如圖所示:杠桿恰好平衡(鉤碼相同),下列措施中仍能使杠桿平衡的是


  1. A.
    A,B兩點(diǎn)各增加2個(gè)鉤碼
  2. B.
    A點(diǎn)增加1個(gè)鉤碼,B點(diǎn)增加2個(gè)鉤碼
  3. C.
    左端向右移一格,右端減少1個(gè)鉤碼
  4. D.
    左端向右移一格,右端增加1個(gè)鉤碼
C
分析:原來杠桿平衡,是因?yàn)閮蛇叺牧土Ρ鄣某朔e相等,分別分析四個(gè)選項(xiàng)中的力和力臂的變化,看現(xiàn)在的力和力臂的乘積是否相等,據(jù)此分析得出結(jié)論.
解答:原來:2×6=6×2,杠桿平衡,現(xiàn)在:
A、AB兩點(diǎn)各增加2個(gè)鉤碼:4×6>8×2,杠桿不再平衡;
B、A點(diǎn)增加1個(gè)鉤碼,B點(diǎn)增加2個(gè)鉤碼:3×6>8×2,杠桿不再平衡;
C、左端向右移一格,右端減少1個(gè)鉤碼:2×5=5×2,杠桿仍平衡;
D、左端向右移一格,右端增加1個(gè)鉤碼:2×5<7×2,杠桿不再平衡.
故選C.
點(diǎn)評(píng):杠桿是否平衡取決于力和力臂的乘積是否相等,不能只看力或只看力臂.
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科目:初中物理 來源: 題型:

6、如圖所示,輕質(zhì)杠桿支點(diǎn)為O,在已調(diào)平的杠桿兩端分別掛上一些鉤碼,每一個(gè)鉤碼的質(zhì)量相等,杠桿恰好在水平位置平衡,如果兩邊各拿走一個(gè)鉤碼,杠桿將( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,輕質(zhì)杠桿支點(diǎn)為O,在已調(diào)平的杠桿兩端分別掛上一些鉤碼,每一個(gè)鉤碼的質(zhì)量相等,杠桿恰好在水平位置平衡,如果兩邊各拿走一個(gè)鉤碼,杠桿將
 
(選填“仍保持平衡并靜止”、“向順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)”或“向逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)”)

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科目:初中物理 來源:2011-2012年江蘇省南通市九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理卷 題型:選擇題

如圖所示,輕質(zhì)杠桿支點(diǎn)為O,在已調(diào)平的杠桿兩端分別掛上一些鉤碼,每一個(gè)鉤碼的質(zhì)量相等,杠桿恰好在水平位置平衡,如果兩邊各拿走一個(gè)鉤碼,杠桿將   (    )

A.仍保持平衡并靜止

B.不平衡,向順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)

C.不平衡,向逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)

D.仍保持平衡,但要轉(zhuǎn)動(dòng)

 

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省南京市竹山中學(xué)九年級(jí)(上)月考物理試卷(10月份)(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,輕質(zhì)杠桿支點(diǎn)為O,在已調(diào)平的杠桿兩端分別掛上一些鉤碼,每一個(gè)鉤碼的質(zhì)量相等,杠桿恰好在水平位置平衡,如果兩邊各拿走一個(gè)鉤碼,杠桿將( )

A.仍保持平衡并靜止
B.不平衡,向順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)
C.不平衡,向逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)
D.仍保持平衡,但要轉(zhuǎn)動(dòng)

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省南通市幸福中學(xué)九年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,輕質(zhì)杠桿支點(diǎn)為O,在已調(diào)平的杠桿兩端分別掛上一些鉤碼,每一個(gè)鉤碼的質(zhì)量相等,杠桿恰好在水平位置平衡,如果兩邊各拿走一個(gè)鉤碼,杠桿將( )

A.仍保持平衡并靜止
B.不平衡,向順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)
C.不平衡,向逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)
D.仍保持平衡,但要轉(zhuǎn)動(dòng)

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