǎn)生磁場，舌簧被磁化，在兩舌簧相鄰端面形成異名磁極，因相互吸引而吸合，于是工作電路接通。

S斷開時，兩舌簧退磁，在彈力作用下分開，工作電路斷開。故該裝置中利用了電流的磁效應、磁化及磁極間的相互作用。沒有利用磁場對電流的作用。

故選：D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源電壓保持不變，閉合開關S后，將滑動變阻器R2的滑片P向右移動，在此過程中（　�。�

A. 電流表A的示數(shù)變大，電壓表V2示數(shù)變小

B. 電流表A的示數(shù)變大，電壓表V1示數(shù)變小

C. 電壓表V1示數(shù)變小，電壓表V2示數(shù)變大

D. 電壓表V1示數(shù)不變，電壓表V2示數(shù)變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“6V 3W”的小燈泡要接在10V的電源上使它正常發(fā)光，應串聯(lián)一個阻值為______Ω的電阻。若小燈泡接在4V的電源上時，其實際功率為________W。（不考慮燈絲電阻的變化，取一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒為4.5V，電壓表量程為0～3V，滑動變阻器規(guī)格為“20Ω 1A”，燈泡L標有“2.5V 1.25W”，在不損壞電路元件的情況下，下列判斷正確的是

A. 電路中電流變化的范圍是0.3～0.5 A

B. 燈泡的最小功率是0.162 W

C. 滑動變阻器阻值變化的范圍是2.5～10Ω

D. 該電路的最大功率是2.25W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小敏看到超載車損壞公路的新聞報道，設計了一個稱量車重的模擬電路，將載重量轉化成電流表示數(shù)，如圖甲。電路由電源、稱重計（電流表、量程0～0.6A）、定值電阻R0，滑動變阻器R1、彈簧和開關組成。已知電源電壓8伏，滑動變阻器R1長40厘米、最大阻值20歐，且電阻的大小與其接入的長度成正比，彈簧的長度與受到壓力之間的關系如圖乙，當沒有載物時，變阻器滑片指在上端，電流表示數(shù)是0.1A。

（1）定值電阻R0多大___？

（2）最大載重時，該模擬電路的電流表示數(shù)多大____？

（3）小華覺得最大稱量時，該模擬電路的電流表示數(shù)應該過滿量程的一半，則應選擇定值電阻：R2=20歐、R3=5歐和R4=1歐中哪個替換R0，替換后，最大稱量時，電流表示數(shù)多大____？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量小燈泡的額定功率”試驗中，燈泡上標有“2.5V”字樣，電源電壓恒定。

（1）請你用筆畫線代替導線，將如圖中的實物電路連接完整。

（_____）

（2）在移動變阻器滑片的過程中，眼睛應注視的_____表的示數(shù)，直至燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖所示，則燈泡的額定功率為_____W．小華進行了四次測量，并將有關數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄在表格中。實驗得出的結論是：小燈泡的實際電功率_____，燈泡越亮。

次數(shù)

電壓

U/V

電流

I/A

實際電功率

P/W

小燈泡亮度

1

0.5

0.12

0.06

不亮

2

1.5

0.20

0.30

偏暗

3

2.5

0.40

正常

4

2.8

0.45

1.26

更亮

（3）完成上述實驗后，小聰向老師要了一個已知阻值為R0的電阻和一個單刀雙擲開關，借助部分現(xiàn)有的實驗器材，設計了如圖所示的電路，也測出了燈泡的額定功率。請完成下列實驗步驟：

①閉合開關S1，將S2撥到觸點_____（選填“1”或“2”），移動滑片，使電壓表的示數(shù)為_____V；

②再將開關S2撥到觸點_____（選填“1”或“2”），保持滑片的位置不動，讀出電壓表的示數(shù)U；

③燈泡額定功率的表達式為P額＝_____（用已知量和測量量表示）。

（4）小紅在小聰?shù)膶嶒灮A上只把電壓表換成電流表同樣也測出了小燈泡的電功率，請在方框內(nèi)畫出小紅設計的電路圖

（_____）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有電源、開關、電流表、電壓表、燈泡、滑動變阻器各一個，其中燈泡的U—I圖象如圖所示。將這些元件用導線連成電路后，閉合開關，滑動變阻器的滑片從最左端向右滑動的過程中，電壓表的示數(shù)從5V開始減小，電流表的示數(shù)從0.3A開始增大。下列結論正確的是（ ）

A. 電源的電壓為5V

B. 小燈泡的最大功率為0.3W

C. 整個電路的最小功率是1.8 W

D. 滑動變阻器的最大阻值為20Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列兩個實驗，回答相關問題：

（1）電流做功的過程是把電能轉化為其他形式能的過程，一般情況下電流做功的多少我們無法直接觀察出．小明同學為了“探究影響電流做功的因素”，設計了如圖1所示的實驗，通過此實驗可以較形象的比較出電流做功的多少．該實驗是通過觀察 比較電流在不同情況下做功多少的，此過程中是把電能轉化為 能；將滑動變阻器的滑片P向左調(diào)節(jié)時，電流表和電壓表的示數(shù)都變大，相同時間內(nèi)物體被吊起的度度也變大了，這說明 ．

（2）實際生活中，用電器接通電源后，都伴有熱量的產(chǎn)生，小明在“探究電流通過導體產(chǎn)生熱量的多少與什么因素有關”時，采用了如圖2所示的實驗裝置，其中a、b、c、d四個相同的容器密閉著等量空氣并與U形管緊密相連，實驗前U形管兩端液面相平，將1、2和3、4導線分別接到電源兩端．

在實驗過程中，通過觀察U形管中 的變化來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量的多少：圖甲所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與 的關系，圖乙所示的裝置是用來研究通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與 的關系，綜合分析圖甲乙兩裝置的實驗現(xiàn)象，可以得出的結論是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電水壺具有水沸騰后自動斷電、防干燒斷電的功能。電水壺工作電路如圖甲所示，其中S是雙金屬片溫控開關，雙金屬片是將兩種熱膨脹系數(shù)差異很大的金屬壓合在一起制成的，在不同溫度下，兩面金屬的形變差異，導致雙金屬片會發(fā)生彎曲現(xiàn)象，利用這個形變來推動觸片與觸點A 還是B接觸。R1是電熱管，R2是限流電阻，工作時忽略兩個電阻阻值的變化。當電水壺處于加熱狀態(tài)時，水被迅速加熱，達到預定溫度時，S 自動切換到另一處，處于保溫狀態(tài)。如表是這種電水壺的部分參數(shù)。

最大容量

1L

額定電壓

220V

頻率

50 Hz

額定加熱功率

1210W

（1）雙金屬片是利用物體具有_____的性質(zhì)制成的；

（2）加熱電阻R1的阻值是多少__________？

（3）關閉家中的其他所有用電器，以最大容量裝入25℃的水，6min將水燒開（標準大氣壓下），在加熱過程中家用電能表（如圖乙）的轉盤轉了300轉，此過程中電水壺的加熱效率是多少________？

（4）在用電高峰期，將第（3）問中同樣的水燒開，所花的時間會明顯增加，請分析其原因_______。

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