在2009年7月22日，我國出現(xiàn)了500年一遇的日全食奇觀。能夠解釋日食現(xiàn)象的是光的___________ 傳播理論。
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科目：初中物理 來源： 題型：

在2009年7月22日，我國出現(xiàn)了500年一遇的日全食奇觀．能夠解釋日食現(xiàn)象的是光的
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 傳播理論．

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科目：初中物理 來源：學習周報　物理　滬粵八年級版　2009－2010學年　第11期　總第167期 滬粵版 題型：013

如圖所示是發(fā)生在2009年7月22日的日全食照片，本次可見全食的時間為本世紀最長，觀測覆蓋面最廣，同時也創(chuàng)下觀測人口最多的紀錄．下列關(guān)于日全食形成原因的解釋正確的是

[　　]
A．

太陽運行到了地球與月球中間，擋住了月球射向地球的光

B．

月球運行到了太陽與地球中間，擋住了太陽射向地球的光

C．

地球運行到了太陽與月球中間，擋住了太陽射向月球的光

D．

月球運行到了太陽與地球中間，擋住了地球射向太陽的光

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科目：初中物理 來源：2010年北京市宣武區(qū)八年級第一學期期末物理卷 題型：選擇題

在2009年7月22日，我國出現(xiàn)了500年一遇的日全食奇觀。能夠解釋日食現(xiàn)象的是光的___________ 傳播理論。

 

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科目：初中物理 來源： 題型：

專家提醒，在觀察日全食時千萬要小心，直接觀察太陽會灼傷眼睛，甚至可能對眼睛造成永久性傷害。其原因之一是人眼相當于        ，對光線有會聚作用。在2009年7月22日這一天，為了便于觀測日全食，有的準備了專門觀測日全食的眼鏡、有的準備了未曝光的膠卷、X光片、用針扎上小孔的紙板、還有專門觀測太陽的新式裝備太陽射電望遠鏡。其中用針扎上小孔的紙板來觀測日食是利用了小孔成像的原理，小孔成像說明了光是沿      傳播的；太陽射電望遠鏡不同于一般的光學望遠鏡，它不是通過光線而是通過太陽發(fā)射出的無線電波來觀測太陽的。無線電波在傳播過程中      （選填“需要”或“不需要”）傳播介質(zhì)，它在真空中傳播的速度為      m/s。

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科目：初中物理 來源： 題型：

在2009年7月22日，我國出現(xiàn)了500年一遇的日全食奇觀。能夠解釋日食現(xiàn)象的是光的___________ 傳播理論。

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