在“探究動滑輪的機(jī)械效率”時，某小組利用自重不同的兩個動滑輪進(jìn)行了如圖所示的三次測量，數(shù)據(jù)記錄如下：

(1)完成表格中第3次數(shù)據(jù)(a)(b)(c)處的計算，填在下面的橫線上：(a)________；(b)________；(c)________．

(2)通過比較________兩次實驗數(shù)據(jù)(選填實驗序號)，可知動滑輪的機(jī)械效率與動滑輪的自重________(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)．

(3)小明認(rèn)為“同一個機(jī)械，它的機(jī)械效率是一個定值”，通過比較________兩次實驗數(shù)據(jù)(選填實驗序號)，可知他的觀點是________的(選填“正確”或“錯誤”)．

答案：
解析：

　　(1)1.2(1分)　1.32(1分)　90.9(或90.91或91)(1分)

　　(2)①與②(1分)　有關(guān)(1分)

　　(3)①與③(1分)　錯誤(1分)


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在“探究動滑輪的機(jī)械效率”時，某小組利用自重不同的兩個動滑輪進(jìn)行了如圖所示的三次測量，數(shù)據(jù)記錄如下：
實驗
序號		 鉤碼
重/N		 動滑輪
重/N		 拉力/N 鉤碼上升的高度/m 測力計移動
的距離/m		 有用功/J 總功
/J		 機(jī)械效率
/%
① 4 0.5 2.3 0.2 0.4 0.8 0.92 87.0
② 4 0.9 2.5 0.2 0.4 0.8 1.0 80.0
③ 6 0.5 3.3 0.2 0.4 （a） （b） （c）
（1）完成表格中第3次數(shù)據(jù)（a）（b）（c）處的計算，填在下面的橫線上：
（a）
 
；  （b）
 
； （c）
 
．
（2）通過比較
 
兩次實驗數(shù)據(jù)（選填實驗序號），可知動滑輪的機(jī)械效率與動滑輪的自重
 
（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．
（3）小明認(rèn)為“同一個機(jī)械，它的機(jī)械效率是一個定值”，通過比較
 
兩次實驗數(shù)據(jù)（選填實驗序號），可知他的觀點是
 
的（選填“正確”或“錯誤”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“探究動滑輪的機(jī)械效率”時，某小組利用自重不同的兩個動滑輪進(jìn)行了如下圖所示的三次測量，數(shù)據(jù)記錄如下：
某小組利用自重不同的兩個動滑輪進(jìn)行了如下
實驗序號 鉤碼
重/N		 動滑輪
重/N		 拉力
/N		 鉤碼上升
高度/m		 測力計移動
距離/m		 有用功
/J		 總功
/J		 機(jī)械效率
/%
① 4 0.5 2.3 0.2 0.4 0.8 0.92 87.0
② 4 0.9 2.5 0.2 0.4 0.8 1.0 80.0
③ 6 0.5 3.3 0.2 0.4
（1）除了使用測力計外，還要用到
刻度尺
刻度尺
；并完成表格中地撒彼此數(shù)據(jù)空白處的計算；
（2）通過比較
①②
①②
兩次實驗數(shù)據(jù)（選填實驗序號）可知動滑輪的機(jī)械效率與動滑輪的自重
有關(guān)
有關(guān)
（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）
（3）小明認(rèn)為“同一機(jī)械，它的機(jī)械效率是一個定值”通過比較
①③
①③
兩次實驗數(shù)據(jù)（選填序號），可知他的觀點是
錯誤
錯誤
的（選填“正確”或“錯誤”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?安順） 在“探究動滑輪的機(jī)械效率”時，某小組利用自重不同的兩個動滑輪進(jìn)行了如圖所示的三次測量，數(shù)據(jù)記錄如下：
實驗
序號		 鉤碼重
（N）		 動滑
輪重
（N）		 拉力
（N）		 鉤碼上升 的高度（m） 測力計移 動的距離
（m）		 有用功
（J）		 總功
（J）		 機(jī)械
效率
（%）
1 4 0.5 2.3 0.2 0.4 0.8 0.92 87.0
2 4 0.9 2.5 0.2 0.4 0.8 1.0 80.0
3 6 0.5 3.3 0.2 0.4 ① ② ③
（1）完成表格中實驗數(shù)據(jù)①、②和③的計算．
（2）通過比較哪兩次實驗數(shù)據(jù)〔選填實驗序號〕，可以初步判斷動滑輪的機(jī)械效率與動滑輪的自重有關(guān)？
（3）小明認(rèn)為“同一個機(jī)械，它的機(jī)械效率是一個定值”，你可以用哪兩次實驗數(shù)據(jù)來驗證他的觀點是不對的？

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“探究動滑輪的機(jī)械效率”時，某小組利用自重不同的兩個動滑輪進(jìn)行了如圖所示的三次測量，數(shù)據(jù)記錄如下：
實驗
序號		 鉤碼
重/N		 動滑輪
重/N		 拉力/N 鉤碼上升的高度/m 測力計移動
的距離/m		 有用功/J 總功
/J		 機(jī)械效率
/%
① 4 0.5 2.3 0.2 0.4 0.8 0.92 87.0
② 4 0.9 2.5 0.2 0.4 0.8 1.0 80.0
③ 6 0.5 3.3 0.2 0.4      
（1）完成表格中第3次數(shù)據(jù)空白處的計算；
（2）通過比較
①與②
①與②
兩次實驗數(shù)據(jù)（選填實驗序號），可知動滑輪的機(jī)械效率與動滑輪的自重
有關(guān)
有關(guān)
（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）；
（3）小明認(rèn)為“同一個機(jī)械，它的機(jī)械效率是一個定值”通過比較
①與③
①與③
兩次實驗數(shù)據(jù)（選填實驗序號），可知他的觀點是
錯誤
錯誤
的（選填“正確”或“錯誤”）．

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科目：初中物理 來源：2012屆實驗中學(xué)上學(xué)期期末考試九年級物理試卷 題型：實驗題

在 “探究動滑輪的機(jī)械效率”時，某小組利用自重不同的兩個動滑輪進(jìn)行了如圖19所示的三次測量，數(shù)據(jù)記錄如下：

實驗

序號

鉤碼

重/N

動滑輪

重/N

拉力/N

鉤碼上升的高度/m

測力計移動

的距離/m

有用功/J

總功

/J

機(jī)械效率

/%

①

4

0.5

2.3

0.2

0.4

0.8

0.92

87.0

②

4

0.9

2.5

0.2

0.4

0.8

1.0

80.0

③

6

0.5

3.3

0.2

0.4

 

 

 

（1）完成表格中第3次數(shù)據(jù)空白處的計算；

（2）通過比較        兩次實驗數(shù)據(jù)（選填實驗序號），

可知動滑輪的機(jī)械效率與動滑輪的自重      （選   

填“有關(guān)” 或“無關(guān)”）；

（3）小明認(rèn)為“同一個機(jī)械，它的機(jī)械效率是一個定值”[來源:學(xué)+科+網(wǎng)]

通過比較          兩次實驗數(shù)據(jù)（選填實驗序

號），可知他的觀點是        的（選填“正確” 或

“錯誤”）．

 

 

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