【題目】氫氣的熱值為14.3×107J/kg,完全燃燒0.1kg氫氣可以放出 J的熱量,這些熱量可以使100kg水溫度從20℃升高到 ℃.

【答案】1.43×107;54

【解析】

試題分析:知道氫氣的熱值和氫氣的質(zhì)量,利用燃料完全燃燒放熱公式Q=mq求氫氣完全燃燒放出的熱量;

這些熱量被水吸收,又知道水的質(zhì)量、水的比熱容、水的初溫,利用吸熱公式求水的末溫.

解:

0.1kg的氫氣完全燃燒放出的熱量:

Q=mq=0.1kg×14.3×107J/kg=1.43×107J,

由題知,水吸收的熱量Q=Q=1.43×107J,

根據(jù)Q=cm△t可知,

水升高的溫度:

△t==≈34℃,

水的末溫為:t=20℃+34℃=54℃.

故答案為:1.43×107;54.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小敏用如圖甲所示的電路圖,研究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系,電源電壓恒為6V.改變電阻R的阻值,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,保持R兩端的電壓不變,記下相應(yīng)的4次實驗的電流和電阻值,描繪在乙圖中.

(1)在連接電路過程中,開關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài).

(2)連好電路閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),則故障可能是; ;

(3)實驗過程中,移動變阻器滑片時,眼睛應(yīng)注視 (選填序號);

A.變阻器滑片

B.電壓表示數(shù)

C.電流表示數(shù)

(4)根據(jù)小敏的實驗數(shù)據(jù),電壓表應(yīng)選擇 的量程;

(5)實驗中將5Ω電阻換成10Ω電阻后,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向 (填“左”或“右”)端移動,使用滑動變阻器的目的是

(6)實驗中,他所選擇的變阻器是 (選填序號);

A.10Ω 0.5A B.20Ω 1A C.50Ω 2A

(7)同組成員小兵同學(xué),選擇了“5Ω、10Ω、15Ω、20Ω”的定值電阻,滑動變阻器的規(guī)格為“15Ω 1A”的,他在完成該實驗時,他控制定值電阻兩端的電壓為2V不變,當20Ω的電阻接入A.b間時,他發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù) 始終無法達到2V,請你幫他想出一種解決方法:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“電流與電阻的關(guān)系”的實驗中.所選定值電阻的阻值分別為R1=5Ω,R2=l0Ω,R3=20Ω,滑動變阻器的規(guī)格為“15Ω 1A”.

(1)請在圖l中的虛線框內(nèi)畫出滑動變阻器的電路符號,并用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖2所示的實物電路連接完整.

(2)連好電路后,按下列步驟進行實驗:

①將R1接入電路,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表的示數(shù)為1.5V,記下I1

②用R2替換R1接入電路,接下來的操作是:

③用R3替換R2接人電路,當滑動變阻器接入電路的阻值最大時,電壓表的示數(shù)也大于1.5V,實驗無法進行下去.請寫出一種解決問題的方法使實驗繼續(xù)進行下去.

(3)本實驗的結(jié)論是:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑斜面與水平面在M點通過小圓弧相連,彈簧左端固定,右端在N點.小物塊從斜面上P點由靜止滑下,與彈簧碰撞后又返回到P點.則下列說法不正確的是( )

A.小物塊從P向M運動過程中,重力勢能減少

B.小物塊從P向M運動過程中,機械能不變

C.小物塊從P向M運動過程中,機械能減少

D.彈簧被壓縮到最短時,彈簧的彈性勢能最大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】各種樂器發(fā)出的聲音不同,這里的“不同”是指( )

A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.以上都不對

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如果沒有重力,下列說法中不正確的是( )
A.河水不流動
B.物體沒有質(zhì)量
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D.茶杯里的水倒不進嘴里

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,據(jù)《杭州日報》報道,2001年6月22日,在杭州動物園內(nèi),一位物理老師利用杠桿原理,僅用小小的彈簧測力計就測出了一頭大象的質(zhì)量.

(1)請你寫出杠桿原理:

(2)請在乙圖中畫出彈簧測力計最省力時的動力F1、阻力臂L2

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科目:初中物理 來源: 題型:

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【題目】下列不屬于光沿直線傳播的例子的是( )

A.立竿見影 B.小孔成像

C.三點一線 D.水中倒影

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