小聰在探究電阻上的電流跟兩端電壓關系時，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的指針如圖所示，則電流表的可能原因是：
電流表的量程選擇太小
電流表的量程選擇太小
． 電壓表的可能原因是：
電壓表的正負接線柱接反了
電壓表的正負接線柱接反了
．
分析：從電流表的正確使用方法進行分析，即測量的電流不能超過電流表的最大量程，電流從電流表的正極流入，負極流出．
解答：解：第一個圖電路中的電流超過了電流表的量程，應選擇較大的量程；
第二個圖電壓表的正負接線柱接反了，使電壓表內(nèi)部的線圈反向轉動，所以指針會反偏；
故答案為：電流表的量程選擇太小；電壓表的正負接線柱接反了．
點評：會正確使用電流表，注意測量的電流不可以超過量程，正負接線柱不能接反．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?老河口市模擬）小冬在探究“電阻上的電流跟電壓的關系”的實驗時，
（1）設計了如圖甲所示的電路圖，其中電源為兩節(jié)干電池，電阻R的阻值為5Ω，變阻器R′標有“50Ω  1.2A”字樣．
①請幫他完成圖乙的電路連接（導線不能交叉，且電表量程選擇合理）．
②閉合開關前，應將變阻器的滑片置于最
右
右
端（填“左”或“右”）．
（2）下表是小冬在探究過程中記錄的幾組數(shù)據(jù)，通過對數(shù)據(jù)的分析，可得到的結論是：
在電阻一定的情況下，電流與電壓成正比
在電阻一定的情況下，電流與電壓成正比
．
實驗次數(shù) 1 2 3 4
電壓/V 1.0 1.5 2.0 2.5
電流/A 0.20 0.30 0.40 0.50
（3）小冬還想用此電路測定小燈泡的額定功率．于是他在第4次測量的基礎上（保持滑動變阻器的滑片位置不動），將電阻R換成一只額定電壓為2.5V的小燈泡（阻值約為8Ω）．閉合開關S后，燈泡發(fā)光，但亮度比正常發(fā)光時
亮
亮
（選填“亮”或“暗”），接著他向
右
右
移動滑片（填“左”或“右”）．當電壓表的示數(shù)為2.5V時，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為
0.75
0.75
W．
（4）實驗中，若突然發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)變?yōu)榱�，電流表示�?shù)增大，電路可能出現(xiàn)的故障是
燈泡短路
燈泡短路
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小娟在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關系”時，將記錄整理的實驗數(shù)據(jù)繪制成如圖所示I-U關系圖象．由如圖可得甲的電阻為
10
10
Ω，這兩個電阻串聯(lián)后接在電壓為9V的電源上，電路中的電流為
0.6
0.6
 A；這兩個電阻并聯(lián)后接在9V電源上，乙中的電流為
1.8
1.8
A，干路中的電流為
2.7
2.7
A．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

小聰在探究電阻上的電流跟兩端電壓關系時，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的指針如圖所示，則電流表的可能原因是：________． 電壓表的可能原因是：________．

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科目：初中物理 來源：2009-2010學年山東省聊城市冠縣梁堂中學八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

小聰在探究電阻上的電流跟兩端電壓關系時，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的指針如圖所示，則電流表的可能原因是：    ． 電壓表的可能原因是：    ．

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