20.如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系圖象,若用質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)分別制成實(shí)心正方體A、B,把它們平放在水平地面上,則兩正方體A、B對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比為( 。
A.4:1B.4:3C.1:2D.8:1

分析 先根據(jù)圖象給出的數(shù)據(jù)求出甲、乙兩物質(zhì)的密度之比,根據(jù)密度公式求出質(zhì)量相等時(shí)兩者的體積之比,進(jìn)一步根據(jù)體積公式求出邊長(zhǎng)之比、底面積之比,根據(jù)水平面上物體的壓力和自身的重力相等和壓強(qiáng)公式求出兩物體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比.

解答 解:由圖可知,當(dāng)m=8g時(shí)V=1cm3,當(dāng)m=4g時(shí)V=4cm3,
則甲乙兩種物質(zhì)的密度分別為:
ρ=$\frac{{m}_{甲}}{{V}_{甲}}$=$\frac{8g}{1c{m}^{3}}$=8g/cm3,ρ=$\frac{{m}_{乙}}{{V}_{乙}}$=$\frac{4g}{4c{m}^{3}}$=1g/cm3,
則$\frac{{ρ}_{甲}}{{ρ}_{乙}}$=$\frac{8g/c{m}^{3}}{1g/c{m}^{3}}$=$\frac{8}{1}$,
質(zhì)量相等的A、B兩個(gè)實(shí)心正方體的體積之比:
$\frac{{V}_{A}}{{V}_{B}}$=$\frac{\frac{m}{{ρ}_{甲}}}{\frac{m}{{ρ}_{乙}}}$=$\frac{{ρ}_{乙}}{{ρ}_{甲}}$=$\frac{1}{8}$,
由V=L3可得,兩正方體的邊長(zhǎng)之比:
$\frac{{L}_{A}}{{L}_{B}}$=$\frac{\root{3}{{V}_{A}}}{\root{3}{{V}_{B}}}$=$\root{3}{\frac{{V}_{A}}{{V}_{A}}}$=$\root{3}{\frac{1}{8}}$=$\frac{1}{2}$,
A、B兩正方體的底面積之比:
$\frac{{S}_{A}}{{S}_{B}}$=$\frac{{{L}_{A}}^{2}}{{{L}_{B}}^{2}}$=($\frac{{L}_{A}}{{L}_{B}}$)2=($\frac{1}{2}$)2=$\frac{1}{4}$,
因水平面上物體的壓力和自身的重力相等,
所以,兩物體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比:
$\frac{{p}_{A}}{{p}_{B}}$=$\frac{\frac{{F}_{A}}{{S}_{A}}}{\frac{{F}_{B}}{{S}_{B}}}$=$\frac{\frac{mg}{{S}_{A}}}{\frac{mg}{{S}_{B}}}$=$\frac{{S}_{B}}{{S}_{A}}$=$\frac{4}{1}$.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 許多物理量之間的變化關(guān)系可以用數(shù)學(xué)上的圖象來(lái)形象直觀的表示出來(lái),反過(guò)來(lái),如果畫(huà)出了相應(yīng)的物理量變化圖象,我們也能根據(jù)數(shù)學(xué)知識(shí)從中分析出物理量之間的變化及其關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

10.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.菜刀鈍了在磨石上磨一磨,是為了減少壓強(qiáng)
B.利用吸管把瓶中的飲料吸到嘴里,是利用了大氣壓強(qiáng)
C.用開(kāi)瓶起子開(kāi)瓶蓋,瓶起子是個(gè)費(fèi)力杠桿
D.高壓鍋是利用增大壓強(qiáng)提高沸點(diǎn)的原理盡快煮熟食物的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).如圖所示.

(1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)觀察泡沫的凹陷程度來(lái)比較壓力作用效果的.
(2)比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn),能夠得到的結(jié)論是受力面積相同,壓力越大,壓力作用效果越明顯.
(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)通過(guò)比較甲丙兩圖實(shí)驗(yàn).
(4)小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖2所示.他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān).該結(jié)論不正確(選填:正確/不正確),原因是沒(méi)有控制壓力相同.
(5)老師還提供了如圖3所示的器材:①用釘子做腿的小桌;②海綿;③砝碼;④木板;⑤盛有適量水的礦泉水瓶;⑥裝有沙的容器等供同學(xué)們選擇.同學(xué)們所選的下列四組器材中.不能達(dá)到小明探究目的是D(選填字母).
A.①③⑥B.②⑤C.②③④D.③④⑤.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.某同學(xué)用如圖所示的裝置,研究物塊受到液體的浮力.彈簧測(cè)力計(jì)吊著物塊在空氣中稱(chēng)時(shí),讀數(shù)為3N;當(dāng)把物塊浸沒(méi)在水中稱(chēng)時(shí),讀數(shù)為2.4N,此時(shí)物塊受的浮力為0.6N,金屬塊的體積是4×10-5m3.金屬塊的密度是5×103kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

15.工人利用如圖所示的滑輪在10s內(nèi)將重450N的物體向上勻速提起2m,所用拉力為250N;求:
(1)繩子自由端移動(dòng)的速度為多少?
(2)若用此滑輪組將重900N的物體豎直向上勻速提升,不計(jì)繩重和摩擦力,拉力應(yīng)為多大?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.小明想對(duì)家中的一個(gè)銅制工藝品進(jìn)行鑒別(ρ=8.9g/cm3).他首先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出該工藝品的重量為2.6N(如圖所示),接著他測(cè)出該工藝品的體積為40cm3,由實(shí)驗(yàn)可知,該工藝品的密度小于(選填“大于”、“等于”或“小于”)銅的密度.小明從而得出該工藝品不是銅制的結(jié)論,此結(jié)論不可靠(選填“可靠”或“不可靠”)的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

12.在圖中,一個(gè)小球正在下沉,請(qǐng)用力的示意圖畫(huà)出小球所受到的重力和浮力.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,是造成霧霾的主要原因之一,把它和電子、原子核,分子等粒子一起,按照空間尺由大到小排序.以下排列正確的是( 。
A.PM2.5                分子             原子核          電子
B.分子                  PM2.5            原子核          電子
C.分子                 原子核          PM2.5            電子
D.分子                 原子核          電子              PM2.5

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.關(guān)子電磁現(xiàn)象,下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A.磁體間相互作用都是通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生的
B.磁感線(xiàn)是一種假想的曲線(xiàn),在磁體外部的方向是從北極到南極
C.同時(shí)改變電源的正、負(fù)極和磁場(chǎng)的方向,直流電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)方向不會(huì)改變
D.導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流

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