【題目】下表中列出了聲音在幾種物質(zhì)中的傳播速度v/(m/s)
分析上表中的數(shù)據(jù),你可以得出的結(jié)論有:
①_______________________________________________________________。
②_______________________________________________________________。
③_______________________________________________________________。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某小組同學(xué)探究小車沿斜面運動時的速度變化,其實驗裝置如圖所示,把小車放在斜面頂端A處。
(1)該實驗是根據(jù)公式 進行測量的。
(2)把金屬片放在斜面底端B處,用 測出AB的長s1=80cm,又用 測出小車從斜面頂端A處滑下到達B點撞擊金屬片的時間t1=5s,那么小車通過全程的平均速度是v1= m/s;
(3)把金屬片移到AB的中點O處,測出小車從斜面頂端滑到O點處的時間t2=3s,那么小車在上半段路程的平均速度v2= m/s;
(4)小車在斜面下半段的路程s3= m,所用時間t3= s,平均速度v3= m/s。
(5)根據(jù)測量可知:小車速度越來越 ,小車做 運動。
(6)實驗前必須學(xué)會熟練使用秒表,如果讓小車過了A點才開始計時,則會使所測AC段的平均速度偏 。(填“大”或“小”)
(7)在測小車平均速度的各物理量時,為了減少誤差,斜面的傾斜度應(yīng)較 .(填“大”或“小”)些,這是為了便于測量 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探求聲音的產(chǎn)生與傳播時,小明和小華一起做了下面的實驗:
(1)如圖所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,可觀察到________________,它說明了______________________________________,兵乓球的作用____________________。
(2)如圖所示,為了驗證(1)中的探究結(jié)論,小華同學(xué)用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但他幾乎沒有看到桌子的振動,為了明顯的看到實驗現(xiàn)象,你的改進方法是:_________________.
(3)如圖所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起,該實驗說明_______________可以傳聲。
(4)如圖所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出里面的空氣,將聽到_______________并由此推理可知:_________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將裝有熱奶的奶瓶放入水中冷卻,如圖甲所示;根據(jù)測得的數(shù)據(jù),作出熱奶和水的溫度隨時間的變化圖象,如圖乙所示.根據(jù)圖象回答下列問題:
(1)表示熱奶的溫度隨時問變化的曲線是圖乙中的 ;
(2)溫度隨時問變化比較緩慢的曲線是圖乙中的 ;
(3)水的初溫是 ℃,熱奶的初溫是 ℃;熱奶的末溫是 ℃;
(4)熱奶和水會發(fā)生熱傳遞,是因為它們具有不同的 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲乙兩地的距離是900km,一列火車從甲地19:30出發(fā)開往乙地,途中?苛藥讉車站,在次日4:30到達乙地.火車行駛途中以144km/h的速度勻速通過長度為800m的橋梁,火車全部通過橋梁的時間是30s.求:
(1)火車從甲地開往乙地的平均速度是多少km/h?
(2)火車的長度是多少米?
(3)火車完全在橋中的時間是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了測出某液體的密度,某校物理興趣小組用如圖所示的裝置進行試驗:將帶有閥門的“U”型管倒置,兩個管口分別插入盛有水和某種液體的燒杯中;打開閥門,從抽氣口抽出適量的空氣,待兩管中的液面升高到一定高度時,關(guān)閉閥門;分別測量出兩管內(nèi)外頁面的高度差h水和h液;記錄的三次試驗數(shù)據(jù)如下表所示。
試驗次數(shù) | 水面高度差h水/cm | 液面高度差h液/cm |
1 | 2.7 | 3.0 |
2 | 4.5 | 5.0 |
3 | 7.2 | 8.0 |
若當(dāng)時外界大氣壓為p0,三次試驗中“U”型管內(nèi)的氣體壓強分別為p1、p2和p3,則他們的大小關(guān)系是:p0 p1,p2 p3(均選填“>”,“=”或“<”);待測液體的密度為ρ液= kg/m3(已知水的密度為ρ水=1.0×103kg/m3)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小宇想探究方糖溶解于水后,方糖和水的總體積如何變化。他做了如圖所示的實驗,其中將圖甲中的塊狀方糖和圖乙中的水混合,待完全溶解后如圖丙所示。
(1)從上述實驗,你觀察到的現(xiàn)象是方糖和水混合后總體積________________。
(2)就產(chǎn)生實驗現(xiàn)象的本質(zhì)提出的合理猜想是________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一天,發(fā)生了兩車相撞的交通事故,一個交警前來處理,說:“我一定要找出是哪輛車先撞上另一輛車的.”請你從物理學(xué)的角度分析.這個交警能否找出那輛車?
答:_________,這是因為物體間的相互作用總是_________發(fā)生的.
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【題目】下列關(guān)于物理概念的說法中,錯誤的是( 。
A. 某種物質(zhì)溫度升高1°C所吸收的熱量,叫做這種物質(zhì)的比熱容
B. 物體溫度降低,說明它一定放出了熱量
C. 要在一段電路中產(chǎn)生電流,它的兩端就要有電壓
D. 一定質(zhì)量的某種物質(zhì),溫度越高,它的比熱容越大
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