Question

8．為了“探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”，設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）圖甲研究的是動(dòng)能的大小與物體質(zhì)量的關(guān)系．讓小球在同一光滑斜面的同一位置處由靜止自由釋放是為了讓小球到達(dá)水平面時(shí)速度相同．
（2）圖乙研究的是動(dòng)能的大小與物體速度的關(guān)系．
（3）在影響物體動(dòng)能大小的因素中，哪個(gè)因素對動(dòng)能影響更大？如表是一些物體的動(dòng)能．分析表格中的數(shù)據(jù)可知：速度對物體的動(dòng)能影響更大．

物體	動(dòng)能/J
拋出去的籃球	約30
行走的牛	約60
跑百米的運(yùn)動(dòng)員	約 3×103
飛行的步槍子彈	約 5×103

（4）“超載”與“超速”均會造成汽車交通安全隱患，究其原因，是因?yàn)椤俺�載”和“超速”的汽車具有較大的動(dòng)能．

Answer 1

分析 （1）分析圖甲，兩小球的質(zhì)量不同，可探究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系；
要保持物體的速度相同，則需使小球從同一斜面的同一高度由靜止開始運(yùn)動(dòng)；
（2）分析圖乙，小球滾下的高度不同，到達(dá)水平面的速度不同，可探究動(dòng)能與速度的關(guān)系；
（3）通過分析表中物體的質(zhì)量、速度和動(dòng)能的倍數(shù)關(guān)系得出結(jié)論；
（4）影響動(dòng)能大小的因素是質(zhì)量和速度，質(zhì)量越大，速度越大，其動(dòng)能也就越大．

解答 解：（1）圖甲，兩小球滾下高度相同，小球到達(dá)水平面時(shí)的速度相同，兩小球的質(zhì)量不同，探究的是動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系；實(shí)驗(yàn)中，讓小球在同一光滑斜面的同一位置處由靜止自由釋放是為了讓小球到達(dá)水平面時(shí)的速度相同．
（2）圖乙兩小球的質(zhì)量相等，滾下的高度不同，小球到達(dá)水平面時(shí)的速度不同，探究的是動(dòng)能與速度的關(guān)系；
（3）籃球的質(zhì)量很小，只有0.5kg左右，約是牛質(zhì)量的$\frac{1}{1000}$，籃球的速度只是牛的50倍，而它們的動(dòng)能卻差不多，說明速度對物體動(dòng)能的影響更大；
子彈的質(zhì)量很小，約是運(yùn)動(dòng)員質(zhì)量的$\frac{1}{5000}$，子彈的速度只是運(yùn)動(dòng)員的100倍，而它們的動(dòng)能卻差不多，同樣說明速度對物體動(dòng)能的影響更大；
（4）影響動(dòng)能大小的因素是質(zhì)量和速度，質(zhì)量越大，速度越大，其動(dòng)能也就越大；因此，“超載”和“超速”的汽車具有較大的動(dòng)能，均會造成汽車交通安全隱患．
故答案為：（1）質(zhì)量；速度；（2）速度；（3）速度；（4）動(dòng)．

點(diǎn)評 本實(shí)驗(yàn)中研究動(dòng)能大小的決定因素時(shí)運(yùn)用了控制變量法，反映動(dòng)能多少時(shí)運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法．從圖中現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)質(zhì)量、速度的不同是此題的關(guān)鍵．