【題目】有一個(gè)玻璃瓶質(zhì)量為500g,裝滿(mǎn)水時(shí)總質(zhì)量為1000g,裝滿(mǎn)另一種液體時(shí)總質(zhì)量為900g,
求:
(1)這個(gè)瓶的容積是多少?_
(2)另一種液體的密度是多少?_
(3)這個(gè)瓶子裝滿(mǎn)密度為1.8g/cm3的硫酸后總質(zhì)量是多少kg?_
【答案】 500cm3 0.8g/cm3 1400g
【解析】(1)水的質(zhì)量m=1000g-500g=500g, 、
(2)另一種液體的質(zhì)量m=900g-500g=400g,V液=V瓶=500cm3,
(3)m=ρV=1.8×103kg/m3×0.5×10-3m3=0.9kg=900g,總質(zhì)量m總=900g+500g=1400g=1.4kg答:(1)這個(gè)瓶的容積是0.5L,(2)另一種液體的密度0.8×103kg/m3,(3)總質(zhì)量是1.4kg.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在四沖程內(nèi)燃機(jī)工作過(guò)程中,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能的沖程是( )
A.吸氣沖程
B.做功沖程
C.壓縮沖程
D.排氣沖程
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用同一熱源給一定質(zhì)量的水加熱,其溫度與時(shí)間的關(guān)系如圖中圖線(xiàn)a所示,若其它條件不變,
(1)僅增加水的質(zhì)量;
(2)僅增大液面大氣壓強(qiáng);
(3)既增加水的質(zhì)量,同時(shí)減小液面大氣壓強(qiáng).
則三種情況中,溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線(xiàn)分別對(duì)應(yīng) 、 、 (選填圖中“a”、“b”、“c”或“d”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了滑動(dòng)變阻器以后,小明同學(xué)制作了一個(gè)簡(jiǎn)易調(diào)光燈,裝置如圖所示,他把滑動(dòng)端的金屬夾首先夾在了鉛筆芯的B端,這樣做的目的是 ;金屬夾向A端移動(dòng)的過(guò)程中,電路中的電流將變大,這一看不見(jiàn)的變化可由看得見(jiàn)的現(xiàn)象來(lái)呈現(xiàn),這種研究方法叫 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究.
【猜想】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
(1)按圖所示的電路圖連接電路.
(2)閉合開(kāi)關(guān),排除故障,用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓.
(3)在測(cè)L2兩端的電壓時(shí),小明為了節(jié)省時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開(kāi)A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上.
UAB | UBC | UAC |
2.4V | 1.4V | 3.8V |
(4)測(cè)出AC間的電壓,得出結(jié)論.
【交流與評(píng)估】
(1)在拆接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須 .
(2)閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,則小燈泡發(fā)生的故障原因可能是 .
(3)小明用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓?為什么?.答案 ,
(3)方法改進(jìn)后,測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在設(shè)計(jì)好的表格中,你能指出表格中存在的不足嗎? 小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和.此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是 .改進(jìn)方法 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是“研究電磁鐵實(shí)驗(yàn)”的示意圖,當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)觸頭的位置分別在a、b時(shí),電磁鐵吸引鐵釘?shù)那闆r如圖甲、乙所示.
由圖甲(或圖乙)可以得出 ;
比較圖甲、圖乙可以得出
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“用天平和量筒測(cè)量礦泉水密度”實(shí)驗(yàn)中,小明的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)調(diào)好天平,測(cè)出空燒杯質(zhì)量m1
(2)在量筒中倒入適量礦泉水,讀出礦泉水的體積V
(3)將量筒中礦泉水全部倒入燒杯中,測(cè)出礦泉水和燒杯總質(zhì)量m2
則礦泉水密度的表達(dá)式ρ礦泉水=______。上述測(cè)量方法會(huì)產(chǎn)生較大誤差,原因是________。為了減小誤差,請(qǐng)你對(duì)步驟(3)加以改進(jìn):
A. ________________________________;
B._____________________________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量,它是用路程和時(shí)間的比來(lái)定義的,下列物理量所采用的定義方法與速度不一樣的是( )
A.功
B.功率
C.熱值
D.比熱容
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)請(qǐng)你在如1圖中,標(biāo)出小磁針的N、S極及通電螺線(xiàn)管周?chē)拇鸥芯(xiàn)方向.
(2)如圖2所示,小里同學(xué)利用一個(gè)雙向開(kāi)關(guān)接通和斷開(kāi)其中一個(gè)燈泡,設(shè)計(jì)了紅綠交 通信號(hào)指示燈模型,根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖.
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