下列幾種方法中，可以提高機(jī)械效率的是

A. 有用功一定，增大額外功 B. 額外功一定，增大有用功

C. 有用功一定，增大總功 D. 總功一定，增大額外功

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè) 第三章物態(tài)變化單元檢測(cè)試卷 題型：單選題

下列物態(tài)變化過(guò)程中，屬于放熱過(guò)程的有

A. 水燒開(kāi)后水壺嘴噴出“白汽”的過(guò)程 B. 放入衣箱中的樟腦球變小的過(guò)程

C. 冬天室內(nèi)的水蒸汽在玻璃窗上形成“冰花”的過(guò)程 D. 出爐的鋼水變成鋼錠的過(guò)程

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理全冊(cè)：第二十二章 第4節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展同步練習(xí)題 題型：填空題

人類在能源革命的進(jìn)程中給自己帶來(lái)了便利，也給自己造成了麻煩。大量燃燒化石能源會(huì)造成熱污染、______和______；過(guò)分依靠柴薪能源，會(huì)加劇______和_____。所以，人類不能無(wú)限制地向大自然索取。

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版九年級(jí)物理上第十一章簡(jiǎn)單機(jī)械和功單元檢測(cè)試卷 題型：單選題

如圖所示，條形磁體與電磁鐵靠近，閉合開(kāi)關(guān)后，二者將

A. 若互相吸引，條形磁鐵的端是極

B. 若互相吸引，條形磁鐵的端是極

C. 若互相排斥，條形磁鐵的端是極

D. 若互相排斥，條形磁鐵的端是極

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版九年級(jí)物理上第十一章簡(jiǎn)單機(jī)械和功單元檢測(cè)試卷 題型：單選題

在學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單機(jī)械之后，小紅用圖示裝置探究“斜面的機(jī)械效率”，對(duì)于小紅的實(shí)驗(yàn)，以下說(shuō)法正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)時(shí)要?jiǎng)蛩儇Q直拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)

B. 斜面的傾斜程度越大木塊所受的摩擦力越大

C. 斜面的傾斜程度越大，斜面的機(jī)械效率越大

D. 影響斜面機(jī)械效率的因素只是物體與斜面間的粗糙程度

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版九年級(jí)物理上第十一章簡(jiǎn)單機(jī)械和功單元檢測(cè)試卷 題型：單選題

通過(guò)觀察、比較判斷：下列關(guān)于杠桿的說(shuō)法中，正確的是

A. 杠桿只能是一根硬棒 B. 杠桿一定是直的

C. 杠桿一定不是直的 D. 杠桿就是一根在力的作用下能繞某一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)：2.3“聲音的利用”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型：填空題

聲音的傳播需要 ，聲音能夠傳遞 和能量。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)：2.3“聲音的利用”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型：單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 只要物體在振動(dòng)，我們就能聽(tīng)到聲音

B. 導(dǎo)致噪聲污染的主要原因是由于噪聲的音色

C. 用手機(jī)撥打放在真空罩中的手機(jī)，手機(jī)顯示手機(jī)號(hào)，卻聽(tīng)不到手機(jī)鈴聲

D. 用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說(shuō)明聲波能傳遞信息

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)：3.3“汽化和液化”達(dá)標(biāo)檢測(cè)練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

小龍?jiān)谔骄俊八序v溫度的變化規(guī)律”，記錄數(shù)據(jù)如下表：

（1）根據(jù)數(shù)據(jù)可知，此實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)是________℃．當(dāng)水沸騰時(shí)，水繼續(xù)________（填“吸熱”或“放熱”），水的溫度一直________．（填“升高”、“不變”或“降低”）．

（2）小龍觀察并描繪了水在沸騰前和沸騰時(shí)氣泡上升的兩種情景．如圖所示為水沸騰________（選填“前”或“時(shí)”）的圖景．

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同步練習(xí)冊(cè)答案