嫦娥三號(hào)探測(cè)器在國(guó)際上首次利用測(cè)月雷達(dá)實(shí)測(cè)月壤厚度(1~30米)和月殼巖石結(jié)構(gòu)(1~3千米),雷達(dá)工作原理是 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在圖9所示電路中,電源電壓6V保持不變。只閉合開關(guān)S1,電流表示數(shù)為0.2A;再閉合開關(guān)S2,電流表示數(shù)變化了0.4A。則R2的阻值為 Ω,S2閉合前后R1消耗的電功率相差 W。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
A B是同種材料制成的電阻,他們的長(zhǎng)度相等,A的橫截面積較大,將它們串聯(lián)接入電路中,則以下說(shuō)法正確的是( )
A.通過(guò)A的電流較大。 B.加在A兩端的電壓較大。
C.A的電功率較大。 D.相等時(shí)間內(nèi)A消耗的電能較少。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
噴出來(lái)的高溫氣體,與發(fā)射塔下面的水進(jìn)行熱量交換,使水的溫度升高。液體變成氣體,發(fā)生 ,氣化后的水蒸氣遇冷放熱又發(fā)生 ,形成大團(tuán)的白霧。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
控制中心和測(cè)控站是利用 來(lái)傳遞信號(hào),控制火箭和嫦娥三號(hào)按預(yù)定軌道運(yùn)行的,嫦娥三號(hào)拍攝的月球照片是通過(guò) 傳回地球的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)想探究通過(guò)鉛筆芯的電流與其兩端電壓的關(guān)系,設(shè)計(jì)了如圖所示的電 路。選用的器材有:阻值約為4Ω的2B鉛筆芯一根,兩節(jié)干電池組成的電池組,0 -0.6A的電流表,0一3V的電壓表,滑動(dòng)變阻器(10Ω 2A),開關(guān),導(dǎo)線等。
(1)該同學(xué)根據(jù)電路圖連接電路,在閉合開關(guān)前應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到 端(選填“a”或“b")。
(2)閉合開關(guān)后,兩電表的指針都發(fā)生了偏轉(zhuǎn),但無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片,兩電表的示數(shù)均保持不變且都在量程范圍內(nèi),則產(chǎn)生故障的原因是
(3)排除故障后,該同學(xué)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,將獲得的幾組數(shù)據(jù)記錄在下表中。當(dāng)采集第三組數(shù)據(jù)時(shí),電流表指針的偏轉(zhuǎn)情況如圖所示,此時(shí)電流表的示數(shù)為 A.
(4)該同學(xué)采集多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的目的是
(5)請(qǐng)根據(jù)表格中的五組數(shù)據(jù)在給定的坐標(biāo)紙上畫出鉛筆芯的I-U圖線。
(6)由畫出的圖線可知,通過(guò)鉛筆芯的電流與其兩端電壓的關(guān)系為: 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在測(cè)“3.8V”小燈泡電功率實(shí)驗(yàn)中:
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將甲圖實(shí)物連接完整。
(2)電路正確連接后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),電壓表示數(shù)接近電源電壓,則故障可能是_________。
(3)排除故障后,當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙為_______A,燈泡額定功率為_______W。
(4)圖丙所示電路中(R阻值已知),無(wú)電壓表也能測(cè)出該燈泡額定功率的是______________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,閉合開關(guān)S,電路正常工作。過(guò)了一段時(shí)間,燈泡L熄滅,兩只電表的示數(shù)都變大。則下列判斷正確的是( )
A.電阻R斷路 B.電阻R短路
C.燈泡L短路 D.燈泡L斷路
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)使用電流表,估計(jì)待測(cè)電路中的電流為0.3安左右,他用0—3A的量程來(lái)測(cè)量,這樣做的結(jié)果是
A.指針擺動(dòng)角度大,會(huì)損壞電流表 B.指針擺動(dòng)角度小,會(huì)損壞電流表
C.指針擺動(dòng)角度小,讀數(shù)不夠準(zhǔn)確 D.指針擺動(dòng)角度小,讀數(shù)比較準(zhǔn)確
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