17．請畫出圖中拉力F對支點O的力臂L．

分析 掌握力臂的概念，從支點到力的作用線的距離．做出力的作用線，確定支點O，從支點O向F的作用線引垂線，垂線段的長度即為力臂．

解答 解：反向延長力F的作用線，從支點O向力的作用線做垂線，垂線段的長度即為力臂．
故答案為：

點評 此題考查了力臂的畫法，掌握其概念，關鍵是確定支點、力，從支點到力的作用線的距離即為力臂．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．周末，小紅在家里寫作業(yè)，汗流不止．抬頭看掛在墻上的寒暑表，發(fā)現(xiàn)示數(shù)為32℃．她打開電風扇感到?jīng)隹於嗔�，這是因為蒸發(fā)吸熱的緣故．這時她看了看寒暑表，會發(fā)現(xiàn)示數(shù)不變（填“升高”、“不變”或“降低”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．小明用如圖甲所示的裝置，探究浮力的大小與哪些因素有關．物體A是底面積為5cm2、高為6cm的實心圓柱形物體，彈簧測力計的分度值是0.1N（計算過程中，g取10N/kg）．
（1）小明用彈簧測力計提著物體A逐漸浸入液體中，直到物體的下表面與燒杯底部將要接觸時為止，在此過程中，小明記下了物體的下表面浸入液體中的深度h和彈簧測力計的示數(shù)F，并繪制出圖乙所示的圖象．
（2）物體浸沒前，隨著浸入液體中深度的逐漸增加，物體所受的浮力增大，液體對容器底的壓強增大．
（3）由圖象可知：物體重為2.4N；還可求出燒杯中液體的密度為2×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整：探究密度概念的建構：
表格
圖象
實驗次數(shù)物體m/gV/cm3$\frac{m}{V}$/（g•cm-3）
1鋁塊127102.7
2鋁塊2202.7
3鐵塊179107.9
4鐵塊2158207.9

結論
方法		①同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是相同的，不同物質(zhì)的不同．
②上述實驗圖象如圖所示，圖象中的b圖線反映了鋁塊的實驗情況．
③由上述實驗引入了密度的概念，密度在數(shù)值上等于物體的質(zhì)量．
討論小雨用天平和量筒測量石塊的密度，運用了排水法．首先在量筒中導入適量的水，請用物理語言描述適量的含義實驗得到如下數(shù)據(jù)：

石塊的質(zhì)量m/g量筒中水的體積V1/cm3石塊和水的總體積V2/cm3石塊的體積V/cm3石塊的密度
ρ/（kg•m-3）
50202.2×103

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．科技小組的同學設計了如圖甲所示的恒溫水箱溫控電路（設環(huán)境溫度不高于20℃），由工作電路和控制電路組成，工作電路中的電熱器上標有“220V　2000W”的字樣；控制電路中熱敏電阻Rt作為感應器探測水溫，置于恒溫水箱內(nèi)，其阻值隨溫度變化的關系如圖乙所示，R1為滑動變阻器．電磁鐵產(chǎn)生的吸引力F與控制電路中電流I的關系如圖丙所示，銜鐵只有在不小于3N吸引力的作用下才能被吸下．閉合開關S（不計繼電器線圈的電阻）．

（1）用電熱器給恒溫箱中100kg的水加熱，正常工作20min時，水溫由20℃升高到25℃，在此過程中，電熱器消耗的電能是多少？水吸收的熱量是多少？電熱器的加熱效率是多少？
（2）調(diào)節(jié)滑動變阻器，使R1=280Ω，為了把溫度控制在25℃左右，設定在水溫低于25℃時自動加熱，在水溫達到25℃時停止加熱，求控制電路中的電源電壓U是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．關于比熱容，下列說法中錯誤的是（　�。�
A．沙的比熱容較小，所以沙漠地區(qū)晝夜溫差較大
B．一桶水的比熱容比一杯水的比熱容大
C．水的比熱容較大，可用作汽車發(fā)動機的冷卻劑
D．比熱容可用來鑒別物質(zhì)

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．除了圖中器材外，還提供了砝碼，和足夠的水（密度為ρ水），測量某品牌提供給學生的牛奶密度．簡要寫出合理方案（可用畫圖或文字表述），并用題目所給及所測出的物理量推導出牛奶密度的表達式．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．一個物體在一對平衡力的作用下運動，若這對平衡力突然消失，物體不受任何力的作用，物體將（　　）
A．做勻速直線運動B．慢慢停下來C．立即停下來D．改變運動的方向

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．變換單位：
（1）1.2t=1.2×103kg；   3×105g=300kg；   450mg=4.5×10-4kg
（2）月球的質(zhì)量約是7.4×1025克=7.4×1019噸=7.4×1022千克=7.4×1028毫克．

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