6．根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)，在圖中畫(huà)出物體AB在平面鏡MN中所成的像．

分析 根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)：像與物關(guān)于平面鏡對(duì)稱，可以先作出物體AB中端點(diǎn)A、B的像點(diǎn)A′、B′，連接A′、B′即為物體AB在平面鏡中所成的像．

解答 解：先作出端點(diǎn)A、B關(guān)于平面鏡的對(duì)稱點(diǎn)A′、B′，用虛線連接A′、B′即為物體AB的像，如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 平面鏡成像實(shí)驗(yàn)探究出的像與物的具體關(guān)系是：大小相等、連線與鏡面垂直、到鏡面的距離相等、左右相反；作物體在平面鏡中所成的像，常用方法是：作出端點(diǎn)（或關(guān)鍵點(diǎn)）的像點(diǎn)，用虛線連接像點(diǎn)得到物體的像．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖所示的電路中，燈泡L上標(biāo)有“12V 9W”字樣，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為R1，電源電壓保持不變．當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2、S3都閉合時(shí)，燈泡L正常發(fā)光，兩電流表指針位置相同；當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2斷開(kāi)，S3閉合時(shí)，改變滑片P的位置，使滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值分別為R1和$\frac{1}{4}$R1，在這兩種情況下，滑動(dòng)變阻器消耗的功率相等．（燈泡電阻不隨溫度的變化而改變）求：
（1）電源電壓；
（2）R2的阻值；
（3）滑動(dòng)變阻器的最大阻值R1．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖所示是甲、乙兩位同學(xué)合作研究“平面鏡成像特點(diǎn)”時(shí)的情景，為了正確進(jìn)行研究，在兩位同學(xué)間豎直放置了一塊玻璃板，實(shí)驗(yàn)中他們還需要一支完全相同的未點(diǎn)燃的蠟燭，并把它在玻璃板后面移動(dòng)，直到甲同學(xué)從各方向看上去這支蠟燭好像也被點(diǎn)燃似的．這樣做既可以觀察比較蠟燭和它所成像的大小關(guān)系，同時(shí)還可以確定像的位置．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．圖是“驗(yàn)證凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置，為了得到完整的規(guī)律，應(yīng)選用適當(dāng)焦距的凸透鏡，以下四個(gè)凸透鏡焦距的選項(xiàng)中，你認(rèn)為最合理的是（　�。�
A．15厘米B．25厘米C．30厘米D．50厘米

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．世界上第一只擺鐘是根據(jù)擺的等時(shí)性原理制成的，此原理是由意大利科學(xué)家伽利略首先發(fā)現(xiàn)的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．在“驗(yàn)證凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中（如圖所示），
（1）先要將蠟燭、凸透鏡a（焦距為10厘米）和光屏依次放置在光具座上，要調(diào)整光屏和凸透鏡的高度，使它們的中心與燭焰的中心在同一高度；
（2）再將蠟燭、凸透鏡分別固定在A、B位置處后，在C、D（選填“C、D”或“D、E”）范圍內(nèi)移動(dòng)光屏，同時(shí)眼睛要注意觀察光屏上的像，直到出現(xiàn)最清晰的像為止．
（3）保持蠟燭與凸透鏡在圖所示的位置不變，用焦距為15厘米的凸透鏡b替換凸透鏡a，應(yīng)將光屏移動(dòng)80厘米位置處才能在光屏上得到等大的清晰的像（選填“放大”、“等大”或“縮小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖按電路圖將圖中的實(shí)物用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線連接起來(lái)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．經(jīng)典力學(xué)和實(shí)驗(yàn)物理學(xué)的先驅(qū)伽利略率先用望遠(yuǎn)鏡觀察天空得到天體運(yùn)行的結(jié)果有力支持了哥白尼的日心說(shuō)．

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16．一個(gè)同學(xué)向一口枯井的井底大喊一聲，經(jīng)過(guò)0.8s聽(tīng)到回聲，那么這口枯井的深度大約是多少m？（設(shè)當(dāng)時(shí)氣溫為15℃）

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同步練習(xí)冊(cè)答案